Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Анализ деятельности педагога

Читайте также:
  1. A. распада деятельности психической и болезненных свойств личности, и пр.
  2. b) соблюдение частными военными и охранными компаниями и их сотрудниками национальных законов стран происхождения, транзита и осуществления деятельности;
  3. C) Методы стимулирования поведения деятельности
  4. C. Торговля результатами научно-технической деятельности
  5. d) вид управленческой деятельности по установлению целей и путей их достижения
  6. D. обобщение, сравнение анализ ,синтез
  7. I Задачи научно-исследовательской деятельности учащихся.
  8. I) Однофакторный дисперсионный анализ .
  9. I)Однофакторный дисперсионный анализ (выполняется с применением программы «Однофакторный дисперсионный анализ» надстройки «Анализ данных» пакета Microsoft Excel).
  10. I. Права на результаты интеллектуальной деятельности

1. уровень квалификации

Дата аттестации Квалификационная категория Должность Разряд
6.04.2012 первая Педагог доп.образования

 

2. Тема самообразования:

«Методическая разработка открытого занятия на тему: «Путешествие в страну Гитарию: 18 –середина 19 вв».(интерактивная беседа).

 

3. Обучение на курсах повышения квалификации, посещение обучающих семинаров:

Дата прохождения обучения Название учреждения, где обучались Тема семинара или курсовой подготовки (по удостоверению)
25-26 октября 2012г. Поведники Семинар: «Содержание воспитательной работы с детьми в условиях учреждения доп.образования»

 

4. Участие в экспериментальной работе учреждения:

Тема Вид (реферат, методическая разработка, доклад и т.п.) Где и в каком виде представлена работа
«Путешествие в страну Гитарию: 18 –середина 19 вв».(интерактивная беседа) Методическая разработка открытого занятия Презентация на конкурсе педагогического мастерства.

 

5. Педагогическое мастерство:

- Разработаны методики обучения и воспитания(раздел программы, конспекты отдельных занятий, комплекты дидактических материалов и др.): Обновлен и проработан нотный материал студии (сольные пьесы и ансамблевые произведения).

 

- Проведены открытые мероприятия (занятия, мастер-классы, семинары, выступления на профильных конференциях, на курсах повышения квалификации идр.):

Дата (месяц) Название мероприятия Цель Для какой категории приглашенных
Март 2013 конкурс педагогического мастерства. «Методическая разработка открытого занятия на тему: «Путешествие в страну Гитарию: 18 –середина 19 вв».(интерактивная беседа).   Показать приемы и методы расширения музыкального и культурного кругозора обучающихся посредством знакомства с биографическими сведениями и творчеством классиков искусства игры на гитаре.   Педагоги муз.отдела, администрация Центра.

 

- В педагогической практике использовались инновационные формы образовательной деятельности:

Теоретический зачет для 1-5 годов обучения ( на каждое полугодие).

 

- Для обмена опытом могу предложить:

    Дата (месяц)     Тема Форма организации (открытое занятие, круглый стол, выступление, презентация и т.п.) Для какой категории приглашенных
март Вокально-инструментальный фестиваль «Огни Лефортово» открытое занятие (фестиваль – концерт) Педагоги муз.отдела, администрация Центра.

 

6. Личные достижения (награды, грамоты, благодарности и т.п.):

 

Дата Статус (кто награждает) Полное наименование в соответствие с текстом диплома, благодарности, название сувенира.(приложить копии)
Февр.2013 городской XIV открытый фестиваль-конкурс инструментального исполнительского мастерства детей, родителей, педагогов и концертмейстеров «Музыка 20 века» Благодарность за подготовку дипломанта.

 


Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 10 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав