Читайте также:
|
Студент должен знать:
- закономерности становления молодого человека как индивида и субъекта общественных отношений;
–социально-психологические и поведенческие, этнокультурные и конфессиональные особенности молодежи как социально-демографической группы современного общества;
– экономико-управленческие и технологические основы организации работы с молодежью;
–эффективные модели и технологии организации работы с молодежью, применяемые в России и за рубежом;
студент должен иметь навыки:
- системного анализа содержания государственной молодежной политики;
- комплексного решения социальных проблем молодежи;
- организации работы с различными категориями молодого поколения;
-составления комплексных программ социально-экономического сопровождения и содействия молодежному предпринимательству.
- содействия обеспечению занятости, трудоустройства молодёжи;
-организации работы с молодежью в организациях и учреждениях, специализирующихся на реализации функций государственной молодежной политики и работы с молодежью: учреждениях, занимающихся профессиональной ориентацией и трудоустройством молодежи, центром занятости, биржами труда для молодежи.
Студент должен владеть:
- способами исследования, диагностики и оценки положения молодых людей в обществе;
- навыками эффективного взаимодействия с молодыми людьми и молодежными сообществами;
- способами информирования и консультирования молодых людей, молодежных организаций;
- технологиями экономической деятельности и экономического обеспечения работы с молодежью;
- способами организации взаимодействия с органами власти и управления, с государственными и неправительственными организациями и учреждениями;
- технологиями эффективного вовлечения молодых людей в экономическую, общественно-политическую, культурную жизнь общества;
- способами и технологиями развития карьеры молодежи, предпринимательства и экономической успешности молодежи на рынке труда, а также содействию занятости, трудоустройству, предпринимательству молодежи.
студент должен обладать компетенциями:
- социальными – как готовность к ответственному решению профессиональных задач;
- специальными – как реализацию системного практико-ориентированного знания в области организации работы с молодёжью;
- технологическими – через способность работать в индивидуальном режиме профессиональной деятельности;
- коммуникативными – через систему личностно-ориентированных способов взаимодействия с молодёжью;
- организационно-управленческими – как готовности к координации действий по решению задач профессиональной деятельности.
Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 17 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |