Читайте также:
|
|
Методы изучения дисциплины и организационные формы проведения
занятий. Предлагаемая программа курса "Теория организации" предусматривает следующие основные формы проведения занятий: лекции, индивидуальные и групповые консультации, самостоятельная работа студентов.
По курсу «Теория организации» предусматриваются следующие формы контроля знаний студентов в соответствии с рабочими учебными планами специальностей и принятой в университете рейтинговой системой оценки знаний студентов:
1. контрольная работа № 1 (проводится аудиторно в форме тестирования);
2. написание и защита реферата;
2. итоговая письменная контрольная работа № 2.
Итоговой формой контроля является экзамен.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (8 часов), самостоятельная работа студента (100 часов).
2.6. СИСТЕМА ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ «ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ»
Специальность «Государственное и муниципальное управление»
Дисциплина | Вид контроля | Форма контроля | Максимально возможное кол-во баллов |
Теория организации | Текущая оценка усвоения тематических разделов курса | Посещение занятий, активное восприятие информации; Блиц-опросы | |
Текущая оценка усвоения содержания курса | Контрольная работа № 1. – тестовые задания | ||
Самостоятельная работа с источниками и литературой | Реферат | ||
Усвоение концептуального содержания учебного курса | Итоговая письменная контрольная работа | ||
Самостоятельная работа с источниками и литературой при подготовке к экзамену; Итоговая оценка усвоения содержания курса | Экзамен |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Литература
Обязательная литература
1. Веснин В.Р. Теория организации: учебник / В.Р. Веснин. – М.: Проспект, 2008. – 272 с.
2. Мильнер Б.З. Теория организаций: учебник / Б.З. Мильнер. 7-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 864 с.
3. Теория организации: учебник для вузов / под общ. ред. В.Г. Алиева. 4 изд., стереотип - М.: «Экономика, 2006. – 431 с.
4. Парахина В.Н., Федоренко Т.М. Теория организации: учебное пособие / В.Н. Парахина, Т.М. Федоренко. – М.: КНОРУС 2008 –296 с.
5. Смирнов Э.А. Теория организации: учебное пособие / Э.А. Смирнов. – М.: ИНФА-М, 2006. – 248 с.
6. Смирнов Э.А. Теория организации: учеб. пособие / Э.А. Смирнов. 2-е изд. – М.: РИОР, 2009. – 143 с.
7. Доблаев В.Л. Организационное поведение / В.Л. Доблаев. – М.: ИКФ «ЭКМОС», 2006. – 416 с.
8. Доблаев В.Л. Теория организаций / В.Л. Доблаев. – М.: Изд-во Института молодежи, 1995.
9. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: учебник / З.П. Румянцева – М.: ИНФРА – М, 2003. – 304 с. (Серия «Высшее образование»)
10. Третьякова Е.П. Теория организации: учеб. пособие / Е.П. Третьякова – М.: КНОРУС, 2009. – 224 с.
Дополнительная литература
1. Барков С.А. Социология организации / С.А. Барков – М.: Издательство МГУ, 2004. – 256 с.
2. Дафт Р. Теория организации / Р. Дафт. – М: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 736 с.
3. Долгов А.И. Теория организации: учеб пособие / А.И. Долгов. – 2-е изд. – М.: ФЛИНТА: МПСИ, 2010. – 224 с.
4. Латфулин Г.Р. Теория организации / Г.Р. Латфулин, А.В. Райченко. – Спб.: Питер, 2008. – 464с.
5. Мескон М. Основы менеджмента / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М.: Вильямс, 2008. – 672 с.
6. Осипов Ю.М. Основы теории хозяйственного механизма / Ю.М. Осипов. – М.: МГУ, 1994. – 367 с.
7. О'Шонесси Дж. Принципы организации управления фирмой / Дж. О'Шонесси – М.: МТ ПРЕСС, 1999. – 269 с.
Вопросы к экзамену
по курсу «Теория организации»
1. В чем состоит идея системного подхода к исследованию организационных образований?
2. Каковы признаки системы?
3. Чем отличаются система и окружение?
4. Перечислите наиболее общие факторы окружения для организационных систем.
5. В чем суть иерархической упорядоченности систем.
6. Что понимается под макроскопическими свойствами систем?
7. Почему целостность (когерентность) и независимость (аддитивность) рассматриваются как крайние степени одного и того же свойства?
8. Приведите примеры прогрессивной факторизации, соответствующей распаду, а также росту.
9. В чем сущность процесса прогрессивной систематизации?
10. Приведите примеры прогрессивной систематизации.
11. Каковы признаки прогрессивной централизации?
12. Чем характеризуются естественные и искусственные системы?
13. В чем отличие открытых и замкнутых систем?
14. Каковы свойства приспособительских систем?
15. Объясните принцип действия обратной связи (положительной и отрицательной).
16. Что такое оптимизация?
17. Перечислите и охарактеризуйте основные законы организации.
18. Сущность закона синергии.
19. В чем проявляется закон самосохранения.
20. Закон единства анализа-синтеза и его действие в организационных системах.
21. В чем выражается двойственность организаций в обществе?
22. Что означают микро-, мезо- и макро-уровни организации?
23. В каком смысле можно абстрагироваться от людей, когда исследуется
организация?
24. В каком смысле организация есть “отдельная организация”?
25. Охарактеризуйте внутренние и внешние функции организаций, приведите
примеры.
26. Что такое рост - развитие организаций?
27. Приведите примеры противоречий между адаптацией и ростом - развитием организаций, между ростом и развитием.
28. Чем отличается олигархия от бюрократии, сравнить в целом и по поведению высшего управления.
29. Что дает изучение организационной структуры?
30. Опишите две или более практические ситуации, когда организации выгодно быть:
– централизованной
– децентрализованной.
31. Почему большие функциональные структуры невыгодны для бизнес-организаций?
32. Почему большие функциональные структуры сохраняются в государственном секторе?
33. Постройте конфигурации дивизиональных структур “по потребителю”, “по продукту”, “по территории”.
34. Когда организации противопоказано иметь матричную структуру?
35. Сходства и отличия “власти эксперта” от директирующей власти.
36. Различия между формальной и неформальной коммуникацией в организациях.
37. Какими коммуникационными качествами по вашему мнению, не должен обладать менеджер? Особенности формализации властных и коммуникативных процедур в сравнении друг с другом.
38. Перечислите наиболее распространенные в организациях структурные образования коммуникативного типа.
39. Охарактеризуйте весь комплекс различий между штабом и линией.
40. Властные возможности штаба и линии в сравнении.
41. Типы конфликтов линии и штаба в организациях и их причины.
42. Что является штабом и линией в высших учебных заведениях; в научно-
исследовательских организациях?
43. Приведите примеры ситуаций с максимальной властью штаба
44. Характерные недостатки протекания коммуникативных процессов в организациях. Приведите собственный пример.
45. Сравните социальную власть с другими видами власти в организации.
46. Назовите отличительные признаки социальной организации?
47. Как личность руководителя может влиять на стиль работы всей организации? За счет чего это происходит?
48. В чем разница между общей и специфической средами организации?
49. Дайте описание и приведите примеры 4-х типов сред по Эмери и Тристу и
поведения организаций в них.
50. Попробуйте на примере (примерах) описать ситуацию гипертурбулентной Среды и положения организаций в такой среде.
51. Особенности хозяйственных организаций.
52. Подберите и подробно разберите собственный пример межорганизационного конфликта и его разрешения.
53. Приведите примеры, когда быстрый рост организации является средством ее выживания.
54. Отличительные особенности государственных и муниципальных организаций.
55. Почему конфликты могут способствовать выживанию организации? Приведите примеры.
Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 31 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |