Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. 6. Лаборатория. Инструментарий политолога: «Воронка причинности»// Политические исследования.- 2002.- №5.

Читайте также:
  1. I ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  2. I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  3. I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  4. I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  5. I. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  6. I.Методические указания по выполнению курсовых работ
  7. I1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  8. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА
  9. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  10. II. Методические указания по прохождению учебной практики

Основная:

 

5. Ежов С.П. Политология. Учебное пособие.-СПб.: СПбГТИ (ТУ), 2007.-112с. Лекц. 7.

6. Лаборатория. Инструментарий политолога: «Воронка причинности»// Политические исследования.- 2002.- №5.

7. Политология: Учебник для вузов/Под ред. М.А.Василика.-М.: Юрист, 2005.- 600с. Гл.9,13.

8. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: Учебник для студентов вузов.-М.: Аспект Пресс, 2003.- 559с. Гл. 5, § 3; Гл.17, § 3; Гл. 25

 

Дополнительная:

 

  1. Ашихмина А.Г. Попов П.В., Подвинцев О.Б. О критериях оценки выборов//Политические исследования.- 2004.- 4.
  2. Барсукова С.Ю., Звячинцев В.И. Механизм «политического инвестирования» или как и зачем российский бизнес участвует в выборах и оплачивает партийную жизнь//Политические исследования.- 2006.- 2
  3. Гаврилов Г.А. Некоторые особенности выборов по многомандатным избирательным округам//Политические исследования.- 2006.- 4.
  4. Панов П.В. Реформа региональных избирательных систем и развитие партий в регионах России//Политические исследования.- 2005.- 5.

 

Ресурсы в Internet:

Органы государственной власти Российской Федерации

http://www.gov.ru

 

Президент Российской Федерации

http://president.kremlin.ru

 

Совет Федерации

http://www.council.gov.ru

 

Государственная Дума

http://duma.ru

 

Информационные каналы Государственной Думы и Совета Федерации

http://www.akdi.ru/gd/akdi.HTM

http://www.akdi.ru/sf/akdi.HTM

 

Правительство Российской Федерации

http://www.government.gov.ru

 

Правительство и федеральные органы исполнительной власти

Российская Федерация (электронная версия справочника)

http://www.cityline.ru/politika/prav/pravbook.html

 

Политические партии в России. Справочник центра «Панорама»

http://www.panorama.org

 

Международный фонд избирательных систем (Россия)

http://www.ifes.ru

 

Центральная избирательная комиссия Российской Федерации

http://www.cikrf.ru

 

Политические исследования. Полис

http://www.politstudies.ru

 

Санкт-Петербургский политологический журнал

http://politjournal.spb

 

ПОЛИТ.РУ

http://www.polit.ru

 

КРЕМЛЬ.ORG

http://www.kreml.org

Контрольные вопросы для подготовки к зачету по курсу политологии

1 . Объект и предмет политологии.

2. Политика как амбивалентное явление.

3 . Научные трактовки политики (институциональные, антропологические, субстанциональные и др.)

4. Методы политологии.

5. История политической мысли (Платон, Аристотель, Макиавелли).

6. Почему теорию рационального выбора называют экономическим подходом к политике? В чем ее суть?

7. Взаимодействие политики с экономикой:

7.1. Факторы, обуславливающие воздействие экономики на политику 7.2.Факторы, обуславливающие воздействие политики на экономику.

8. Понятие власти и ее научные трактовки (бихевиористские, психологические, реляционистские, власть как нулевая сумма).

9. Структура власти и характеристика ее элементов.

10. Особенности политической власти.

11 .Принцип разделения властей. Его обоснование и практическая реализация.

12. Особенности реализации принципа разделения политической власти. Сущность президентской и парламентской политических моделей.

13. Принцип разделения политической власти в Конституции РФ и его реализации в ходе реформы властной вертикали.

14. Легитимность власти и три ее «идеальных» типа по М. Веберу.

15. Эффективность власти и ее критерии.

16. Политическая элита и политическое лидерство: понятия и теории.

17. Политические лидеры современной России.

18. Политическая система общества: понятие и структура.

19. Характеристика государства (понятие, функции, формы правления и формы территориально-государственного устройства, правовое и социальное государство, государство и гражданское общество).

20. Демократия: основные теории и политическая практика.

21. Политическая культура.

22 .Политическая социализация.

23 .Традиционные политические идеологии: консерватизм, либерализм, социализм.

24.Партии и партийные системы. Типология политических партий.

25. Политическое участие. Его основные формы и виды. Причины абсентеизма.

26.Роль выборов в органы власти. Основные избирательные системы.

27. Механизм формирования голоса избирателя.

28.Геополитика: основные этапы формирования и развития.

ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ «ПОЛИТОЛОГИЯ»

 

1. Объектом изучения политологии выступает:

а)соотношение общественных и личных интересов;

б)социальная структура общества;

в)политическая сфера общественной жизни.

 

2. Какое суждение является правильным:

а)все партии делятся только по классовому признаку;

б)все партии имеют целью борьбу за государственную власть;

в)все партии имеют индивидуальное фиксированное членство.

 

3. Какое высказывание соответствует идеологии консерватизма:

а)«Человек сам лучше любого правительства знает, что ему нужно»;

б)«Равенство – это не только юридическое, но и политическое понятие, которое надо внедрить и в социальную сферу»;

в)«Государство – это то, без чего невозможно осуществить ни порядок, ни справедливость, ни внешнюю безопасность, ни внутреннюю солидарность».

 

4. Какое из высказываний соответствует социал-демократической идеологии:

а)«Я хотел бы сделать ремонт как можно ближе к стилю того здания, которое ремонтируется»;

б)«Солидарность есть взаимодействие всех людей ради достижения свободы и справедливости»;

в)«Человек по натуре своей не способен жить мирно, он одержим жаждой власти, греховен, алчен».

 

5. Верно ли, что важнейшая идея либерализма утверждает:

а)естественное неравенство людей в отношении физического и умственного развития;

б)абсолютную ценность человеческой личности и изначальное («от рождения») равенство всех людей;

в)существование универсального морального порядка.

 

6. Какое из приведенных высказываний принадлежит представителям марксистского учения:

а)«Нравственное начало должно стоять выше, чем юридическое»;

б)«Там, где начинается политика, кончается мораль»;

в)«Политика есть, прежде всего, сфера взаимоотношений между классами».

 

7. Политическая социализация может быть определена как:

а)развитие политических институтов общества;

б)внутреннее взаимодействие, возникающее между людьми со схожими политическими убеждениями;

в)процесс, посредством которого индивидуум формирует политическую ориентацию и взгляды на проблему окружающего мира.

 

8. Немецкий ученый М.Вебер понимал легитимное господство как:

а)гармоничное существование различных социальных групп;

б)власть, опирающуюся на насилие;

в)господство, признанное со стороны управляемых индивидуумов.

 

9. Что понимается под категорией политическая власть в правовом государстве:

а)использование элитой своих преимуществ;

б)управление слабыми со стороны сильных;

в)делегирование обществом государству политических полномочий.

 

10. Какое суждение является правильным:

а)во Франции существует многопартийная система;

б)в Германии существует двухпартийная система;

в)в США действует многопартийная система.

 

11. Укажите набор признаков авторитарного политического режима:

а)2,3;

б)1,2;

в)3,4.

если 1 – чрезмерный централизм; 2 – запрет оппозиции; 3 – тотальный контроль государства над жизнью общества; 4 – наличие многопартийной системы.

 

12. Какому типу политического режима соответствует следующая формулировка: «Неограниченная власть одного человека или группы лиц, не допускающая политической оппозиции, но сохраняющая автономию личности и общества во внеполитических сферах»:

а)тоталитаризм;

б)либеральная демократия;

в)авторитаризм.

 

13. В зависимости от участия в осуществлении власти политические партии подразделяются:

а)на правящие и оппозиционные;

б)легальные и нелегальные;

в)оппозиционные и легальные.

14. Что из следующего является главным и необходимым условием для существования демократической политической системы:

а)наличие многопартийности;

б)ограниченный по времени мандат на пребывание у власти политических лидеров;

в)выборы, гарантирующие реальную возможность избирать среди многих кандидатов.

 

15. Назовите страну, в которой формой правления является президентская республика:

а)Великобритания;

б)Германия;

в)США.

 

16. Что из перечисленного не является видом неконвенционального участия:

а)участие в выборах;

б)голодовка;

в)участие в неразрешенной властями демонстрации.

 

17. Выполняя ряд общественных функций, политология, в частности, выступает теоретической основой политических реформ и разработки оптимальных моделей управления государством. Как называется данная функция политологического знания в обществе:

а)политическая социализация;

б)аксеологическая (оценочная);

в)управленческая и регулятивная.

 

18. Субъекты политики – это:

а)только граждане государства, принадлежащие к определенной политической организации и сознательно участвующие в осуществлении ее политических целей;

б)отдельные государства, участвующие в мировом политическом процессе;

в)индивидуумы, социальные группы, организации и учреждения, принимающие сознательное участие в политической деятельности.

 

19. Укажите черту, общую для всех определений политической системы:

а)адаптация к условиям окружающей среды;

б)применение узаконенного принуждения в обществе;

в)уравнительное распределение материальных благ.

 

20. Кому из политических мыслителей принадлежат слова: «Государь, действуя грубой силой, подобно животным, должен сочетать в себе качества льва и лисицы»:

а)Т. Гоббсу;

б)Дж. Локку;

в)Н. Макиавелли.

 

21. Пропорциональная избирательная система способствует:

а)росту численности политических партий и объединений;

б)сохранению числа политических партий;

в)уменьшению числа политических партий.

 

22. Сторонники, какой политической идеологии абсолютизировали принцип «государство – ночной сторож»:

а)либерализм;

б)консерватизм;

в)социализм.

 

23. Для какого политического режима характерно проникновение государства во все сферы общественной жизни:

а)правового;

б)авторитарного;

в)тоталитарного.

 

24. Какой ученый выдвинул идею «осевого региона мировой политики» (Хартленда):

а)Н. Спайкмен;

б)К. Хаусхофер;

в)Х. Маккиндер.

 

25. Конвенциональное участие в политике – это:

а)один из видов авторитаризма;

б)участие в политике на каких-либо условиях;

в)легальное, регламентированное законом участие.

 

26. Демократический строй государства предполагает подчинение:

а)меньшинства большинству;

б)большинства меньшинству;

в)всего населения власти одного или нескольких лиц.

 

27. Кому принадлежат право, согласно Конституции РФ, инициировать вопрос об отрешении президента от должности:

а)Совету Федерации;

б)Конституционному суду;

в)Государственной думе.

28. Какому мыслителю принадлежит следующее высказывание: «Чтобы не было возможности злоупотреблять властью, необходим такой порядок вещей, при котором различные власти могли бы взаимно сдерживать друг друга»?:

а)Т. Джефферсону;

б)Ш. Монтескье;

в)Ж.-Ж. Руссо.

 

29. Абсентеизм – это:

а)идея безвластия, безгосударственного устройства общества;

б)исключительные политические качества лидера;

в)форма уклонения избирателей от участия в голосовании.

 

30. Что такое государственный суверенитет:

а)совокупность прав народа на свободу выбора социального и политического строя;

б)существование граждан для блага государства;

в)независимость государства во внутренних делах.

 

31. Какой из перечисленных принципов соответствует плюралистической концепции демократии:

а)автономия личности и ее первичность по отношению к народу и его воле;

б)ограничение компетенции и сферы деятельности государства преимущественно охраной общественного порядка, безопасности граждан и социального мира;

в)соперничество и баланс групповых интересов как социальная основа демократической власти.

 

32. Какой из суждений соответствует Конституции РФ:

а)правительство РФ – высший представительный орган власти;

б)правительство принимает федеральные законы;

в)правительство – исполнительный орган власти, который принимает постановления в рамках Конституции и федеральных законов.

 

33. Выделите страну с федеративным государственным устройством:

а)США;

б)Канада;

в)Израиль.

 

 

34. В каком произведении был впервые обоснован принцип разделения власти:

а)«Эмиль, или о воспитании» Ж.-Ж. Руссо;

б)«Левиафан» Т. Гоббса;

в)«О духе законов» Ш. Монтескье.

 

35. Кто согласно Конституции РФ назначает судей Конституционного суда:

а)Совет Федерации;

б)президент;

в)Государственная дума.

 

36. К институтам гражданского общества относятся:

а)политические институты;

б)общественные организации;

в)законодательные органы.

 

37. Политическая социализация – это:

а)процесс политической дифференциации;

б)политическая деятельность по регулированию социальных отношений;

в)процесс усвоения личностью образцов политического поведения, значимого опыта.

 

 

Ключ.

 

в б в б б в в в в а в б а в в в в в б

 

 

в а а в в в а в б в в в в а в а б в

 

 

 

Кафедра социологии

 

 

Практикум

 

 

Семинарские занятия

по политологии

 

Сергей Петрович Ежов

 

 

 

 

 

Отпечатано с оригинал-макета. Формат 60 х 90 1/16

Усл. 3,3 п.л. Тир.120 экз.

 

 

 

Санкт-Петербургский государственный Технологический институт (Технический университет)

 

190013, Санкт-Петербург, Московский пр., 26

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

к практическим занятиям по дисциплине

«Английский язык» для студентов

специальности «Кораблестроение»

факультета МТС 2 курса

дневной формы обучения

 

Севастополь

 

УДК.629.123 + 656.61.052

 

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Английский язык» для студентов специальности «Кораблестроение» факультета МТС 2 курса дневной формы обучения / Сост. И.И. Строева. – Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2008. - 28 с.

 

Целью данных методических указаний является привить навыки чтения и понимания литературы по специальности «Кораблестроение» факультета МТС студентов 2 курса и ведения бесед на темы, предусмотренные программой.

 

Методические указания утверждены на заседании кафедры Практики романских и германских языков (протокол № 10 от 10.04.2008 г.).

 

Допущено учебно-методическим центром и научно-методическим Советом СевНТУ в качестве методических указаний.

 

Рецензент: Пастухова С.Е., канд.филолог.наук, доцент кафедры Практики романских и германских языков СевНТУ.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение................................................………………………………4

1. Unit 1. Types of Ships and Boats .................…………………………5

2. Unit 2. Tonnage of Ships.............................…………………………..9

3. Unit 3. Dimension of a Ship........................…………………………..11

4. Unit 4. Strength of Ships.............................………………………… .13

5. Unit 5. Stability...........................................…………………………. 16

6. Unit 6. Building Systems and Their Characteristics.............................20

7. Keys.............................................................…………………………. 24

Библиографический список......................………………………….. 28

 


Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.049 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав