Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

III.6. Направления деятельности

Читайте также:
  1. A. распада деятельности психической и болезненных свойств личности, и пр.
  2. b) соблюдение частными военными и охранными компаниями и их сотрудниками национальных законов стран происхождения, транзита и осуществления деятельности;
  3. C) Методы стимулирования поведения деятельности
  4. C. Торговля результатами научно-технической деятельности
  5. d) вид управленческой деятельности по установлению целей и путей их достижения
  6. I Задачи научно-исследовательской деятельности учащихся.
  7. I. Основные задачи и направления работы библиотеки
  8. I. Права на результаты интеллектуальной деятельности
  9. I. Сопровождение перехода на новый образовательный уровень (обучение в школе) Уровень сформированности познавательной деятельности и отдельных её компонентов
  10. I. Теория предпринимательской деятельности

сектора реанимации (Сектор Служения, или С-6)

Модель деятельности: «Служение» на взаимно-инициативных (самодеятельных) началах.

Цели:

1. Локализация негативных и кризисных социальных, и экологических явлений профилактическими мерами; вовлечение в это Служение обществу официальных и неформальных его лидеров, через них - массы людей.

2. Реанимация координированной личности, его психологической устойчивости, снятие витально-физических и прочих зависимостей.

Задачи:

- Реанимация координированной личности, находящейся в состоянии психологической неустойчивости, витально-физических и прочих зависимостей, через расширение сознания, наработку навыков самоконтроля, формирование осознанного убеждения в необходимости Преображения, комплексную гармонизацию прогрессивными сонагенными техниками на базе новых технологий, психо-тренинговую практику и «Служение».

- Выявление, предупреждение и пресечение негативных и кризисных социальных, и экологических явлений профилактическими мерами, во взаимодействии с заинтересованными государственными и общественными структурами.

- Привлечение, для реализации целей направления деятельности сектора, людей доброй воли на волонтерской основе (миротворцов).

- Мониторинг и сбор информации о негативных и кризисных социальных и экологических явлениях социальной организации мешающих успешному формированию интегрированных (и гармоничных) личностей, общества и социальной среды.

- Подготовка информационных бюллетеней (в т.ч. телевизионных), обзоров по выявленным негативным и кризисным явлениям для обнародования, а также разработка научно-экспертным Советом (НЭС) заключений, предложений и экстренных рекомендаций по предупреждению и пресечению таковых явлений, для управленческо-контролирующих и других заинтересованных органов общества.

Формы исполнения: создание в удаленной, изолированной от негативной среды местности

(желательно на природе) профилакториев и профилактических хозяйств, для

реанимационной деятельности с привлечением заинтересованных творческих специалистов-психологов, находящихся на Пути «Ученичества» или «Служения»; работа с добровольцами, официальными и неформальными лидерами общества, заинтересованными в Преображении.

Ожидаемый результат:

1. Прогрессирующее уменьшение числа лиц с деструктивными зависимостями, профилактика и устранение причин их порождающих.

2. Сознательное участие членов общества в преодолении кризисных явлений.

3. Содействие официальным структурам в реализации социальных программ.

Индикаторы достижений:

1. Проявление доброй воли в активном образе жизни.

2. Сознательное становление подопечных на Путь аспиранта или учащегося.

3. Участие в реализации конкретных социальных программ.




Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 30 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав