|
Читайте также: |
Тема: Емоції і почуття
Мета вивчення: розкрити сутність емоційних процесів особистості – емоцій, почуттів; охарактеризувати основні форми протікання емоційного життя особистості, загальні та індивідуальні особливості емоційних процесів, які виявляються в різних сферах діяльності людини; розглянути фізіологічне підґрунтя емоцій і почуттів; проаналізувати особливості емоцій і почуттів; виділити основні особливості вираження емоцій і почуттів; розглянути характеристику вищих почуттів; розвивати практичні вміння, які в подальшому забезпечать ефективну діяльність особистості; вчити студентів навчатися, працювати, бути щасливими, толерантно жити та спілкуватися з іншими людьми.
Студенту варто знати:
ü сутність поняття «емоція»;
ü фізіологічне підґрунтя емоцій і почуттів;
ü особливості вираження емоцій і почуттів;
ü форми переживання емоцій і почуттів;
ü зовнішні та внутрішні вираження емоцій;
ü характеристику вищих почуттів;
ü основні прояви вищих почуттів;
ü характерні індивідуальні особливості емоційного стану особистості.
Студенту варто вміти:
ü бачити відмінність емоцій від почуттів;
ü розкрити різновиди емоційних проявів;
ü охарактеризувати фізіологічне підґрунтя емоцій і почуттів;
ü давати характеристику основним особливості вираження емоцій і почуттів;
ü виділяти форми переживання емоцій і почуттів;
ü надавати характеристику вищим почуттям
ü визначати індивідуальні особливості емоційно-вольових процесів особистості, які виявляються в різних сферах життєдіяльності;
ü використовувати теоретичні та практичні знання теми в життєвих ситуаціях.
Ключові терміни і поняття: Почуття, емоції, стенічні почуття, астенічні почуття, чуттєвий тон, настрої, афекти, пристрасті, стреси, фрустрація, моральні почуття, інтелектуальні почуття, естетичні почуття, праксичні почуття.
Література основна:
1. Гамезо М.В. Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие курсу «Психология человека» / Гамезо М.В., Домашенко И.А. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 276 с. –С.193-216.
2. Загальна психологія. Підручник / [За загальною редакцією академіка С.Д. Максименка]. – 2-ге вид., переробл. і доп. – Вінниця: Нова Книга, 2004. – 704 с. – С. 328-339
3. Загальна психологія: Навчальний посібник / [О. Скрипченко, Л. Долинська, З. Огороднійчук та ін.]. – К.: «А.П.Н.», 1999. – 463 с.
4. Електронний підручник для студентів вищих навчальних закладів. Мелітопольський державний педагогічний університет. Загальна психологія (на основі підручника С.Д. Максименка) / [Розробка електронного підручника Л.П. Добровольська, П.В. Бєльчев, І.С. Третякова, П.О. Рашковський, Т.М. Поліщук, Л.І. Яругіна, А.М. Мережко]. – Мелітополь, 2007р.
5. Максименко С.Д. Загальна психологія: Навч. посіб / Максименко С.Д., Соловієнко В.О. – 2-ге вид., стереотип. – К.: МАУП, 2001. – 256 с.
6. Психологія: Підручник / [Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка та ін.; за ред. Ю.Л. Трофімова]. – 3-тє вид. Стереотип. – К.: Либідь, 2001. – 560 c. – С. 337-361.
Література додаткова:
1. Варій М.Й. Загальна психологія / Варій М.Й. – К.: «Центр учбової літератури», 2009 р. – 1008 с.
2. Ильин Е.П. Эмоции и чувства / Ильин Е.П. – СПб: Питер, 2001. – 752 с: ил.
3. Лекции по общей психологии / [А.Р. Лурия]. – СПб.: Питер, 2006. – 320 с: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
4. Лисянська Т.Т. Загальна психологія: інформ. забезп. Змісту практ. занять, індивід., самост. роботи, модул. контролю знань студентів (специалізація «Психологія») / Лисянська Т.М., Співак Н.В., Співак Д.М. – К.: Ін-т сучасн. підруч., 2007. – 144 с.
5. Маклаков А.Г. Общая психология / Маклаков А.Г. – СПб.: Питер, 2001. – 592 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»)
6. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. / Немов Р.С. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн. 1: Общие основы психологии. – 688 с.
7. Савчин М. Загальна психологія: навч. посіб. / М.В. Савчин. – К.: Академвидав, 2011. – 464 с.
План:
1. Поняття про емоції і почуття.
2. Фізіологічне підґрунтя емоцій і почуттів.
3. Вираження емоцій і почуттів.
4. Форми переживання емоцій і почуттів.
5. Вищі почуття.
Питання для самостійної роботи:
1. У чому полягає відмінність емоцій від почуттів?
2. За якими ознаками можна констатувати, що людина перебуває у стані емоційного збудження?
3. Які об'єктивні та суб'єктивні чинники можуть впливати на настрій?
4. Чому моральні, інтелектуальні, естетичні та праксичні почуття належать о вищих?
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 30 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |