Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Новейшая революция в физике в конце XIX – начале ХХ в.в.

Научная революция в физике началась в 70г-е годы XIX века с создания электромагнитной теории Дж.К.Максвелла (1831 – 1879). С этого времени физическая наука становится теоретической в современном смысле слова – основой теории становится не наглядная, а абстрактная математическая модель. Хорошо известен афоризм, что «теория Максвелла – это уравнения Максвелла». Революционный переворот состоял в том, что теория, которая претендовала на роль физической теории, оказалась математической теорией, представляла собой систему математических уравнений, которые не могли быть непосредственно сопоставлены с эмпирическими объектами. Весьма характерно, что сам Максвелл не до конца осознал смысл совершённого им переворота в создании физических теорий – он упорно пытался обосновать эти уравнения с помощью построения мысленных математических моделей. Однако все попытки воплотить максвелловскую математику в неклассические механические модели были безуспешными, так что, по словам А.Эйнштейна, «существенными оказались только сами уравнения и входящие в них напряженности поля как ни к чему не сводимые сущности».[19]

Иначе говоря, в теории Максвелла математическая схема впервые стала ядром, основой теории, а для этой математической схемы уже невозможно, как это было в классической физике, подобрать соответствующие наглядные образы. Произошла радикальная перестройка физической теории.

Помимо этого, в конце XIX века в области физики был сделан целый ряд открытий, которые не могли быть объяснены в рамках классической физики и разрушали прежние физические представления. К этим открытиям относятся:

· открытие в 1895 г. В. Рентгеном неизвестных ранее лучей, получивших впоследствии его имя;

· открытие явления радиоактивности А. Беккерелем в 1896 г., изучение которого было продолжено М.Склодовской-Кюри и П.Кюри;

· открытие Дж. Томсоном в 1897 г. первой элементарной частицы – электрона и установление зависимости его массы от скорости;

· установление М.Планком в 1900 г. несоответствия распределения энергии излучения черного тела;

· открытие Э. Резенфордом в 1911 г. ядра в атоме.

Все эти открытия разрушали представления классической физики о материи. Ситуацию, сложившуюся в физической науке на рубеже XIX—XX вв., А. Пуанкаре назвал кризисом физики. «Признаки серьезного кризиса» физики он в первую очередь связывал с возможностью отказа от фундаментальных принципов физического познания. «Перед нами «руины» старых принципов, всеобщий «разгром» таких принципов», — утверждал он.[20] Закон сохранения массы, закон сохранения количества движения, закон

сохранения энергии — все эти фундаментальные принципы, которые долгое время считались незыблемыми, теперь подвергались сомнению.

Сущность революции в науке состояла в переходе исследований с макро-уровня на микро и мега-уровень, где законы макро-уровня оказались неприменимы. К концу XIX в. методологические установки классической физики уже исчерпали себя, и необходимо было изменять теоретико-методологический каркас естественнонаучного познания. Поиски новой методологии были не простыми, сопряженными с борьбой мнений, школ, взглядов, философской и мировоззренческой полемикой. В конце концов, в первой четверти XX в. естествознание нашло свои новые методологические ориентиры, разрешив кризис рубежа веков созданием двух новых способов физического познания — релятивистского и квантового.

2.5.Неклассическая наука и её особенности.