Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методическое обеспечение самостоятельной работы к теме 12.

Читайте также:
  1. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  2. E. Порядок защиты курсовой работы.
  3. I ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. I Принцип работы клавиатур
  5. I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  7. I. Общие рекомендациик написанию курсовой работы
  8. I. Основные задачи и направления работы библиотеки
  9. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. РУКОВОДСТВО ПОДГОТОВКОЙ И НАПИСАНИЕМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  10. I. ПРИКЛАДНОЕ ПРОГРАМНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Темы рефератов, литература:

1. Конфликтологическая парадигма Р.Дарендорфа.

 

1. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта //Социологические исследования. — 1994. — № 5. — С. 142–147.

2. Дарендорф Р. Тропы из утопии. М.: Праксис, 2002. – 534с.

Тема 13. Социальные изменения (2 часа)

План:

1. Сущность, признаки и виды социальных изменений.

2. Формы социальных изменений.

3. Источники и факторы социальных изменений.

4. Социологические концепции социальных изменений.

5. Инновация как стадии социальных изменений.

Методические рекомендации для самостоятельной работы:

При изучении темы необходимо уяснить значение понятия социаль­ных изменений, отметить их важнейшие признаки, установить различие между понятиями «социальные изменения» и «социальное развитие».

Проанализируйте основные формы социальных изменений - эволю­ционную, революционную, циклическую. Рассмотрите условия и специфи­ку их протекания, уясните значение понятий «реформа», «революция». Ха­рактеризуя особенности революции как формы социальных изменений, об­ратитесь к концепциям К. Маркса, П. Сорокина, С. Хантингтона и др.

При анализе циклической формы социальных изменений необходимо определить, в чем состоит сложность ее научного анализа. Какие циклы сошальных изменений можно наблюдать в общественной жизни? Какие циклы выделяются в науке, существуют ли закономерности социальных циклов?

Характеристику источников и факторов социальных изменений необходимо дополнить историческим материалом, иллюстрирующим роль каждого из рассматриваемых факторов. При этом следует обратиться к анализу проблемы факторов социальных изменений в различных социологических концепциях. Важно обратить внимание и на факторы, препятствующие со­льным изменениям.

Переходя к следующему вопросу, рассмотрите представления об эво­люции общества Г. Спенсера, Э. Дюркгейма, Т. Парсонса. Более подробно следует остановиться на концепции Т. Парсонса, уяснить его понимание сущности эволюции общества, ее механизмов и итогов.

Анализируя теории циклического развития общества, охарактеризуй­те философские истоки этих теорий. Рассмотрите общие философско-исторические положения представителей данного направления (Н.Я. Дани­левский, О. Шпенглер, А. Тойнби). Особое внимание необходимо обратить на социологические концепции. Что представляет собой механизм обнов­ления элиты в учении В. Парето, в чем состоит сущность закона возвыше­ния и упадка элит. Переходя к анализу теории социокультурной динамики П. Сорокина, определите, какие типы культур выделял ученый, как он по­нимал цикличность, каков механизм смены культурных систем в его кон­цепции? Что представляет собой социокультурный кризис современного общества, с точки зрения П. Сорокина?

Обратите внимание на современные представления о характере разви­тия, его направленности, механизмах и условиях развития, выделите поло­жения, отражающие новизну синергетического подхода.

Изучение последнего вопроса требует уяснения противоречивого ха­рактера инновации, являющейся одной из важнейших стадий социальных изменений. Охарактеризуйте основные элементы нововведения, а также разновидности инновационной деятельности - совершенствующую и ради­кальную. Важно обратить внимание на факторы, благоприятствующие и тормозящие нововведения.

Литература:

1. Социология: Конспект лекций / Авт.-сост. И.Г. Широкова. – М.: ПРИОР, 2000. – 96 с.

2. Социология: основы общей теории: учеб.пособие для студентов вузов по спец. 020300 – «Социология»/Авт.: А.Ю.Мягков, М.В. Григорьева, Т.В. Подсухина и др.: под общ. ред. А.Ю. Мягкова: Рос. акад. образования, Моск. психолго-соц. ин-т. – 3-е изд., испр. – М.: Флинта, 2006. – 256 с.

3. Социология: основы общей теории: учебник для студ. вузов по специальности 020300 «Социология»/ Рос. акад. наук: Ин-т соц-полит исслед.; отв.ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М., Норма, 2005. – 888с.

4. Социология: учеб. для студ. вузов/ Ю.Г. Волков, В.И. Добреньков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов; под ред. Ю.Г. Волков. – 3-е изд. М.: Гардарики, 2006. – 510, 6 с.

5. Социология=Sociology: Учеб. для студ. вузов/ В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С.Лукашова: Под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. идоп. – М.: Юнити-Дана, 2005. -448 с.

6. Социология: Учебник для студ., обуч. по экон. и гуманит. спец./ авт. кол.: П.Д. Павленок (отв. ред.)., О.А. Анникова, В.С. Боровик и др. – 2-е изд., переработ., и доп.. – М.: Маркетинг, 2002. – 1035 с.

7. Социология: Учеб. пособие для студентов вузов/ Под общ. ред. проф. А.Н. Елсукова. – 4-е изд.,стер..- Мн.: ТетраСистемс, 2003. – 544 с.

Загрузка...

8. Социология: Хрестоматия/ сост. : Ю.Г. Волков, И.В.Мостовая. – М.: Гардарики, 2003. – 524 с.

9. Социология: Энциклопедия/ Сост.ицанов и др. – Мн.: Книжный дом, 2003. – 1312 с.

10. Социология: основы общей теории: учеб.для студентов вузов спец. 020300 «Социология»/ Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев, А.В. Кабыща и др.; под ред. Г.В. Осипова, Л.Н.Москвичева; Акад. учебно-науч. ценрт. РАН-МГУ им. М.В. Ломоносова. – 2-е изд., испр. и доп. М.: Норма, 2009. – 912 с.

11. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов /Отв. ред. Г.В. Осипов, А.Н. Москвичев. - М.: НОРМА, 2009.

 


Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 3 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав