Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

По уровню деятельности

Читайте также:
  1. A. распада деятельности психической и болезненных свойств личности, и пр.
  2. b) соблюдение частными военными и охранными компаниями и их сотрудниками национальных законов стран происхождения, транзита и осуществления деятельности;
  3. C) Методы стимулирования поведения деятельности
  4. C. Торговля результатами научно-технической деятельности
  5. d) вид управленческой деятельности по установлению целей и путей их достижения
  6. I Задачи научно-исследовательской деятельности учащихся.
  7. I. Права на результаты интеллектуальной деятельности
  8. I. Сопровождение перехода на новый образовательный уровень (обучение в школе) Уровень сформированности познавательной деятельности и отдельных её компонентов
  9. I. Теория предпринимательской деятельности
  10. II. Анализ деятельности педагога

 
 


Воспроизводящая по алгоритму Поисковая (без помощи) Исследовательская (самостоятельная в структуре научного познания: сбор фактов – гипотеза – эксперимент или наблюдение – результат- вывод)

V. Результаты самостоятельной деятельности.

А) Форма подведения итогов

 
 


Теоретические выводы Зарисовка биологических объектов или процессов Монтаж натуральных объектов Составление и заполнение схем, таблиц Описание наблюдаемых объектов, процессов  

 

Б) Обобщающая беседа, как метод обобщения теоретического материала, выявления и коррекции специальных умений и навыков, усвоенных в деятельности.

VI. Оценка результатов самостоятельной работы.

 

Задание 3. Выполните систему школьных лабораторных работ, предусмотренных школьными типовыми программами (по заданию преподавателя) при формировании понятий о кишечнополостных, червях, членистоногих и позвоночных животных При выполнении лабораторных работ определите их методику (используя схему №). Запишите методику лабораторных работ, в которых проектируется поисковый уровень деятельности школьников, по алгоритму, отраженному на схеме № 1.




Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав