Читайте также:
|
(от количества сдававших) 11 –е классы:
| Итоги года | Итоги экзамена | Итоговый балл | ||||||||||||
| Выс. | Дост. | Сред. | Удовл. | Низкий | Выс. | Дост. | Сред. | Удовл. | Низкий | Выс. | Дост. | Сред. | Удовл. | Низкий |
| 11 «А» класс -22 учащийся белорусский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 91% | КАЧЕСТВО - 91% | КАЧЕСТВО - 91% | ||||||||||||
| 11 «Б» класс –23 учащихся белорусский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | - | - | ||||||||||
| КАЧЕСТВО - 77% | КАЧЕСТВО - 81% | КАЧЕСТВО - 81% | ||||||||||||
| 11 «В» класс –14 учащихсябелорусский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | - | - | ||||||||||
| КАЧЕСТВО - 70% | КАЧЕСТВО - 70% | КАЧЕСТВО - 70% | ||||||||||||
| На экзамене по белорусскому языку учащиеся подтвердили свои знания и выполнили экзаменационную работу на уровне годовой отметки. Незначительное повышение качества знаний на экзамене и итоговой аттестации произошло в 11 «Б» классе. | ||||||||||||||
| 11 «А» класс -22 учащийся русский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 26% | КАЧЕСТВО - 68% | КАЧЕСТВО - 52% | ||||||||||||
| 11 «Б» класс –24 учащихся русский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 61% | КАЧЕСТВО - 78% | КАЧЕСТВО - 78% | ||||||||||||
| 11 «В» класс –10 учащихсярусский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | - | |||||||||||
| КАЧЕСТВО - 10% | КАЧЕСТВО - 70% | КАЧЕСТВО - 70% | ||||||||||||
| Учащиеся справились с экзаменационной работой. Резкое повышение качества знаний произошло в 11 «А» и «В» классах на экзамене по сравнению с годовой отметкой на 42% и 60% соответственно. Итоговый бал по предмету повысился. Учитель предметник Кондухович Ж.В. данное повышение качества знаний по итогам экзаменационной работы объясняет тем, что на экзамене были предложены не самые сложные тексты и в течении 3 и 4 четвертей предложенные тексты разбирались на уроках и платных кружках.. | ||||||||||||||
| 11 «А» класс -22 учащийся математика | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 22% | КАЧЕСТВО - 32% | КАЧЕСТВО - 32% | ||||||||||||
| 11 «Б» класс –24 учащихся математика | ||||||||||||||
| - | - | - | - | |||||||||||
| КАЧЕСТВО - 38% | КАЧЕСТВО - 59% | КАЧЕСТВО - 59% | ||||||||||||
| 11 «В» класс –16 учащихсяматематика | ||||||||||||||
| - | - | - | - | - | - | |||||||||
| КАЧЕСТВО - 6% | КАЧЕСТВО - 6% | КАЧЕСТВО - 6% | ||||||||||||
| Все учащиеся 11-х классов справились с предложенными вариантами контрольных работ. Подтвердили свои годовые отметки учащиеся 11 «В» класса учитель Копач Л.П. Учащиеся 11 «А» и «Б» классов резко повысили качество знаний на экзамене на 10% - 11 «А» класс и 21% - 11 «Б» класс учитель Власенко М.М., что свидетельствует о завышенных требованиях учителя. | ||||||||||||||
| 11 «Б» класс –1 учащийся история Беларуси | ||||||||||||||
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| КАЧЕСТВО - 0% | КАЧЕСТВО - 100% | КАЧЕСТВО - 100% | ||||||||||||
| Григарян В. сдававшая историю Беларуси справилась с экзаменом и сдала на 8 баллов имея в году отметку «6» и тем самым повысила качество знаний на 100%. | ||||||||||||||
| 11 «А» класс -22 учащийся английский язык | ||||||||||||||
| - | - | |||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 36% | КАЧЕСТВО - 32% | КАЧЕСТВО - 44% | ||||||||||||
| 11 «Б» класс –24 учащихся английский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 77% | КАЧЕСТВО - 73% | КАЧЕСТВО - 77% | ||||||||||||
| 11 «В» класс –16 учащихсяанглийский язык | ||||||||||||||
| - | - | |||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 38% | КАЧЕСТВО - 44% | КАЧЕСТВО - 44% | ||||||||||||
| 4 учащихся 11-х классов сдали экзамен на низком уровне в году, в течение года данные учащиеся имели в четвертях отметку «2». Подтвердили свои годовые отметки учащиеся 11 «Б». В 11 «А» классе выпускники сдали экзамен лучше и повысили качество знаний на экзамене и итоговой аттестации на 8% |
8 учащихся 11 «В» класса сдавали экзамен по профессиональной подготовке. Все выпускники справились с экзаменом и получили свидетельства с присвоением разряда.
Выводы и рекомендации:
1. Значительное повышение качества знаний на экзамене наблюдается на предметах – русский язык на 17% – 60%, математика на 10% - 21%, кроме 11 «В» класса.
2. Понижение качества знаний на экзамене произошло по английскому языку – 11 «А» и «Б» классы на 4% качество знаний итоговой аттестации сохранилась на уровне годовой в 11 «Б» классе и незначительно повысилась в 11 «А» классе.
3. Подтвердили качество знаний на экзамене учащиеся по белорусскому языку, математике – 11 «В» класс, английскому языку.
4. Учителям предметникам работающим в выпускных классах при проведении промежуточной и итоговой аттестации за год не допускать занижение отметок учащимся (русский язык и математика, учителя Кондухович Ж.В., Власенко М.М.).
5. Администрации школы проводить в 4 четверти пробные экзамены для учащихся выпускных классов в соответствии с графиком контрольных работ.
6. Педагогу психологу проводить с учащимися выпускных классов тренинги и занятия по психологической подготовке учащихся к экзаменам и снятию психологического напряжения.
7. Учителям английского языка проводить поддерживающие занятия со слабоуспевающими учащимися по предмету, вести занятия дополнительного образования с данной категорией учащихся.
8. Организовать проведение занятий по экзаменационным предметам (по запросу учащихся) в каникулярное время через систему организации профильных отрядов.
Классы
| Итоги года | Итоги экзамена | Итоговый балл | ||||||||||||
| Выс. | Дост. | Сред. | Удовл. | Низкий | Выс. | Дост. | Сред. | Удовл. | Низкий | Выс. | Дост. | Сред. | Удовл. | Низкий |
| 9 «А» класс -21 учащийся белорусский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 77% | КАЧЕСТВО - 86% | КАЧЕСТВО - 82% | ||||||||||||
| 9 «Б» класс –23 учащихся белорусский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | - | |||||||||||
| КАЧЕСТВО - 50% | КАЧЕСТВО - 65% | КАЧЕСТВО - 63% | ||||||||||||
| 9 «В» класс –25 учащихсябелорусский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 60% | КАЧЕСТВО - 72% | КАЧЕСТВО - 72% | ||||||||||||
| 9 «Г» класс –23 учащихсябелорусский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 52% | КАЧЕСТВО - 70% | КАЧЕСТВО - 65% | ||||||||||||
| Произошло повышение количества учащихся во всех 9-х классах, которые выполнили экзаменационную работу на высокий уровень: 9 «А» на 55%, 9 «Б» на 28%, 9 «В» на 16%, 9 «Г» на 23%. Итоговая отметка в связи с высокими результатами по экзаменационной работе, по предмету, также повысилась, качество знаний по белорусскому языку в среднем на 11% и составило по классам (итоговая отметка / год): 9 «А» - 82% (77%), 9 «Б» - 63% (50%), 9 «В» - 72% (60%), 9 «Г» - 65% (52%). По мнению учителя предметника (Крук В.А.) предложенные диктанты были легкими. Учащиеся справились с работой. | ||||||||||||||
| 9 «А» класс -21 учащийся русский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 50% | КАЧЕСТВО - 62% | КАЧЕСТВО - 59% | ||||||||||||
| 9 «Б» класс –24 учащихся русский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 56% | КАЧЕСТВО - 67% | КАЧЕСТВО - 64% | ||||||||||||
| 9 «В» класс –25 учащихсярусский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 48% | КАЧЕСТВО - 60% | КАЧЕСТВО - 56% | ||||||||||||
| 9 «Г» класс –23 учащихсярусский язык | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 48% | КАЧЕСТВО - 65% | КАЧЕСТВО - 57% | ||||||||||||
| Учащиеся справились с экзаменационной работой. Повысилось количество учащихся выполнивших работу на высоком и достаточном уровне. Итоговый бал по предмету повысился. Качество знаний по русскому языку у учащихся в среднем повысилось на – 9% и составило по классам (итоговая отметка / год): 9 «А» - 59% (50%), 9 «Б» - 64% (56%), 9 «В» - 56% (48%), 9 «Г» - 57% (48%). Учитель предметник Самсонова Т.А. данное повышение качества знаний по итогам экзаменационной работы объясняет тем, что большинство диктантов из сборника учащимися были разобраны в течении года и были выбраны не самые сложные тексты. | ||||||||||||||
| 9 «А» класс -21 учащийся математика | ||||||||||||||
| - | - | - | - | - | - | |||||||||
| КАЧЕСТВО - 27% | КАЧЕСТВО - 52% | КАЧЕСТВО - 52% | ||||||||||||
| 9 «Б» класс –24 учащихся математика | ||||||||||||||
| - | - | - | - | |||||||||||
| КАЧЕСТВО - 20% | КАЧЕСТВО - 46% | КАЧЕСТВО - 36% | ||||||||||||
| 9 «В» класс –25 учащихсяматематика | ||||||||||||||
| - | - | - | - | |||||||||||
| КАЧЕСТВО - 40% | КАЧЕСТВО - 36% | КАЧЕСТВО - 40% | ||||||||||||
| 9 «Г» класс –23 учащихсяматематика | ||||||||||||||
| - | - | - | - | - | - | |||||||||
| КАЧЕСТВО - 26% | КАЧЕСТВО - 30% | КАЧЕСТВО - 30% | ||||||||||||
| Учащиеся 9-х классов все справились с предложенными вариантами контрольных работ, примерно подтвердив свой балл и повысив качество знаний итоговой отметки в среднем на 15% (итоговая отметка / год): 9 «А» - 50% (27%), 9 «Б» - 36% (20%), 9 «В» - 40% (40%), 9 «Г» - 30% (26%). Стабильный уровень знаний показали учащиеся 9 «В» класса. Итоговая аттестация свидетельствует о завышенных требованиях со стороны учителя предметника Соколовской М.А. при проведении текущей и итоговой аттестации в течение года. | ||||||||||||||
| 9 «А» класс -21 учащийся история Беларуси | ||||||||||||||
| - | - | |||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 50% | КАЧЕСТВО - 57% | КАЧЕСТВО - 57% | ||||||||||||
| 9 «Б» класс –23 учащихся история Беларуси | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 71% | КАЧЕСТВО - 71% | КАЧЕСТВО - 71% | ||||||||||||
| 9 «В» класс –25 учащихсяистория Беларуси | ||||||||||||||
| - | - | - | ||||||||||||
| КАЧЕСТВО - 56% | КАЧЕСТВО - 68% | КАЧЕСТВО - 68% | ||||||||||||
| 9 «Г» класс –23 учащихсяистория Беларуси | ||||||||||||||
| - | - | - | - | |||||||||||
| КАЧЕСТВО - 48% | КАЧЕСТВО - 22% | КАЧЕСТВО 35% | ||||||||||||
| Один учащийся 9 «А» класса – Ворончук Антон на экзамене по истории Беларуси получил отметку «2» (за год - 3) все остальные учащиеся отвечали на высоком, достаточном и среднем уровне знаний в большинстве случаев подтверждая годовые отметки. В 9 «Г» классе 9 учащихся понизили уровень знаний на экзамене отвечав слабее, чем работали в течение года. В результате качество знаний итоговой аттестации понизилось с 48% (год) до 35% (итоговая аттестация). Учителям истории преподающим историю Беларуси в 9-м классе проводить пробные экзамены по билетам начиная с марта месяца с целью повышения учебной мотивации учащихся и преодоления боязни при сдаче устного экзамена. |
Приведенные в таблицы результаты выпускных экзаменов свидетельствуют о том, что полученные отметки на экзаменах учащиеся подтвердили, а в большинстве случаев и значительно повысили.
В этом учебном году на низком уровне, на отметку «2» сдали экзамен:
· Ворончук А, 9 «А» по истории Беларуси, учитель Пушкарева Л.В.
· 4 учащихся по английскому языку, учитель Пташук И.И. (Лысенков А., Супрун К., Суховерх Т. – 11 «А» класс и Ворсоцкая Д. – 11 «В» класс).
Показатели результатов учебной деятельности выпускных классов отражают профессиональное самоопределение выпускников их высокий уровень мотивации на продолжение обучения.
В течение учебного года с учащимися 8 – 11 классов проводилась разнообразная работа, направленная на профориентацию. Учащимися школы посещались «Дни профориентации» проводимые на уровне Фрунзенского района, «Дни открытых дверей» проводимых на базе учреждений образования, на базе школы проводились встречи учащихся с преподавателями и учащимися высших и средних учебных заведений. Посещались городские выставки «Образование и карьера».
Сравнительная таблица результатов
Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 61 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |