Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Электронные ресурсы. Перечень рекомендуемых Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников

Читайте также:
  1. III. Информационные ресурсы
  2. INTERNET-РЕСУРСЫ ПО ПРАВУ
  3. V1: Ресурсы и экономика природопользования
  4. VII. Электронные материалы
  5. WEB- ресурсы
  6. А) Электронные денежные средства
  7. А) электронные торговые центры (shoppingmalls)
  8. Активы (assets) — экономические ресурсы фирмы и обязательства других лиц перед ней.
  9. Базы данных и другие электронные ресурсы в социально-экономическом развитии территории. Объясните на конкретных примерах.
  10. Биологические ресурсы.

Перечень рекомендуемых Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников

Журнал «Эксперт» (www.expert.ru).

E-Staff Рекрутер (www.e-staff.ru).

Подбор управленческого персонала (www.human-capital.ru).

Деловые тесты (www.businesstest.ru).

Портал о карьере и поиске работы (www.e-graduate.ru).

Портал по профориентации с описанием профессий (www.acareer.ru).

Психологический тест профориентации (www.psyonline.ru/tests).

Технологии корпоративного управления (www.iteam.ru).

Система профессиональной оценки специалистов (www.testpark.ru).

HR-лаборатория (www.ht.ru).

Тренинги в бизнесе (www.b-training.ru).

Энциклопедия карьериста (www.topcareer.ru).

Job & Careers (www.themoscowtimes.com).

The Career Forum (www.careerforum.ru).

Ассоциация специалистов по персоналу (www.hrm.ru; www.begin.ru).

Национальный союз кадровиков (НСК - www.kadrovik.ru).

Онлайн-клуб HRM (создан на базе сайта www.hrm.ru).

Онлайновый журнал «Управление персоналом» (www.hro.ru/hrm).

Портал по персоналу (www.hr-zone.net).

Профессиональный PR-портал «Советник.ру» (www.sovetnik.ru).

Русская кадровая ассоциация (www.rpa-consult.ru).

Сообщество менеджеров и профессионалов (www.e-xecutive.ru).

Электронный журнал «Работа с персоналом» (www.hr-journal.ru).

Административно-управленческий портал (www.aup.ru).

Нормативно-правовая база данных (www.kodeks.net).

Справочник профессий с описаниями (www.e-xecutive.ru/professions).

Справочно-правовая система «ГАРАНТ» (www.garant.ru).

Периодические издания

Журналы и периодические издания

1. Бизнес и персонал.

2. Бюллетень трудового и социального законодательства РФ.

3. Business education review.

4. Вестник ассоциации менеджеров (www.vam.amr.ru).

5. Вестник отдела кадров (с июля 2005 г. – Кадровые решения – www.profiz.ru).

6. Директор по персоналу (www.hr-director.ru).

7. Кадровая служба и управление персоналом предприятия.

8. Kadrovik.ru (журнал Национального союза кадровиков).

9. Кадровик (с №7 2006г. выходит с подзаголовками: Кадровый менеджмент, Трудовое право для кадровика, Кадровое делопроизводство - http://kadr-press.ru).

10. Кадровое дело.

11. Кадровый менеджмент (www.magazine.hrm.ru).

12. Кадры предприятия (www.dis.ru).

13. Карьера.

14. Управление персоналом

15. Справочник кадровика

16. Человек и труд.

17. Консультант директора.

18. Эксперт.

 

Вопросы к экзамену

1. Предмет и задачи курса «Управления персоналом», основные проблемы кадрово-экономической политики.

2. Теории управления о роли человека в организации.

3. Государственная система управления трудовыми ресурсами.

4. Современная концепция управления персоналом.

5. Закономерности и принципы управления персоналом.

6. Административные методы управления персоналом.

7. Экономические методы управления персоналом.

8. Социально-психологические методы управления персоналом.

9. Квалификационная характеристика менеджера по персоналу, должностные обязанности

10. Понятия профессия, специальность, специалисты. Классификация в соответствии с функциями управления и специальной подготовкой.

11. Квалификация работы и должности работника

12. Цели системы управления персоналом

13. Функции управления персоналом, их классификация по функциональным блокам

14. Задачи системы управления персоналом: основные и дополнительные

15. Организационная структура системы управления персоналом, основные варианты.

16. Кадровое обеспечение системы управления персоналом. Факторы и методы расчета численности службы управления персоналом

17. Процесс управления персоналом, основные этапы, их характеристика.

18. Правовое обеспечение системы управления персоналом.

19. Информационное обеспечение системы управления персоналом.

20. Нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом.

21. Делопроизводственное обеспечение системы управления персоналом.

22. Типы кадровой политики

23. Пассивная и реактивная кадровая политика

24. Превентивная и активная кадровая политика

25. Виды активной кадровой политики

26. Открытая и закрытая кадровая политика

27. Процесс формирования кадровой политики в организации

28. Персонал-стратегия

29. Планирование работы с персоналом, цели и задачи. Место кадрового планирования в системе управления персоналом в организации

30. Уровни и виды кадрового планирования

31. Оперативный план работы с персоналом

32. Анализ содержания и требований к работе

33. Маркетинг персонала

34. Определение потребностей в персонале

35. Этапы замещения вакантной должности специалиста или руководителя

36. Процессы набора и отбора персонала.

37. Источники найма персонала. Преимущества и недостатки привлечения персонала из внутренних источников

38. Преимущества и недостатки привлечения персонала из внешних источников

39. Отборочное собеседование, цели и задачи, приемы Беседа по найму, основные виды

40. Деловая оценка, цель, задачи, виды. Показатели деловой оценки персонала.

41. Аттестация персонала. Методы оценки.

42. Формирование кадрового резерва.

43. Планирование и организация работы с кадровым резервом.

44. Карьера: понятия и этапы, виды.

45. Планирование деловой карьеры

46. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала.

47. Подбор и расстановка кадров

48. Принципы подбора, цели, задачи подбора персонала.

49. Профориента­ция, виды и основные формы.

50. Управление профессиональной ориентацией и переориентацией персонала.

51. Адаптация персонала, ее направления.

52. Технология управления адаптацией.

53. Профессиограмма, ее структура.

54. Обучение персонала: подготовка кадров, повышение квалификации и перепод­готовка кадров.

55. Внутрипроизводственное и внепроизводственное обучение и их содержание.

56. Современные концепции мотивации менеджмента.

57. Современные факторы мотивации.

58. Система стимулирования, основные формы, функции.

59. Оценка деятельности кадровой службы.

60. Оценка затрат на персонал организации.

 

5.1 Итоговый тест по дисциплине «Управление персоналом»

1. К руководителю относятся:

а. работники занятые выпуском продукции;

б. работники выполняющие конкретные функции в сферах управления и обслуживания;

в. работники выполняющие функции управления, конкретное содержание которых определяется несовпадением реального и желаемого состояний руководимых ими подразделений;

г. работники выполняющие технические или инженерные функции, конкретное содержание которых достаточно разнообразно и определяется характером решаемых задач.

2. Все работники организации, кроме руководителя, являются:

а. исполнителями;

б. служащими;

в. техническими и творческими работниками;

г. подчиненными.

3 Недостатками внешних источников найма персонала являются:

а. выбор из большого числа кандидатов;

б. долгий период привыкания работников;

в. сохраняет общий дефицит рабочей силы

г. требуются дополнительные затраты на переобучение

4. Кадровые мероприятия призванные установить соответствие качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места - это:

а. аттестация персонала;

б. использование;

в. адаптация;

г. развитие персонала;

д. набор и отбор персонала.

5. Методы управления персоналом, которые базируются на власти, дисциплине и взысканиях относятся к методам:

а. социально-психологическим

б. административным

в. экономическим

6. Персонал организации - это:

а. выделение работников по социально-демографическим группам;

б. личный штатный состав работников организации, выполняющих различные производственно-хозяйственные функции;

в. совокупность работников, объединенных в специализированные службы.

7. Метод оценки персонала, предполагающий проведение беседы с работником в режиме "вопрос-ответ" называется:

а. ранжирование

б. шкалирование

в. анкетный опрос

г. критический инцидент

д. интервью

8. Развитие у работников инициативы и ответственности относится к:

а. административным методам;

б. экономическим методам;

в. социально-психологическим.

9. Система взаимоотношений в коллективе относится к механизму:

а. экономическому;

б. социальному.

10. Соответствие правовым нормам характерно для:

а. административных;

б. экономических;

в. социально-психологических.

11. Важной формой наращивания человеческого капитала являются:

а. знания, которые накапливаются в процессе трудовой деятельности, приобретение практического опыта;

б. увеличение численности персонала;

в. получение профессиональных (специализированных) знаний.

12. Открытая кадровая политика характеризуется:

а. тем, что организация прозрачна для потенциальных сотрудников на любом уровне;

б. ориентацией на включение нового персонала только с низшего должностного уровня, а замещение происходит только из числа сотрудников организации;

в. можно прийти и начать работать как с самой низовой должности, так и с должности на уровне высшего руководства.

13. Кадровая политика для которой характерно отсутствие прогноза кадровых потребностей, диагностики кадровой ситуации в целом, относится к:

а. пассивной

б. превентивной

в. реактивной

г. активной

14. Теория ожиданий исходит из того, что:

а. для мотивации необходимо предоставлять работникам больше свободы для проявления самостоятельности, инициативы и создавать для этого благоприятные условия;

б. человек должен надеяться, что выбранный им тип поведения приведет к достижению цели;

в. наличие активной потребности - главный мотив человека для достижения определенной цели.

15. Процесс знакомства сотрудника деятельностью и организацией и изменение собственного поведения в соответствии с требованиями среды - это:

а. аттестация персонала;

б. развитие персонала;

в. использование персонала;

г. набор и отбор персонала;

д. адаптация персонала.

16. Профессиональная подготовка школьников через уроки труда, кружки,это:

а. профессиональное просвещение;

б. профессиональная информация;

в. профессиональная консультация.

17. Центральным вопросом любой деловой оценки является:

а. установление показателей;

б. разработка методики деловой оценки является;

в. формирование оценочной комиссии.

18. Организация и проведение обучения относятся к задачам по:

а. обеспечению персонала;

б. развитию персонала;

в. определению потребности в персонале;

19. Исходным этапом в процессе управления персоналом является:

а. планирование персонала;

б. набор и отбор персонала;

в. профориентация персонала.

20. Карьера это:

а. индивидуальный трудовой путь человека, связанный с его профессиональной деятельностью;

б. план профессионально-служебного продвижения.




Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.015 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав