Читайте также:
|
вопросов к зачету по курсу «Теория и технология воспитания»
(традиционная форма – по билетам)
1. Социальное воспитание и социализация личности.
2. Факторы социализации и их типология.
3. Человек как субъект, объект и жертва социализации.
4. Педагогическая поддержка ребенка в кризисных состояниях (профилактика правонарушений, наркомании, алкоголизма, употребления табака среди учащихся).
5. Сущность, цель, задачи и содержание процесса воспитания.
6. Закономерности и принципы воспитания.
7. Методы и формы воспитания.
8. Современные подходы к классификации методов воспитания (Г.М. Коджаспировой и др.).
9. Современные подходы и концепции воспитания.
10. Воспитательные системы и их характеристика.
11. Детский коллектив как объект и субъект воспитания.
12. Изучение личности учащихся и коллектива как педагогическая проблема.
13. Диагностика уровня воспитанности школьников.
14. Классный руководитель в современной школе и его основные функции.
15. Планирование воспитательной работы классного руководителя.
16. Современные воспитательные технологии в педагогической работе.
17. Технология организации и проведения индивидуальных, групповых и массовых форм работы с детьми.
18. Классный час в современной школе, технология его организации и проведения.
19. Технология организации и проведения коллективно-творческих дел.
20. Взаимодействие школы, семьи и общественности в воспитании учащихся.
21. Технология подготовки и проведения родительских собраний.
22. Формирование научного мировоззрения школьников.
23. Формирование культуры умственного труда учащихся.
24. Формирование основ нравственной культуры личности.
25. Формирование эстетической культуры личности.
26. Этническое воспитание школьников.
27. Формирование физической культуры учащихся.
28. Трудовое воспитание школьников.
29. Экологическое воспитание школьников.
30. Экономическое воспитание учащихся.
31. Профессиональная ориентация учащихся.
32. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социально-культурная среда воспитания и развития ребенка.
33. Проблема цели воспитания в педагогике.
34. Формирование базовой культуры личности и её основные задачи.
35. Нормативно-правовые основы классного руководства в современной системе образования.
36. Функции и основные направления деятельности классного руководителя.
37. Взаимодействие классного руководителя с педагогами системы учреждений дополнительного образования.
38. Педагогическая техника и мастерство в системе деятельности классного руководителя.
Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 71 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |