Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Второй этап. Цель: моделирование фактической ситуации и развития социума (Чела-Века), на их основе

Цель: моделирование фактической ситуации и развития социума (Чела-Века), на их основе

активизация научно-исследовательской работы и методического обеспечения этапов «Диагностика» и «Гармонизация» Стратегии Преображения.

Задачи: 1. Укрепление связи и взаимодействия с ВЦ, международными Академиями,

учреждениямиздравоохранения, РАН, НИИи ВУЗами в целях максимального вовлечения их в процесс интеграции достижений, опыта и знаний человечества в собственные научные исследования, систему образования и здравоохранения (форма исполнения: заключение договоров о взаимодействии, совместных научных исследованиях и практическом применении полученных результатов).

2. Отработка методики преображения по обеспечению этапов «Диагностика» и «Гармонизация», определение критериев эффективного совершенствования (форма исполнения: создание моделей Человека Индивида, Человека Разумного и Человека Духовного, а также имеющихся и совершенной Социальных Организаций; на основе этих моделей определить круг ведущих участников и методы их взаимодействия).

3. Изучение проблем и отклонений, выявленных на первом этапе деятельности научно-методического сектора, выработка и принятие мер по их устранению (форма исполнения: аналогично п.5 задач первого этапа).

4. Проверка эффективности применяемых мер и методик, определение необходимых факторов их коррекции, на основе моделирования ситуаций и сравнения с проектным требованием (форма исполнения: комплексное периодическое диагностирование участников процесса и сравнение их промежуточных результатов с проектными моделями – см. п.2 задач второго этапа).

5. Разработка мер контроля прохождения участниками процесса преображения этапов «Диагностика» и «Гармонизация» (форма исполнения: меры и формы контроля определяются в индивидуальном порядке непосредственно с каждым участником процесса преображения в ходе предварительного консультирования в НПЦ ШДС; общий контроль психофизического состояния желающих пройти процесс преображения проводится НПЦ ШДС, при необходимости, с участием семейных врачебных амбулаторий, путем периодического собеседования, консультирования и фиксации результатов наблюдения (диагностики) в заведенном на участника «паспорте/карте Преображения»).

Ожидаемый результат:

1. Устойчивое вовлечение учебно-образовательных и научных учреждений в процесс Преображения.

2. Установление круга ведущих участников внедрения в жизнь Стратегии Преображения, определение методов их взаимодействия, выделение критериев эффективного совершенствования Человека и Социальной Организации, выработка методики Преображения в конкретном регионе, распространение опыта на другие регионы.

3. Выявление и устранение проблем и отклонений, мешающих внедрению Стратегии Преображения.

4. Определение оптимальных мер и методик, способствующих процессу «Преображения…», а также мер контроля хода «Преображения…»

Индикаторы достижений:

1. Наличие заключенных с ВЦ, РАН, НИИ, ВУЗами договоров, соглашений и т.п.

2. Наличие списка действующих ведущих организаторов и исполнителей внедрения Стратегии Преображения, а также расписания их ролевых обязанностей, способов и рамок участия.

3. Устранение проблем 1-го этапа.

4. Полнота отражения необходимой информации в «паспорте/карте Преображения» аспирантов с указанием проектного критерия показателей (модели).

5. Создание, для НПЦ ШДС, Инструкции «О мерах контроля над ходом прохождения аспирантами процесса преображения на этапах «Диагностика», «Гармонизация» и «Само актуализация», форме отчетности по ним» и адресное их доведение.