Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Профессиональное обучение (Дизайн)

Читайте также:
  1. I. Сопровождение перехода на новый образовательный уровень (обучение в школе) Уровень сформированности познавательной деятельности и отдельных её компонентов
  2. Активные групповые методы обучение общению
  3. Б) Обучение рассказыванию по картинам
  4. В) Обучение рассказу-описанию предметов
  5. Введение в дистанционное обучение
  6. Вопрос Основные категории педагогики: воспитание, образование, обучение.
  7. Вопрос Современные тенденции развития системы профессионального образования. Непрерывное профессиональное образование.
  8. Воспитание и обучение детей
  9. Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха в условиях специальных дошкольных учреждений и школ
  10. Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха.

(030500.04)

Практикум по профессии «портной»

Рабочая программа и УМК

г. Миасс

2010г.


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям:

 

030500.15 - «Профессиональное обучение «Дизайн»

 

Программу составила:

 

Оржеровская Татьяна Александровна   ассистент
фамилия, имя, отчество составителя должность, звание
     
Челябинский государственный педагогический университет, филиал в г.Миассе
высшее учебное заведение

 

 

Программа утверждена на заседании кафедры «Педагогики и психологии» протокол № _____________ от __________________

 

 

Заведующая кафедрой ПиП Л.Я.Барсукова  

Пояснительная записка

Программа практикума по профессии «портной» предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки выпускников по специальности 030500.04 – профессиональное обучение (дизайн).

Организация практикума нацелена на формирование у студентов практических знаний и умений о процессах швейного производства и оборудование предприятий и средств малой механизации, используемых при различных методах обработки отдельных деталей и узлов.

Целью практикума является формирование у студентов знаний умений и навыков по выполнению практических операций.

В ходе прохождения практикума студент должен:

- иметь представления:

- о современных состояниях, тенденциях и перспективах развития дизайнерского проектирования;

- о структуре и организации различных видов производств в дизайнерской деятельности;

- о системе подготовки кадров в профессиональном образовании.

- знать и уметь использовать:

- основы проектирования;

- теоретические основы и технологию обработки узлов и деталей одежды;

- теоретические основы, основные положения и современные методы дизайнерского проектирования;

- содержание и проведения профессиональной подготовки рабочих (специалистов).

- применять правила техники безопасности:

- анализировать и разрабатывать инструкционно-технологические карты;

- иметь навык работы на швейном оборудовании;

- составлять технологическую последовательность на обработку конкретного узла одежды;

- использовать необходимую литературу для самостоятельно изготовления изделия.

Настоящая программа ориентирована на студентов III и IV курсов по специальности «Профессиональное обучение (дизайн)».

Объем: 80 часов, из которых: 40 часов – III курс, 40 часов - IV курс.

В настоящей программе изложен перечень лабораторно-практических работ, вопросы для подготовки к ним, представлены методические указания для проведения лабораторно-практических работ, а так же предлагается список литературы, позволяющий освоить курс в полном объеме.

 


ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Должен уметь:

- выполнять все виды работ по изготовлению изделий различного ассортимента, включая раскрой;

- контролировать качество кроя полуфабрикатов, готового изделия;

- выполнять работы в соответствии с техническими условиями и технологией, устанавливать режимы технологической обработки;

- использовать инструменты и приспособления при выполнении работ;

- проверять состояние универсальных и специальных машин, утюгов, инструментов и приспособлений;

- выполнять текущий уход за швейной машиной и устранять мелкие неисправности в ее работе;

- правильно организовать рабочее место;

- соблюдать требования безопасного труда, пожарной безопасности и внутреннего распорядка.

Должен знать:

- методы технологической обработки изделий из различных видов материалов;

- способы и приемы выполнения машинных, ручных и влажно-тепловых работ всех видов, требования к их качеству;

- терминологию ручных, машинных и влажно-тепловых работ;

- условные обозначения на деталях изделия, способы их нанесения;

- швейные материалы, нитки и их свойства; качество материалов и ниток; соответствие ниток и фурнитуры основному материалу;

- устройство и назначение универсальных и специальных швейных машин, инструментов и приспособлений, применяемых при изготовлении швейных изделий;

- основные виды дефектов изделий, причины их возникновения, способы устранения и предупреждения;

- инструкции по охране и безопасности труда, электробезопасности, противопожарные правила;

- нормы и правила охраны труда, электробезопасности, гигиены труда, пожарной безопасности и внутреннего распорядка.

 

Практикум проводится в арендуемых учебных мастерских ПУ №49.

Загрузка...

Основной целью практикума является формирование практических умений, знаний о процессах и оборудовании предприятий (мастерских), средствах управления, технологиях дизайна и оборудовании дизайнерского производства, приобретение умений практической работы.

Для обеспечения лабораторно-практических занятий применяются:

- комплекты лекал базовой конструктивной основы (лекала базовой конструкции) на типовую фигуру;

- инструкционно-технологические карты;

- технологическая последовательность на обработку узлов швейных изделий;

- выполненные образцы поузловой обработки;

- журналы с современными тенденциями моды, современными методами обработки;

- инструменты и приспособления (линейки-лекала, мел, ножницы, сантиметровая лента, колышек, линейки, портняжные булавки и т.д.).

 

  1. Регламент работы
Виды учебной нагрузки Семестр
Общая трудоемкость дисциплины  
1. Аудиторные занятия  
1.1. Лекции  
1.2. Лабораторные занятия  
1.3. Семинары  
2. Самостоятельная работа  
Вид итогового контроля зачёт зачёт контрольная работа, экзамен

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИКУМА

(6 семестр)

№ темы Наименование разделов и тем курса Всего Практические работы Самостоятельная работа
I Вводное занятие. Типология, характеристика, измерение фигуры.    
II Разработка модельного ряда, спецификация деталей.    
III 3.1 Поясная группа одежды. Крой прямой юбки.      
3.2 Особенности кроя женских брюк.    
3.3 Приёмы технического моделирования.    
IV 4.1 Плечевая группа одежды. Предварительный расчёт. Крой спинки.    
4.2 Крой полочки.    
4.3 Крой втачного одношовного рукава.    
4.4 Крой втачного двухшовного рукава.    
V Приёмы технического моделирования.    
VI Крой воротников.    
  ИТОГО:    

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИКУМА

(7 семестр)

№ темы Наименование разделов и тем курса Всего Практические работы Самостоятельная работа
I Вводное занятие. Инструктаж по ТБ  
II Подготовка и проведение первой примерки.    
2.1 Дублирование деталей.  
2.2 Сборка изделия и примерка.  
2.3 Корректировки.  
III   Пошив плечевого изделия на подкладе.      
3.1 Обработка карманов.  
3.2 Сборка основы изделия.  
3.3 Сборка рукавов.  
3.4 Обработка воротника и втачивание его в горловину.  
3.5 Обработка лацканов и края борта.  
3.6 Сборка подклада и соединение его с изделием.  
3.7 Втачивание рукавов.  
3.8 Окончательная отделка, петли, фурнитура, ВТО.  
3.9 Оценка качества готового изделия.  
  ИТОГО:  

 

 


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКУМА

(шестой семестр)

Раздел I. Вводное занятие

 

Знакомство с программой практикума, с профессиональной характеристикой рабочей профессии «портной».

Роль практикума в формировании профессиональных компетенций будущего педагога профессионального обучения.

Знакомство студентов с учебной мастерской, режимом работы, формами организации труда и правилами внутреннего распорядка.

 

Безопасность труда, электробезопасность и пожарная безопасность в учебных мастерских.

Требования безопасности к производственному оборудованию и производственному процессу.

Пожарная безопасность. Причины возникновения пожаров в учебных мастерских и других помещениях учебных мастерских; меры по их предупреждению.

Правила поведения при пожаре.

Основные правила и нормы электробезопасности. Правила пользования электронагревательными приборами и электроинструментами заземления электроустановок; отключение электросети.

Оказание первой помощи. Причины травматизма, мероприятия по его предупреждению.

 


Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 18 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав