Читайте также:
|
Подберите публикации, в которых журналист осмысливает ситуацию, требующую оценки работы механизмов реализации эффективного взаимодействия общества с окружающей средой. Оцените с точки зрения полученных знаний, как автор справляется с поставленной задачей? Насколько он убедителен? В чем вы не согласны с автором?
Основная литература
1. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера / В.И. Вернадский. – М.: Айрис-пресс, Рольф, 2002.
2. Вебер А.Б. Устойчивое развитие как социальная проблема / А.Б. Вебер. - М.: РАН, институт социологии, 1999.
3. Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рендерс Й., Бернс В.В. Пределы роста / Д.Х. Медоуз, Д.Л. Медоуз, Й. Рендерс, В.В. Бернс. - Перевод с анг. - М.: 1991.
4. Моисеев Н.Н. Человек. Среда. Общество / Н.Н.Моисеев.
5. Сахаров А.Д. О конвергенции / А.Д. Сахаров // Опыт словаря нового мышления. 50/50. - М.: 1989.
6. Цикл публичных дискуссий «Россия в глобальном контексте» Выпуск 7: Гражданское общество и государство (механизм взаимодействия) / Под ред. И.Ж. Житловской. - М.: Московская межбанковская валютная биржа, 2002.
7. Коптюг В.А., Матросов В.М., Левашов В.К., Демьяненко Ю.Г. «Устойчивое развитие цивилизации и место в ней России. Проблемы формирования национальной стратегии /В.А. Коптюг, В.М. Матросов. - Владивосток, 1997.
8. Римский клуб. История создания, избранные доклады и выступления, официальные материалы / Под ред. Д.М. Гвишиани. - М.: 1997.
9. Шумилина Т.В. Журналистика и концепция устойчивого развития. Проблемы региональной журналистики. Материалы Всероссийской научно-практической конференции /Тольятти, 2002.
Дополнительная литература
1. Савичева Н.Г. Гражданское общество в синергетическом аспекте /Профессионалы за сотрудничество. Выпуск 3 //Под ред. А. Кулик. – М.: Московский проект «Кеннан», Книжный дом «Университет», 1999.
2. Тоффлер О. Футурошок /О.Тоффлер. – СПб.: Лань, 1997.
3. www. levada.ru
4. www.oprf.ru
Занятие 7 (2 часа).
Тема: Развитие информационного обмена в обществе и участие СМИ в этом процессе.
Цели занятия: охарактеризовать особенности развития СМИ как гражданских коммуникаций в постперестроечный период.
Задачи занятия:
- охарактеризовать особенности развития СМИ в постперестроечный период;
- определить соответствие направления их трансформации представлениям о гражданских коммуникациях.
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
1. Каковы основные направления информационной политики СМИ, направленной на формирование в России гражданского общества?
2. Охарактеризуйте особенности развития СМИ в постперестроечный период.
3. Можно ли сказать, что свобода прессы год от года росла?
4. Вырос ли за это время авторитет профессии?
5. Можно ли сегодня говорить, о том, что СМИ являются для граждан важным источником информации?
Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |