Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения всех направлений

И специализаций Института геологии и нефтегазового дела

Семестр 10

Лекции, часов 12

Лабораторные занятия, часов 12

Самостоятельная работа, часов 66

экзамен

Формы контроля

Томск 2007

УДК 658.382

Безопасность жизнедеятельности: Рабочая программа, метод. указания и контр. задания для студентов заочного отделения всех направлений и специализаций Института геологии и нефтегазового дела /Сост. Н.В. Крепша, Ю.Ф. Свиридов, О.Б. Назаренко. – Томск: Изд. ТПУ, 2007.– 28 с.

Рабочая программа, методические указания и контрольные задания рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром кафедры экология и безопасность жизнедеятельности 16 апреля 2007 г. протокол № 52.

Зав. каф. проф., д-р техн. наук_______________ В.Ф. Панин

Аннотация

Рабочая программа, методические указания и контрольные задания по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» предназначены для студентов заочного отделения всех направлений и специализаций Института геологии и нефтегазового дела.

Приведено содержание основных теоретических тем дисциплины, перечень лабораторных работ, а также варианты заданий для контрольных работ. Даны методические указания по выполнению контрольных работ.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины - овладение будущими специалистами геологами теоретическими и практическими знаниями, необходимыми для создания безопасных и безвредных условий своей производственной деятельности.

Задачи учебной дисциплины следующие:

Студент, изучивший дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» должен иметь представление:

· О том, что проблемы возникают в системе «человек – машина – среда» и для их понимания следует изучить все звенья этой системы при геологоразведочных и нефтегазовых работах, имея в виду, что каждая может явиться источником опасности;

· О последовательности решения проблем производственной безопасности: анализ – прогнозирование - моделирование источников возникновения опасностей - разработка методов и средств защиты – ликвидация последствий ее проявления;

· Что для обеспечения высокого уровня технологических процессов и благоприятных условий труда безопасности при поисках, разведки и эксплуатации полезных ископаемых необходимо использовать все методы и средства, включая технические, организационные, правовые и экономические.

Студент, изучивший дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» должен знать:

· Основные понятия, термины, определения дисциплины;

· Об окружающих опасностях разного генезиса и характере воздействия их на организм человека;

· Факторы и условия выживания человека в условиях техногенеза;

· Системы правовых и организационных основ обеспечения безопасности;

· Методологические основы изучения опасностей;

· Человека как элемента эргатической системы и как совершенствовать свои физические возможности и формировать практические навыки, необходимые для создания безопасных условий жизни и труда при разработке месторождений полезных ископаемых;

· Общие закономерности развития природных опасностей и защиту от них;

· Общие закономерности развития, генезис и физические характеристики техногенных опасностей на «открытых площадках» и закрытых помещениях и способы защиты от них;

·.Роль современного инженера в обеспечении безопасности жизнедеятельности, быстрой ликвидации чрезвычайной ситуации.

Студент, изучивший дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» должен уметь:

· Предвидеть и идентифицировать, количественно оценивать техногенные и природные опасности (их вид, интенсивность, пространственные и временные координаты, возможный ущерб), по возможности – избегать, по необходимости – действовать;

· Действовать грамотно в условиях чрезвычайных ситуаций;

· Исследовать факторы производственной среды (микроклимата, естественного и искусственного освещения помещений и открытых площадок, воздуха на содержание газов и паров жидкостей);

· Оценивать напряженность трудового процесса работников производства;

· Выбрать первичные средства пожаротушения для производственных объектов;

· Оказывать первую медицинскую помощь в полевых условиях работы;

· Пользоваться приборами для контроля условий труда по показателям вредности и опасности производственной среды;

· Рассчитывать эффективность заземляющих устройств и молнезащиту геологических объектов;

· Применять полученные знания при разборе производственных ситуаций.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ