Читайте также:
|
Эпоха просвещения в России.
Имеет те же черты, что и эпоха просвещения в Европе. Заключалась в использовании по-ложений просветительской идеологии для укрепления крепостнического строя в условиях его начавшегося разложения при сохранении неограниченного самодержавия.
Особенности:
1) В Европе? падение аристократии, крушение сословного строя, в России? усиление ари-стократии, дворянство? привелигерованный слой, ужесточение сословного строя, уси-ление консервативного сосл. Строя, расколотость всех процессов, их усугубление
2) В Европе? гражданское общество, в России? закрепощение крестьянства, ужесточение, дворянство и власть едины, единство правящего сословия.
3) Россия остается верной самой себе, во всем доходит до логического конца
4) В России складвается стабильная идея, кодекс чести? конститутция, единый закон для всех, система образования
5) Разные этапы царствования? либеральные устремления, откат от нах
6) XVIII? корректировка созданной Петром I модели: положение дворянства, его саморас-крепощение (ограничение сроков службы, 1762? манифест о вольности дворянства, при Екатерине II служба? по желанию), армия.
7) Внешняя политика: при Петре I? имперская, после Петра I? войны статусные, за расши-рение территорий. Идея возвращения своих земель.
8) Просвещенный абсолютизм
9) I эпоха русского оптимизма.
Екатерина II (1762-1796)
Политика просвещенного абсолютизма (1762-1815) а России заключалась в использовании положений просветительской идеологии для укрепления крепостнического строя в условиях его начавшегося разложения, она продолжалась до 1815 г. и характеризовалась попытками проведения либеральных реформ при сохранении неограниченного самодержавия.
Гос. управление: Ликвидирован Кабинет министров, ослабление Сената - из законодатель-ного стал административным органом, ликвидировано гетьманство на Украине, секуляриза-ция монастырских земель, Попытка дать конститутцию - Уложенная комиссия для разработ-ки нового свода законов.
Местные реформы: упразднено казачье самоуправление на Дону, Екатерина занимается корректировкой управления Россией, пытается систематизировать организацию территорий: раздел империи на губернии, уезды, изменения судебной системы: сословный принцип, для дворян? право местного самоуправления, оформление сословного строя. 1785??Жалова-ная грамота дворянству?? освобождение от подушной подати, телесных наказаний, обяза-тельной службы, монопольное право иметь крепостных. Манифест о вольности дворянства.?Жалованая грамота городам?? закрепление сословной структуры горожан. В городах? го-родское самоуправление, цехи и гильдии, судопроизводство.
Система управления территорией страны в новых условиях решала задачу укрепления власть дворянства на местах, ее целью было предотвращение новых народных выступле-ний.
При Екатерине выходт указ о том, что кр-не не могут жаловаться на хозяев.
Дворянские сословные суды, мировой суд.
При Екатерине II построен русский флот.
При Екатерине II была продолжена реформа образования. Были открыты институты, акаде-мии, получила развитие наука.
После Пугачевского восстания напрвление на централизацию, меркантилизм, протекцио-низм.
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |