Читайте также:
|
|
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСТАНСКИЙ ФИЛИАЛ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА
КАФЕДРА ФИЛОЛОГИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА
ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ХХ (2) в.»
Лекции – 36
Семинарские – 36
Экзамен – 9 семестр
Астана - 2010
Список текстов
и планы семинарских занятий по курсу
История русской литературы ХХ века
(часть 2)
Для студентов 5 курса
Список текстов для чтения
“Русская литература ХХ в. (ч.II).
Военная и деревенская проза.
1. Некрасов В. В окопах Сталинграда.
2. Астафьев В. Пастух и пастушка. Царь-рыба. Последний поклон. Прокляты и убиты.
3. Абрамов Ф. Братья и сестры. Алька. Пелагея.
4. Белов В. Привычное дело. Воспитание по доктору Споку. Лад.
5. Бакланов Г. Навеки – девятнадцатилетние.
6. Богомолов В. Иван.
7. Бондарев Ю. Горячий снег. Берег.
8. Васильев Б. А зори здесь тихие. Завтра была война.
9. Воробьев К. Убиты под Москвой. Это мы - Господи!
10. Распутин В. Последний срок. Живи и помни. Прощание с Матерой.
11. Носов Е. Усвятские шлемоносцы.
12. Солоухин В. Владимирские проселки.
13. Симонов К. Живые и мертвые.
14. Шукшин В. Рассказы. Калина красная. До третьих петухов.
15. Твардовский А.Т. По праву памяти. Поздняя лирика
Городская проза. Драма и поэзия.
1. Трифонов Ю. Другая жизнь. Обмен. Дом на Набережной.
2. Битов А. Пушкинский дом.
3. Ким А. Белка. Казак Давлет.
4. Айтматов Ч. И дольше века длится день. Плаха. Тавро Кассандры.
5. Искандер Ф. Кролики и удавы.
6. Стругацкие А. и Б. Понедельник начинается в субботу. Тройка. Малыш
7. Крупин В. Живая вода.
8. Маканин В. Предтеча. Один и одна. Андеграунд, или герой нашего времени.
9. Ерофеев Вен. Москва – Петушки.
10. Пьецух В. Новая московская философия.
11. Щербакова Г. Митина любовь.
12. Варламов А. Лох. Дом в деревне.
13. Домбровский Ю. Факультет ненужных вещей.
14. Тендряков В. Пара гнедых. Донна Анна. Хлеб для собаки. Охота.
15. Дудинцев В. Белые одежды.
16. Шаламов В. Колымские рассказы.
17. Владимов Г. Верный Руслан.
18. Довлатов С. Зона. Заповедник.
19. Солженицын А.И. Матренин двор. Раковый корпус. Один день Ивана Денисовича.
20. Арбузов М. Иркутская история.
21. Вампилов А. Утиная охота. Старший сын. Прошлым летом в Чулимске
22. Аксенов В. Звездный билет. Коллеги.
Поэзия
Евтушенко Е., Вознесенский А., Рубцов Н., Тарковский А., Твардовский А.. Высоцкий В., Галич А., Окуджава Б., Матвеева Н., Самойлов Д., Кузнецов Ю., Слуцкий Б., Бродский И., Кибиров Т., Пригов Д., Седакова О.
Список стихотворений для заучивания наизусть
1. Евтушенко Е. Людей неинтересных в мире нет. Всегда найдется женская рука. Любимая, спи.
2. Вознесенский А. Сага. Оза. Ностальгия по настоящему.
3. Рубцов Н. Звезда полей. В горнице. Тихая моя родина.
4. Тарковский А. Первые свидания. Вот и лето прошло.
5. Самойлов Д. Я сделал вновь поэзию игрой.
6. Бродский И. Рождественский романс.
7. Высоцкий В. Я не люблю.
3. Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
1. Лагерь, его устройство и предназначение. Социальная иерархия лагерной жизни и ее законы (по рассказу А. Солженицына). Сопоставьте это описание с изображением лагеря у В. Шаламова,Г. Владимова, С. Довлатова. В чем обнаруживается сходство, а в чем различие?2. Образ Ивана Денисовича Шухова в рассказе Солженицына. В чем, с вашей точки зрения, проявляется мудрость поведения Шухова в лагере? Прокомментируйте эпизоды, которые раскрывают характер героя, его отношение к лагерной жизни.3. Как в «Колымских рассказах» В. Шаламова выражено авторское отношение к проблеме выживания в лагере? (для примера можно взять рассказы «Одиночный замер», «Ягоды», «На представку»).4. Сопоставьте финалы рассказов Солженицына «Один день Ивана Денисовича» и В. Шаламова «Одиночный замер». Как в них выявляется авторская позиция, авторский взгляд на судьбу человека за колючей проволокой? В чем Шаламов «возражает» Солженицыну?5. Каковы лагерные «заповеди» в произведениях С. Довлатова и Г. Владимова? Как эти писатели отвечают на «проклятый» русский вопрос, «кто виноват» в том, что исковерканными оказываются судьбы множества людей? ЛИТЕРАТУРА Художественные тексты Солженицын А. Один день Ивана Денисовича;Шаламов В. Колымские рассказы; Довлатов С. Зона;Владимов Г. Верный Руслан. Основная 1. Лакшин В. Иван Денисович, его друзья и недруги // Новый мир, 1964, № 1.2. Лакшин В. Пути журнальные. Из литературной полемики 60-х годов. М., 1990.3. Терц А. Люди и звери. По книге Г. Владимова «Верный Руслан» // Вопросы литературы, 1990, № 1.4. Винокур Т.Г. С новым годом, пятьдесят вторым // Вопросы лите- ратуры, 1991, № 11–12.5. Тимофеев Л. Поэтика лагерной прозы // Октябрь, 1991, № 3.6. Шкловский Е. Варлам Шаламов. М., 1991.7. Паламарчук П.Г. Александр Солженицын. Путеводитель. М., 1991.8. Нива Ж. Солженицын. М., 1992.9. Генис А. Довлатов и его окрестности // Новый мир, 1993, № 7.10. Муромский В.П. Из истории литературной полемики вокруг по- вести А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» // Ли- тература в школе, 1994, № 3.11. Сухих И. Сергей Довлатов: время, место, судьба. СПб., 1996. Дополнительная 1. Решетовская П.Е. Александр Солженицын и читающая Россия. М., 1990.2. Шаламов В. Из литературного наследия // Знамя, 1990, № 7.3. Лакшин В. «Новый мир» во времена Хрущева. Дневник и попутное (1953-1964). М., 1991.ЗАНЯТИЕ № 4
"РАКОВЫЙ КОРПУС" А.СОЛЖЕНИЦЫНА
Задания:
1. Познакомиться с биографией писателя.
2. Прочитать роман Раковый корпус и обнаружить в нем следы автобиографизма.
3. Познакомиться с принципами использования Русского словаря языкового расширения в повести (индивидуально)
4. Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
1. Решение социальных проблем в романе: палата как социальный срез общества. Образы Олега Костоглотова, Русанова, Егенбердиева, Максима Чалого, Ахмеджана как выразителей социальной психолонии. Антропоморфизм Солженицына.
2. Биологическое и духовное. Многомерность солженицынского понимания смысла жизни: Ефрем Поддуев, Шулубин, Вадим Зацырко, Демка и Ася; Костоглотов, Вега и Зоя. Толстовские традиции и толстовские идеи, их осмысление в романе.
3. Место супругов Кадминых и Дормидонта Тихоновича Орещенкова в системе образов романа: портреты, обстановка, идеология. Литературные традиции в описании названных персонажей.
4. Психологизм Солженицына (на образе Людмилы Афанасьевны Донцовой).
5. Мастерство Солженицына-прозаика: построение сюжета; функции оглавления; способы перевода бытового повествования в бытийное; использование символики, снов, притч.
6. Познакомьтесь с солженицынским "Русским словарем языкового расширения" и покажите, как использованы его принципы в "Раковом корпусе".
Литература
1. Солженицын А.. Раковый корпус. Русский словарь языкового расширения - М.: Наука, 1990. http://prozaik.org/prose_/prose_rus_classic/aleksandr-solghenicin-rakoviy-korpus.html
2 Шкловский Евг. Чем жив человек // Лит. Обозрение,1990, N7.
3. Паламарчук П. Путеводитель по творчеству А.Солженицына. Раздел IV. "Раковый корпус" // Русский рубеж. Спецвыпуск "Лит.России" или: Москва. -1989.- N9-10.
4. Голубков М. Солженицын. (Серия «Перечитывая классику»). – М.. 2002.
Дополнительная литература
Толстой Л.. Смерть Ивана Ильича.
Гоголь Н.. Старосветские помещики.
Овидий. Метаморфозы. Кн.8, стихи 612-725.
Нива Ж.. Солженицын: Главы книги // Дружба народов. - 1990.- N4-5.
Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 41 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |