Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЦВЕТОВОСПРОИЗВОДЯЩИЙ ДИСК ФЕХНЕРА

Читайте также:
  1. Коэффициент корреляции Фехнера
  2. Разностный порог. Измерение разностных порогов в классической психофизике. Закон Фехнера.

Вероятно, вибрация и вращение цветовой гаммы есть прямой результат стимуляции области визуального восприятия коры головного мозга, которую называют "MT" (иногда ее также называют V5 – пятая область коры головного мозга). В каждой MT визуальная полусфера представлена слоем нейронов, формирующих ретинотопическую карту. Эти нейроны возбуждаются главным образом движением, с учетом направления и скорости. Нейронная активность, как реакция на световую стимуляцию, – вероятная причина вращения, вибрации и постоянного движения, как результата восприятия световой стимуляции.

Красивые динамичные цвета есть, скорее всего, результат стимуляции, проявляющийся в области V4 визуального отдела коры головного мозга. V4 – это огромная масса нейронов, которые дают реакцию на цветовое восприятие. Важно (и любопытно) заметить, что нейроны в V4 не только подвержены влиянию цветовых оттенков, воспринимаемых глазом, но даже индивидуальному восприятию цвета, т.е. уверенности человека, что данный предмет должен быть, по его представлению, такого-то цвета (сигнал приходит из высших центров головного мозга через корковое вещество). Другими словами, волокна коры будут влиять на нейроны ассоциации цвета в V4 таким образом, чтобы отреагировать соответственно полученному сигналу. Например, если человек уверен, что яблоко красное, в то время как ему показывают синее яблоко, он/она может «увидеть» именно красное яблоко. Если в этот момент наблюдать область V4, мы увидим, что отреагировали именно нейроны, отвечающие за красный цвет, послав мозгу «красное» сообщение, укрепив, таким образом, уверенность человека о цвете объекта. Этот удивительный эффект опровергает старую поговорку «пока не увижу собственными глазами – не поверю». Он, скорее, подтверждает обратное.

Феномен Фехнера и исследования, функций MT и V4 объясняют, почему музыка и внутренние мысли часто имеют огромный эффект на восприятие цветов и действий, наблюдаемых в процессе световой стимуляции.

С практикой многие могут «заставить» себя «воспроизводить» любой желаемый цвет.

Несмотря на то, что феномен Фехнера играет первостепенную роль в визуальной стимуляции, другие теории, описанные выше, также могут иметь визуальный эффект. Метод стимуляции также имеет значение для визуальных образов (см. «Паттерны визуальной стимуляции»).

4) ПАТТЕРНЫ ВИЗУАЛЬНОЙ СТИМУЛЯЦИИ

Наши предки легко бессознательно изменяли свои мозговые волны, глядя на мерцающее пламя. Когда они концентрировались на свете пламени, их глаза одновременно подвергались визуальной стимуляции, часто вызывая блаженное состояние мечтательности. Этот метод визуальной стимуляции был клинически исследован в 1958 с помощью Синхронизатора Мозговых Волн. Используя трубку со вспыхивающим ксеноном (как в современных фотоаппаратах), Синхронизатор Мозговых Волн располагался на расстоянии 2-4 фута перед объектом со вспышками, настроенными на определенную частоту. Вся передняя часть объекта была поглощена вспыхивающим белым светом.

В процессе развития технологии световой стимуляции ксеноновая трубка была заменена «наглазниками». Наглазники были оснащены лампочками, которые посылали вспышки света прямо в центр каждого глаза. Это давало возможность развития трех основных методов стимуляции: синхронная стимуляция обоих глаз одновременно; стимуляция индивидуально каждого глаза отличающимися друг от друга способами; или двойная частотность, включая Hemistep™ стимуляцию, т.е. стимуляцию области ТМ. Эти методы дают огромное разнообразие индивидуального восприятия и диссоциативных состояний. Однако большинство людей проявили строгое предпочтение какому-либо одному типу стимуляции (и неприятие остальных). Люди, склонные к чрезмерной ментальной «болтовне», предпочитают расширенную или Hemistep™ стимуляцию, в то время как более спокойные люди предпочитают сфокусированную стимуляцию (см. главу 12 - "Выбор и использование" занятия).

Синхронизированный подход обычно воспринимается визуальной областью как «одеяло» цветов, тогда как альтернативная стимуляция дает мириады горизонтальных и вертикальных линий, испещренных маленькими цветными «кармашками». Синхронизированный метод генерирует большое количество вызванных реакций в визуальном корковом веществе. Также наблюдается гармоника цветов. Альтернативный метод вызывает совершенно иную реакцию мозговых волн в визуальном корковом веществе, благодаря способу реагирования оптической хиазмы.

.Альтернативный метод вызывает гармонику более низкого качества и редко дает частоту самого стимула (базовую), т.к. глаза оснащены проводами оптической хиазмы (рис. 1). Если это все-таки происходит, частота мозговых волн будет, скорее всего, более низкого уровня. Из-за того, что альтернативный метод стимулирует каждый глаз по-разному, визуальные области и визуальные корковые вещества обоих полушарий подвергаются стимулированию каждой вспышкой света. Например, альтернативная стимуляция на частоте 8 Hz будет подавать 8 вспышек в секунду в левый и в правый глаз, генерируя визуальную вызванную реакцию с частотой 16 Hz, дублируя таким образом частоту стимула. См. диаграмму альтернативной стимуляции в главе 10 – «Методы стимуляции и примеры занятий».

5) ВОЛНОФОРМЫ СВЕТОВОЙ СТИМУЛЯЦИИ

Волноформы – это графическое изображение циклично повторяемого события. Мы можем увидеть, как выглядит вспышка света в виде волноформы, используя осциллоскоп. Световая волноформа состоит из перемещения «вкл. - выкл.». Рис. 4, 6 и 8 - примеры типичных волноформ светостимуляции.

Чем быстрее перемещение «вкл. - выкл.» и «выкл. - вкл.», тем более высокого уровня гармонику производят вспышки света. Это, в свою очередь, дает вызванную реакцию в мозгу. Волноформы имеют основную (базовую) частоту и соответственные гармоники. Три наиболее типичные волноформы вспышек света в приборах аудио-видео стимуляции:

1) Прямая волновая стимуляция

2) Стимуляция полусложными волнами

3) Стимуляция сложными волнами




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав