Читайте также:
|
|
Воспроизводящая по алгоритму | Поисковая (без помощи) | Исследовательская (самостоятельная в структуре научного познания: сбор фактов – гипотеза – эксперимент или наблюдение – результат- вывод) |
V. Результаты самостоятельной деятельности.
А) Форма подведения итогов
Теоретические выводы | Зарисовка биологических объектов или процессов | Монтаж натуральных объектов | Составление и заполнение схем, таблиц | Описание наблюдаемых объектов, процессов |
Б) Обобщающая беседа, как метод обобщения теоретического материала, выявления и коррекции специальных умений и навыков, усвоенных в деятельности.
VI. Оценка результатов самостоятельной работы.
Задание 3. Выполните систему школьных лабораторных работ, предусмотренных школьными типовыми программами (по заданию преподавателя) при формировании понятий о кишечнополостных, червях, членистоногих и позвоночных животных При выполнении лабораторных работ определите их методику (используя схему №). Запишите методику лабораторных работ, в которых проектируется поисковый уровень деятельности школьников, по алгоритму, отраженному на схеме № 1.
Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |