Читайте также:
|
П Р О Г Р А М М А
дисциплины «Мультимедиа технология»
для студентов специальности
230201.65 Информационные системы и технологии
очная форма обучения
план 2010 года
Изучается в 6 триместр
| Объем занятий: Итого | 68 ч. | |
| В т.ч. аудиторных | 31 ч. | |
| Из них: | ||
| Лекций 22 ч. Лабораторных работ 9 ч. | ||
| Самостоятельной работы | 37.00 ч. | |
| Контрольная/домашняя работа 6 триместр Экзамен 6 триместр |
| «СОГЛАСОВАНО»: | «РАЗРАБОТАНО»: |
| Зав. выпускающей кафедрой ИСЭА ____________ А.В. Ефанов Декан ИЭФ ____________ Д.В. Болдырев | Ст. преподаватель кафедры ИСЭА ____________ Д.В. Самойленко Рассмотрено УМК № 14 протокол № ___ от "__"__________ ______г. Председатель УМК № 14 ____________ О.С. Мезенцева |
Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины "Мультимедиа технология" дать студенту, как будущему специалисту в области информационных технологий, представление о методах и средствах современных мультимедиа технологий.
Задачи дисциплины "Мультимедиа технология": изучение современных способов и основных характеристик форматов представления информации (числа, текст, графика, анимация, видео и звук); знакомство с программными приложениями, предназначенными для работы со звуком (рекордеры, плееры, компрессоры, синтезаторы и т.д.).
Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
Дисциплина "Мультимедиа технологии" является базовой в ряду дисциплин, обеспечивающих формирование специалиста по направлению подготовки "Информационные системы".
Связь с предшествующими дисциплинами
Для успешного усвоения материала по дисциплине "Мультимедиа технологии" необходимо изучение дисциплины "Информатика", "Математика".
Связь с последующими дисциплинами
Дисциплина "Мультимедиа технологии" обеспечивает изучение целого ряда дисциплин связанных с использованием мультимедиа технологий.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
После изучения дисциплины студент должен
знать: классификацию и области применения мультимедиа приложений и мультимедиа продуктов различного назначения; уметь: использовать гипертекстовые возможности, звуковые файлы, трехмерную графику и анимацию;
владеть: основными программными средства для создания и редактирования элементов мультимедиа.
Содержание дисциплины
Содержание дисциплины определено ГОС ВПО по направлению подготовки 230200 "ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ" и отражено в блоке СД.05.
Понятие мультимедиа технологии; классификация и области применения мультимедиа приложений; мультимедиа продукты учебного назначения; аппаратные средства мультимедиа технологии; типы и форматы файлов; текстовые файлы; растровая и векторная графика; гипертекст; звуковые файлы; трехмерная графика и анимация; видео; виртуальная реальность; программные средства для создания и редактирования элементов мультимедиа; инструментальные интегрированные программные среды разработчика мультимедиа продуктов; этапы и технология создания мультимедиа продуктов; примеры реализация статических и динамических процессов с использованием средств мультимедиа технологии.
7. Наименование и содержание лекций
| № | Наименование разделов и тем дисциплины. их краткое содержание | обьем часов |
| 6 триместр | ||
| 1. Понятие мультимедиа технологии. Классификация и области применения мультимедиа приложений. Определение цифрового изображения. Оцифровывание изображений. | 2.00 | |
| 2. Коммерческое использование цифровых компьютерных изображений. Цифровые изображения в печатной продукции. Анимация цифровых изображений. Цифровые изображения в мультимедиа. Другие сферы применения цифровых изображе-ний. | 2.00 | |
| 3. Электронные учебники. Мультимедиа продукты учебного назначения, рекомендованные к применению в учебном процессе образовательных учреждений. | 2.00 | |
| 4. Аппаратные средства мультимедиа технологии. Выбор компьютерной системы: запоминающие устройства, программные средства сжатия файлов, мониторы, цветовые карты. Графические планшеты и электронные перья. Оцифровывающие устройства: планшетные сканеры, барабанные сканеры, сканеры слайдов, быстрое сканирование документов. Видеоввод. Цифровые фотоаппараты. | 2.00 | |
| 5. Накопители на CD, DVD-ROM. Устройства вывода: ла-зерные принтеры, струйные принтеры, принтеры восковой печати, сублимационные принтеры, имиджсеттеры. Мультимедиа-вывод. | 2.00 | |
| 6. Кодирование изображений. Растровые программы. Пиксель. Векторные программы. Вектор. Программы рисования. Программы черчения. Программы верстки страниц. Программы редактирования изображений. Программы создания спец-эффектов. Программы трехмерного моделирования и визуали-зации. Программные средства виртуальной реальности сквоз-ного контроля. | 2.00 | |
| 7. Представление о цветовых концепциях. Цветовые модели как выход из положения. Как мы с Вами воспринимаем цвет. Цветовая модель RGB. Использование RGB-цветов. Цветовые модели HSB, HSV, HSL. Использование HSB-цветов. Цветовая модель CMYK. Использование CMYK-цветов. Модели CIE и LAB Color. Индексированный цвет. Использование spot-цветов. Управление цветами. Использование Pantone ColorDrive. Light Source Colortron. | 2.00 | |
| 8. Цифровые файловые форматы. Использование цифровых файловых форматов: собственный формат файлов; EPS; TIFF; JPEG; PICT; PCX; PSD; BMP; GIF; PDF и т.д. | 2.00 | |
| 9. Программные средства. Программные средства для создания и редактирования элементов мультимедиа; инструментальные интегрированные программные среды разработчика мультимедиа продуктов этапы и технология создания мультимедиа продуктов | 2.00 | |
| 10. Мультимедиа-технологии в Интернет. Методы и средства работы с трехмерным изображением. Форматы видео, вирту-альная реальность. Текстурирование, рендеринг, 3D-конвейер. Сжатие и ускорение видео. Устройство современного 3D ускорителя. | 2.00 | |
| 11. Примеры реализации. Реализация статических и динамических процессов с использованием средств мультимедиа технологии | 2.00 | |
| Итого за 6 триместр | 22.00 | |
| Итого | 22.00 |
8. Наименование и содержание лабораторных работ
| № | Наименование разделов и тем дисциплины. их краткое содержание | обьем часов |
| 6 триместр | ||
| 1. Особенности реализации OpenGL. Изучение установок стиля окна OpenGL, установки формата пикселей, текущего контекста воспроизведения. | 2.00 | |
| 2. Особенности работы с вершинами и примитивами в OpenGL. Изучение работы с вершинами и примитивами в OpenGL. | 2.00 | |
| 3. Отсечение, прозрачность и смешение цветов. Изучение работы с отсечением, смешением цветов и прозрачностью в OpenGL. | 2.00 | |
| 4. Глубина, списки изображений, интерполяция цветов, логические операции. Изучение работы с глубиной, списками изображений, интерполяцией цветов и логическими операциями в OpenGL. | 2.00 | |
| 4. Глубина, списки изображений, интерполяция цветов, логические операции. Изучение работы с глубиной, списками изображений, интерполяцией цветов и логическими операциями в OpenGL. | 1.00 | |
| Итого за 6 триместр | 9.00 | |
| Итого | 9.00 |
9. Наименование и содержание практических занятий
| № | Наименование разделов и тем дисциплины. их краткое содержание | обьем часов |
| Практические занятия учебным планом не предусмотрены | ||
| Итого за 0 | ||
| Итого |
Виды самостоятельной работы и формы их контроля
| № п/п | Виды самостоятельной работы, сроки выполнения и формы контроля | обьем часов | |
| 6 триместр | |||
| Подготовка к контрольной работе | 15.00 | ||
| Подготовка к лабораторным занятиям | 4.50 | ||
| Подготовка к лекционным занятиям | 6.60 | ||
| Самостоятельное изучение материала тем: "Кодирование видео" "Форматы видео" (сроки выполнения: 1-9 неделя, форма контроля - опрос) | 10.90 | ||
| Итого за 6 триместр | 37.00 | ||
| Итого | 37.00 | ||
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 16 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |