Читайте также:
|
1. Андрущенко В., Губерський Л., Михальченко М. Культура. Ідеологія. Особистість. - К.: Знання України, 2002. - 578 с.
2. Беспалько В.П. Образование и обучение с помощью компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). - Москва-Воронеж: Модэк, 2002. - 352 с.
3. Жалдак М.І., Рамський Ю.С. Проект. Державний стандарт загальної середньої освіти в Україні. Освітня галузь математика. Інформатика. - К.: Генеза, 1997. - С. 48-59.
4. Захарова И.В. Информационные технологии в образовании. - М.: Академия, 2003. - 192 с.
5. Лапінський В.В. Мультимедійна дошка / Віталій Лапінський, Любов Карташова. – К.: Шк. світ, 2011. – 128 с.
6. Левшин М.М. Педагогічна сутність поняття „Інформаційна культура особистості” // Вища освіта України. - 2002. - №3(5). - С. 67-74.
7. Михальченко М.І., Лещенко Л.О. Дистанційна освіта: pro i contra // Філософія освіти ХХІ ст.: проблеми і перспективи. - К.: Товариство „Знання” України, 2000. - Вип. 3. - С. 362 - 367.
8. Олійник В.В. Дистанційна освіта закордоном та в Україні: стислий аналітичний огляд. - К.: ЦІППО, 2001. - 48 с.
9. Основи нових інформаційних технологій навчання: Посібник для вчителів / Авт. кол. за ред. Ю.І.Машбиця / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - К.: ІЗММ, 1997. - 264 с.
10. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. - М.: Политиздат, 1991. - 287 с.
11. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. - М., 2004. - 2005 с.
12. Российская педагогическая энциклопедия в 2 т. / Гл.ред. В.В.Давыдов. - М.: БРЭ, 1993. - 608 с. с ил. Т.2. А-М. - 1993.
13. Семенец В. Дистанционные методы обучения: состояние, проблемы, перспективы // Новий Колегіум. - 2000. - №3. - Число 3. - С. 24-32.
14. Скворцов Л.В. Информационная культура и цельное знание: Избранные труды / РАН ИННОН. - М., 2001. - 288 с.
15. Трайнев В.А., Трайнев И.В. Информационные педагогические технологии. - М., 2003. - 280 с.
16. Электронно-коммуникативные средства, системы и технологии обучения: Учебн.пос. под ред. В.А.Извозчикова. - СПб: Образование, 1995. - С. 240.
17. Жалдак М., Лапінський В., Шут М. Комп’ютерно-орієнтовані засоби навчання математики, фізики, інформатики // „Інформатика”. - № 3-4. - 2006. - 95с.
18. Извозчиков В.А. Новые информационные технологии обучения: учеб. пособ. − СПб.: Изд-во РГПУ им. Герцена, 1991. − 120с.
19. Извозчиков В.А., Лаптев В.В., Потемкин М.П. Концепция педагогики информационного общества // Наука и школа. − 1999. − №1. − С. 41-45.
20. Левшин М., Прохур Ю., Муковіз О. Електронний підручник у системі навчально-методичного забезпечення // Вища освіта України. – 2007. – №1. – С. 60-67.
Допоміжна
1. Базис знаний интеллектуальных систем //Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. - СПб.: Питер, 2001. - 384 с.
2. Галаган В., Кисельов Я., Тимошин Ю. Розвиток інтегративних інформаційних систем у вищих закладах освіти України //Вища освіта України. - К.: Педагогічна преса, 2002. - №3. - С. 38-40.
3. Данилюк А.Я. Теория интеграции образования. - Ростов на/Д: Из-во Рост. пед. ун-та, 2000. - 440 с.
4. Еременко Т. Информационные ресурсы нового типа как фактор влияния на качество образования // Весник высшей школы (Alma mater). - 2002. - №3. - С. 8-11.
5. Ершов А.П. Школьная информатика в СССР: от грамотности к культуре // Информатика и образование. - 1987. - № 6. - С. 3-11.
6. Загвяздинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. - М.: Академия, 2001. - 192 с.
7. Зязюн І.А., Сагач Г.М. Краса педагогічної дії: Навчальний посібник для вчителів, аспірантів, студентів середніх та вищих навчальних закладів. - К.: Українсько-фінський інститут менеджменту і бізнесу, 1997. - 302 с.
8. Кирмайер М. Мультимедиа. - СПб., 1994.
9. Колин К. Информатизация образования: новые приоритеты // Весник высшей школы (Alma mater). - 2002. - №2. - С. 16-23.
10. Кудин В.О. Информационная культура современного специалиста // Теорія і практика управління соціальними системами. - 2000. - № 1. - С. 77-83.
11. Лещинський О.П. Методологія та історія природознавства як засади побудови навчального змісту // Педагогіка і психологія. - 2000. - № 2.- С. 12-18.
12. Мордвинов В.А. Мобильные информационные технологии в образовании // Магистр. - М.: НИИВО, 1998. - №5(36). - С. 1-3.
13. Околелов О. Электронный учебный курс // Высшее образование в России. – 1999. - № 4.
14. Попов О.В. Электронный университет // Весник высшей школы (Alma mater). - 2002. - №3. - С. 41-42.
15. Сергиевский В. Информация и знания с позиций субъекта познания // Вестник высшей школы. - 1999. - № 12. - С. 21-24.
16. Тихомиров В. Современные образовательные технологии: мировой опыт и положение дел в России // Весник вышей школы (Alma mater) - №1. - 2002. - С. 9-12.
17. Флиер А. Российский открытый университет - возможная модель вуза грядущего века // Высшее образование в России, 1993. - №3. - С. 65-69.
18. Христочевский С. А. Компьютер и образование // Информатика и образование. - 1995. - № 3. - С. 3-6.
Волгоградский филиал
Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 46 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |