Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Этап (заключительный)

Читайте также:
  1. Последний (заключительный) лист


аналитическая;

рефлексивная.

 

Диагностическая:

-анкетирование, опрос, тестирование, диагностическая беседа;

- создание диагностической ситуации, изучение продуктов деятельности, наблюдение;

-систематизация и дифференциация полученных данных;

-исследование продуктов деятельности детей (рисунки, поделки, конструирование….)

Проектировочная:

 

-целеполагание (педагогическое, коллективное,

индивидуальное);

-планирование (педагогическое, коллективное,

индивидуальное);

-определение системы задач профессионального совершенствования;

-разработка проектов по проблеме социально-личностного развития ребенка младшего и старшего дошкольного возраста(по здоровьесберегающим технологиям);

- моделирование (педагогических ситуаций, форм воспитательной работы).

 

Организационная:

-коллективная, групповая, индивидуальная творческая деятельность;

-опосредованное наблюдение;

-организация исследования по разработке индивидуальной траектории личностного развития ребенка раннего и старшегодошкольного возраста;

-планирование воспитательно-образовательной работы при переходе на летний период;

-организация совместных спортивно-оздоровительных мероприятий с родителями детей дошкольного образовательного учреждения;

-проведение мастер классов для сотрудников и родителей дошкольного образовательного учреждения и образовательных учреждений различных видов.

 

Учебная:

-наблюдение за ходом педагогического процесса в образовательном учреждении;

-создание образовательной среды;

-работа с учебно-методическими материалами;

-организация и проведение фрагментов режимныхмоментов и занятий;

-технологии развивающего, проблемного, поисково-исследовательского, проектного обучения

 

 

Воспитательная:

 

-композиция, декомпозиция воспитательных задач;

-проектирование индивидуального маршрута развития личности ребенка;

-создание воспитывающих ситуаций, ситуаций выбора;

-индивидуальная беседа, консультация.

 

Развивающая:

 

- развивающие занятия;

- разные типы игр;

-проведение занятий по развитию психических процессов, креативности, эмоционально-волевой сферы, духовно-нравственного развития личности;

-проведение функциональных и творческих игр;

-исследовательская деятельность(опыты с водой, песком, воздухом, природными материалами).

 

 

Просветительская:

 

-моделирование культурного пространства образовательного учреждения (оформление методкабинета, группового помещения);

-разработка наглядно-методических форм просвещения(буклетов, информационных писем);

-приглашение специалистов:

медицинских учреждений

Службы ГБДД

Экологического центра

МЧС

Информационная:

-подготовка стендовой информации для родителей;

-подготовка презентаций в формате Power Point;

-работа с базами данных в сети Интернет

Контрольно-коррекционная:

-решение проблемных задач, педагогических ситуаций;

-разработка плана коррекционных мероприятий по результатам мониторинга.

Оздоровительная:

-организация спортивно-оздоровительных мероприятий;

-проведение скрининг-обследования;

-посещение оздоровительных учреждений;

-проведение закаливающих процедур;

- организация походов;

-проведение недели здоровья;

-соблюдение питьевого режима

-организация и проведение занятий ЛФК.

Аналитическая:

-оценка степени реализации задач профессионального совершенствования.

Рефлексивная:

технология самоанализа;

-групповая и индивидуальная рефлексия;

-анализ программ и документов дошкольного образовательного учреждения;

-анализ опыта организации спортивной и оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении;

-определение перспектив профессионального развития

 




Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 20 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.014 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав