Читайте также:
|
гармонизации и наставления (консультирования) (С-3)
Модель деятельности сектора:
• «Сопровождение» процесса «Гармонизации» – это система профессиональной
деятельности специалистов в области психологии, мировоззрения, человеко-знания, социальной организации и т.п., направленная на поэтапную реализацию научно-методических рекомендаций Сектора-1, при взаимодействии с участниками «Преображения…».
• Соблюдение принципов - «Не навреди», «Личный пример», «Безупречность».
• Консультирование по принципу – «Разъясняю, но решай сам».
• Поддержание принципов - «Самообразование» и «Педагогического оптимизма».
Цель: Формирование и достижение стабильного гармоничного состояния людей, их среды
обитания и социальной организации.
Первый этап – «Восстановление» – «Формирование» - «Устремление»
Задачи: - Формирование позитивных навыков, привычек, добродетелей, ценностных установок.
- Восстановление здорового физиологического состояния.
- Создание мировоззренческой базы, нового взгляда на историю Человечества.
- Внедрение знаний Науки о Жизни (Биотики) в повседневное бытие.
- Овладение навыками специальной медицины (минимум, который должен знать каждый) для самолечения и оказания первой помощи нуждающимся.
- Обучение приемам самоконтроля и эмоционально-психической модуляции.
- Развитие ментального аспекта, тренировка силы мысли и ума.
Формы исполнения: организация и проведение деловых тематических ролевых игр, лекториев,
семинаров, публикаций в СМИ, тренинговых занятий; ознакомление с источниками по истории мировоззрений и развитию духовных качеств; жизненная переориентация путем побуждения (акцентуацией выгоды) к усвоению знаний по психологии, Биотике, специальной медицине, самоконтролю и эмоционально-психической модуляции.
Ожидаемый результат:
1. Восстановление здорового физиологического состояния, усвоение навыков его удержания.
2. Формирование навыка удержания психо-эмоциональной и ментальной устойчивости, медитации, координированной личности.
3. Расширение мировоззренческой базы, усвоение необходимых для преображения знаний.
4. Устремление к добродетельности.
Индикаторы достижений:
1. Достижение аспирантами физиологического здоровья.
2. Демонстрация расширенного кругозора в познаниях, необходимых для совершенствования.
3. Практическое применение здоровье сберегающих навыков.
4. Проявление стремящимися добродетелей, психо-эмоционального и ментального самоконтроля.
Второй этап – «Достижение» или «Ученичество»
Задачи:
- Интеграция опыта и достижений первого этапа преображения.
- Гармонизация физиологического, эмоционально-психического и ментального аспектов участников процесса.
- Закрепление добродетелей, ценностных установок, мировоззренческой базы.
- Стабилизация состояния физиологического здоровья.
- Достижение уровня осознанного применения Науки о Жизни (Биотики) в повседневном бытии.
- Овладение знаниями психологии, Науки о Человеке, Валеологии, Цигунологии.
- Обучение навыкам ежедневной медитации, процессу настройки и тренировки на восприимчивость.
- Обучение приемам быстрого восстановления, распределения, накопления и управления энергией человека.
- Введение в эстетику, педагогику, прикладные аспекты и этику новой интегральной культуры.
Формы исполнения: проведение консультативно-семинарских тематических тренингов,
ориентирование участников на самостоятельную практику тренинга, формирование
навыка самоконтроля и самообразования (контент-анализ источников специальных знаний, подготовка тематических рефератов и исследований, дебатирование), практика добродетельности и медитации; контроль, выравнивание и развитие интеграции физиологической, психо-эмоциональной и ментальной систем стремящихся.
Ожидаемый результат:
1. Достижение стремящимися уровня интегрированной личности с фокусированием
на установление гармонии в себе и с окружением.
2. Становление стремящихся на путь осознанного «ученичества».
3. Устойчивая практика добродетелей с применением получаемых универсальных
знаний.
4. Осознание личных и общественных проблем, их взаимосвязи, своей ролевой
ответственности в их отношениях, своей оснащенности и возможностей в решении значимых проблем, своего предназначения.
Индикатор достижений: Проявление качеств интегрированной личности; знаний о личной
предрасположенности, общественных проблемах и своих возможностях их
осознанного решения.
Третий этап – «Служение»
Задачи:
- Интеграция опыта и закрепление достижений 2-го этапа преображения.
- Стабилизация тенденции гармонизации и полный контроль физиологического, эмоционально-психического и ментального аспектов участников преображения.
- Достижение уровня осознанного проявления добродетелей, ценностных установок и мировоззренческих знаний в ближайшем окружении.
- Достижение стремящимися уровня (зрелости) проявления заботы о здоровом образе жизни окружающих людей и улучшении их среды обитания.
- Пробуждение у людей желания добровольно, на самодеятельных началах, оказывать помощь окружающим в овладении Наукой о Жизни (Биотики) и внедрении ее в повседневную жизнь.
- Расширение и углубление знаний о Человеке (Эниологии), Цигунологии.
- Освоение навыка программирования, вхождения в измененные состояния сознания и выхода из него.
- Овладение медитативными техниками, теорией торсионных полей «Мер-Ка-Ба», приемами энергозащиты.
- Обучение приемам «фиксации силы».
- Овладение такими элементами интегральной культуры, как:
• Эстетика и ее составляющие системы;
• Педагогика (теория, методика);
• Этика и ее составляющие нормы, правила, этикет, заповеди, добродетели;
• Прикладные аспекты (по статусу и намерению самореализации).
Формы исполнения: консультирование, рекомендации, наставление, собеседование, поощрение,
тестирование, проведение специальных тренинговых занятий-семинаров,
побуждение и привлечение к общественно полезной деятельности (с учетом
тенденции к самовыражению и оснащенности) – «Служению».
Ожидаемый результат:
1. Закрепление достижений уровня социально ориентированной, интегрированной личности, следование своим предназначению и призванию.
2. Устойчивая тенденция нахождения в гармоничном состоянии, каузальная фокусированность сознания.
3. Сформированное чувство социальной ответственности, осознанное «Служение» через самовыражение.
4. Овладение измененными состояниями сознания, техникой энергозащиты.
5. Освоение дыхательной техники оживления полей «Мер-Ка-Ба» и других приемов управления пси энергией.
Индикаторы достижений:
1. Знание личной миссии, предназначенности и призвания, цели жизни, медитативных техник, специальных приемов и теорий.
2. Становление на Путь осознанного ученичества.
3. Проявление устремленности к гармонизации себя и окружения, побуждений ответственной заботы об этом, навыков интегрированной культуры.
4. Добровольное вхождение в конструктивно ориентированные движения и НПО, поддерживающие Стратегию Преображения (например, Союз Миротворцев или в Союз Молодых Миротворцев МОО «Лига Мира») и проявление самодеятельного участия в их программах на благо всех.
III.4. Направления деятельности сектора активизации (С-4)
(само актуализации или проявления природы души через гармоничную личность)
Модель деятельности:
• «Сопровождение» процесса «Активизации» (само актуализации), посредством консультирования в рамках рекомендаций Сектора-1.
• поддержание принципа: «устойчивый оптимизм на основе экспериментальных знаний».
Цель: Оказание помощи в само актуализации личности, ориентации на групповую работу в «Служении»; попечительство на Пути Преображения.
Задачи:
- Достижение состояний ментально-каузальной фокусированности и настроенности на тотальное преображение.
- Формирование состояний:
• «любящее сердце»; «безмолвие»;
• «открытый ум», озаренный правильной ориентацией на истину;
• осознаннойготовности посвятить жизнь Служению человечеству, выполнению
своего предназначения и призвания.
- Обучение «седьмому и восьмому этапу» методики благодатной срединной практики/чжунгун, активизации торсионных полей «Мер-Ка-Ба» тел человека, умению питаться энергией, сталкингу, видению и т.п.
- Изучение типов Энергий (Лучей), на которые учащийся (группа или др. структура) легче всего откликается, определение доминирующего Луча (Энергии), для установления его (их) «линии наименьшего сопротивления» совершенствованию и выявления «главной точки жизненного конфликта».
- Организация «дистанционного» самообразования аспирантов и выездных семинаров в направлении расширения сознания.
- Достижение состояний постоянного творческого вдохновения («Эврика!»), проявления стихотворных, музыкальных, танцевальных и др. экспромтов.
- Определение Энергий контролирующих эмоциональную природу, ментальное оснащение и физический мозг, их отношения с двумя доминирующими Энергиями, для раскрытия и локализации большей части проблемы развивающегося человеческого существа.
- Оказание консультативной помощи в обретении группового сознания и возможности работать в групповой формации.
- Приведение людей к достижению самостоятельно инициированного совершенства (даже если и относительного).
- Инициация самообучения учеников любить своих ближних с той же силой, с какой они в прошлом любили себя.
- Для достижения эффективности работы непреклонно поддерживать серьезное отношение к делу, которое ничто не может поколебать, а также процесса идущего в трех направлениях:
1. Индивидуальное усилие, совершаемое отдельным учеником, использующим технику отстраненности, бесстрастия и различения.
2. Групповое посвящение в события ХХI века, ставшее возможным благодаря самостоятельно инициированным усилиям индивидуальных учеников и стремящихся к полному подчинению личности, как единицы сознания, интересам и благу группы.
3. Групповое усилие, развиваемое группой и заключающееся в том, чтобы любить всех существ, а также постигать и понимать истинное значение техники Века Водолея, которая является техникой групповой любви и групповой работы.
- Изучение состояния каждого ученика через определенные промежутки времени.
- Не допускать слепого подчинения учеников инструкциям наставников-консультантов, однако, если совет или рекомендация приняты и они согласны (по своей собственной свободной воле) выполнять наставления, то им нужно следовать в точности.
- Не допускать того постоянного ожидания результатов или феноменов, которое задержало продвижение и прогресс многих потенциальных учеников процесса преображения.
Формы исполнения: консультации, собеседования, попечительство, совместное «Служение»,
дистанционное общение (участие в делах, или обмен необходимой информацией),
поддержка пси энергией.
Ожидаемый результат:
1. Формирование Светового тела человека.
2. Проявление качеств Человека Духовного.
3. Вхождение в групповое Сознание, «прикосновение» к, так называемому, «Христову Сознанию», либо вхождение в состояние «Христова Сознания», в зависимости от подготовки и развития оснащенности.
4. Создание возможности Перехода в состояние жизни и мир Духовного царства (совершенных людей 6-й под расы нашей цивилизации Арийской Расы).
Индикаторы достижений:
1. Контролируемое управление торсионными полями «Мер-Ка-Ба».
2. Становление на Путь осознанного Служения расе.
3. Непоколебимость в конструктивно-позитивных намерениях.
4. Проявление состояния «Безусловной Любви» к окружающему миру.
III.5. Направления деятельности сектора просветительских программ (С-5)
Модель деятельности:
· Укрепление мотивации позитивного преображения.
· Нравственная профилактика.
· Общее просвещение в интересах повышения личных компетенций, для личностного развития и участия в групповом преображении.
Цель: Организация просветительских и образовательных программ, обеспечивающих необходимую поддержку участников процесса «Преображения…» на этапах «диагностика», «гармонизация» и «активизация» (само актуализация).
Задачи:
- Организация научно-просветительских конференций, симпозиумов, курсов (в т.ч. дистанционных), лекториев, встреч, услуг библиотеки, помощи в индивидуальной работе (самоподготовке) лицам, посещающими студии НПЦ ШДС.
- Подготовка статей в газеты, журналы научно–мировоззренческого, и информационного характера.
- Публикация брошюр, периодических изданий по специальным тематикам (в помощь «стремящимся» и «ученикам»), научно-методического характера, а так же освещающих исследовательскую работу научно-методического и других секторов РЦСП ШДС, достижений других НИИ и ВУЗов по тематике преображения человека и социальной организации и т.п.
- Организация и направление деятельности (в русле основополагающей цели) газеты и ТV-студии (например, «Веста»), в т.ч. выпуск разных фильмов, аудио-видео учебно-инструктивной и вспомогательной продукции, продвижение ее для показа по центральному телевидению и прослушиванию по радио.
- Содействие распространению, соответствующей программе «Преображение…», литературы и другой продукции.
- Реализация программ, направленных на формирование устойчивой мотивации к позитивным намерениям, научно обоснованного оптимизма, стимуляцию инициативы к самосовершенствованию, само актуализации, сотворчеству и гармонизации работы в группах.
- Проведение журналистских исследований, и мониторинговых «срезов» тенденций общественного, индивидуального и группового совершенствования, работы общественно-позитивных движений, для освещения в печати и на ТV.
- Информационная поддержка и содействие достижению межнационального, межрегионального, межрелигиозного понимания, политического международного консенсуса, продвижению идеи Единения и Братства.
Формы исполнения: индивидуальные, групповые, привлечение заинтересованных организаций
и творческих лиц, выпуск тематических средств массовой информации,
подготовка специальных радио и телевизионных программ и фильмов, их вещание
или распространение на магнитных носителях; пропаганда позитивных начинаний,
контрпропаганда негативных тенденций.
Ожидаемый результат:
1. Вдохновленная, волевая, устремленность к Преображению участников процесса.
2. Убежденность в необходимости и осознанное становление на Путь Преображения.
3. Состояние ясности восприятия и видения Пути (порядка последовательных действий и ожидаемого результата).
4. Трезвая самооценка состояния уровня развития общества и благоразумная,
конструктивная деятельность по его преображению.
Индикаторы достижений:
1. Непоколебимая осознанная устремленность к Преображению и добродетельности.
2. Правильное восприятие, различение и интерпретация действительности, активная жизненная позиция, ответственность.
3. Благоразумная, социально ориентированная деятельность участников Преображения.
Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 58 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |