Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. Основная задача дипломника во введении поставить проблему исследования: обосновать народнохозяйственное значение избранной темы исследования; важность и

Читайте также:
  1. I Введение
  2. I Введение
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. ВВЕДЕНИЕ
  5. I. Введение
  6. I. Введение
  7. I. Введение
  8. I. ВВЕДЕНИЕ
  9. I. ВВЕДЕНИЕ
  10. I. ВВЕДЕНИЕ

Объем 2-3 страницы

Основная задача дипломника во введении поставить проблему исследования: обосновать народнохозяйственное значение избранной темы исследования; важность и необходимость выбора данной проблемы, ее актуальность; указать целевое назначение (цель и задачи) и методы, применяемые в исследовании данной проблемы; степень решения данной проблемы; первые практические результаты и необходимость дальнейшего исследования.

 

– Актуальность темы

– Степень разработанности в науке этой темы, нерешенные вопросы

– Обоснование выбора Вами данной темы.

– Объект научного исследования

– Предмет исследования

– Цель исследования (одна), формируется существительным: определение, нахождение путей, проведение анализа, изучение, решение.

– Задачи исследования (несколько), формируются глаголами: изучить признаки, изучить опыт организации, систематизировать, выявить сущность, определить возможные пути, понять особенности, предложить способы решения, показать специфику и т.д. (задачи исследования содержатся в параграфах плана работы).

– Методы, применяемые в исследовании

– Эмпирическая база исследования

– обоснование новизны и практической значимости исследования.

Таблица 1 – Элементы научной новизны

Элементами научной новизны в выпускной научной работе могут являться:

– систематизация основных точек зрения на поставленную проблему;

– уточнение терминов, постановка задач, выявление принципов, требований и т.п.;

– более глубокое познание сущности социально-экономических процессов, особенностей, противоречий, механизмов действия социально-экономических категорий и т.п.

– самостоятельный анализ деятельности предприятия с выводами и рекомендациями;

– расчеты планов, прогнозов, норм, нормативов;

– выявление резервов производства;

– расчет экономического эффекта;

– апробирование новой для предприятия методики (расчеты на основе практических данных, экспериментальная проверка или законченное внедрение в производство);

– привязка типовой методики к конкретным условиям предприятия (подразделения);

– распространение методики на новую сферу применения с учетом ее специфики;

– постановка новых для предприятия проблем с основными направлениями их решения;

– разработка новой методики;

– создание улучшенного варианта апробированной методики;

– улучшение порядка расчета показателей, норм, нормативов и т.п.

– отдельные предложения по улучшению практики учета, контроля, анализа, планирования, прогнозирования, нормирования, организации, стимулирования труда персонала. (Объем введения составляет приблизительно 5% объема всего дипломного проекта).

Введение не должно содержать таблиц и рисунков.




Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав