Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Билет 2. Наука как эпистемологический феномен и социальный институт.

Читайте также:
  1. I. Личность как социальный тип и деятельностный субъект.
  2. I. Наука, как основная форма человеческого познания
  3. I. Преображение Человека – социальный заказ общества
  4. I. Теория государства и права как наука. Ее место в системе юридических наук.
  5. I. Теория государства и права как наука. Ее место в системе юридических наук.
  6. II. Экономика как наука
  7. III. 2. "НОРМАЛЬНАЯ" НАУКА
  8. Lt;question>Когда возникла политическая наука?
  9. XIV. Светские наука, культура, образование
  10. А) натурфілософських дослідження феноменів, витоків життя і свідомості в самій природи

Билет 1. ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Философия внедряется в наше сознание невольно, независимо от того, желаем мы ее знать или нет.

Каждому приходится в процессе любой деят-ти ч.-т. сравнивать, сопоставлять, подводить итоги, делать выводы, обобщать полученный материал. На этом пути люди и приходят к выводам философского порядка, хотя и не подозревают об этом. Человек философствует, а сам об этом еще не знает.

Философия все свои проблемы черпает из жизни. Но при этом философское мышление всегда стремится преодолеть уже познанное, определенное, стремится заглянуть за горизонт известного. Философия существует на границе возможного и невозможного, раздвигая пределы научного и жизненного опыта в ту или иную конкретную эпоху. Философское знание не является знанием о фактах. Философию невозможно напрямую соотнести с обыденной реальностью.

Философия во все времена пыталась решить проблемы:

· мировоззренческой ориентации человека,

· осознания им своего места и роли в общ-ве,

· цели и смысла соц. и личной активности,

· ответственности за свои поступки и выбор форм и направлений своей деят-ти.

Философы во все времена и эпохи брали на себя функцию прояснения проблем бытия человека, каждый раз заново ставя вопрос о том, что такое человек, как ему следует жить, на что ориентироваться, как вести себя в периоды кризисов культуры.

Философия науки – раздел философии, изучающий понятие, границы и методологию науки.

Наука – соц. система, состоящая из профессиональных сообщ-в, основной целью которых является получение, распространение и применение научного знания. Вообще философия науки тесно связана с историей науки.

Философия науки сформировалась тогда, когда наука стала решающим фактором развития общ-ва (XIXв.) – она была институционализирована как наука.

Наука не статична, а динамична. Идет постоянное ее развитие.

Попытка объяснить религиозные каноны привела к возникновению науки.

XVII-XVIII вв. - наука и философия сосуществуют спокойно.

Одна из функций философии Европы – формирование мировоззрения на основе науки.

Основные вопросы философии науки:

1. что такое наука с учетом истории;

2. есть ли общие закономерности развития научного знания;

3. наука и связь с общ-вом.

Предмет изучения истории философии – познание сущности изучения науки.

Наука имеет 3 функции:

1. особая форма познания мира;

2. соц. инструмент;

3. особая форма культуры

А так же: познать науку изнутри; изучить связь науки и общ-ва.

2 составляющих мировоззрения философии:

1. знание (обыденное, профессиональное, научное);

2. ценности мировоззрения – комплексная форма сознания человека: совокупность взглядов, принципов, оценок, определяющих самое общее виденье понимания мира, и места в нем человека.

2-я половина ХХв. – появляется как дисциплина

объект философии науки – изучение науки как особой соц. real; научное знание, способ его производства, принципы его организации и функционирования, динамика, методы познавательной деят-ти.

Философия науки анализирует закономерности развития научного знания, учитывает историзм науки.

Предмет философии науки:

· исследование научно-познавательной деят-ти как соц.-исторического и культурного явления;

· общие закономерности и тенденции научного познания как особой деят-ти по производству научных знаний, взятых в их историческом развитии и рассмотренных в исторически изменяющемся социокультурном контексте;

· классификация наук, помогающих выявить их специфику, взаимодействие и роль в общ-ве;

· анализ проблем научного творчества;

· исследование научной картины мира, стиля научного мышления;

· методология научного познания;

· выяснение познавательного знания системных и синергетических представлений: существуют ли они как результат творческого воображения, конструктивной активности субъекта в эпистемологии и методологии или являются реально существующими объектами, о which возможно и нужно получить знание;

· исследование философских проблем правовой регуляции функционирования науки;

· освещение проблемы взаимосвязи науки с религией.

Предмет философии науки – общие закономерности и тенденции научного познания как особой деят-ти по производству научных знаний, взятых в историческом развитии и рассматриваемых в исторически изменяющемся социокультурном контексте.

3 основные на­правления философии науки:

1. круг вопросов, идущих от философии к науке и отталкивающихся от специфики философского знания. Поскольку философия стремится к универсальному постиже­нию мира и познанию его общих принципов, то это наследует и философия науки, use концептуальный аппарат фи­лософии, опираясь на наличие определенной мировоззренчес­кой позиции.

2. группа проблем, возникающих внутри самой науки и нуждающихся в компетентном арбитре, в роли which оказывается философия. Здесь тесно переплетены специ­фические проблемы познавательной деят-ти, конкури­рующие модели приращения научного знания, эвристические методы и собственно «философские подсказки» решения пара­доксальных проблем.

3. проблемы взаимодействия науки и философии с учетом их фундаментальных и возможных приложений.

Филипп Франк «Какая польза в философии науки?»:

1. философия всегда стремилась связать абстрактные положения науки со здравым смыслом, вырабатывая тем самым единый и доступный рациональному пониманию взгляд на мир, из which вытекают определенные принципы человеческого поведения и деят-ти.

задача философии науки – гуманизация науки и преодоление разрыва м/у ее гуманитарными и естественнонаучными областями.

2. необходимо преодолеть разрыв между философией и наукой:

Философия науки – связующее звено, способное обеспечить единое научное понимание мира и процесса его познания.

Наука – система принципов, основанных на непосредственных эмпирических наблюдениях.

Философия выражает общие принципы, познаваемые разумом.

 

 

Билет 2. Наука как эпистемологический феномен и социальный институт.

 

Наука - это один из возможных видов знаний

 

Эпистемология - (учение о знании) это философско-методологическая дисциплина, в которой исследуется знание, его структура. Часто эпистемологию принимают за гносеологию (учение о познании), но отличие первого в том, что оно его база в "объект-знание", а гносеологии в "субъект - объект".

 

Основные эпистемологические проблемы: как устроено знание? что это такое? каковы критерии достоверности видов знания?

 

под феноменом в философии обычно понимается явление, которое постигнуто в чувственном опыте.

 

Наука не только вид научного знания, но также и различные способы объединения ученых научных знаний. Основной единицей социальной организованности ученых является научное сообщество.

 

Научным сообществом является формальные и неформальные способы коммуникации ученых для получения научных знаний. цель заключается в том, чтобы установить взаимоотношения между учеными.

 

Научное сообщество строится как правило по иерархическому признаку. Иерархия строится в зависимости от вклада исследователей в науку.

 

Одним из способов формирования иерархии является государственные, региональные и международные премии.

 

Научное сообщество определяет основные нормы (разрешения, запреты), по которым живет наука.

 

Основные запреты:

- на плагиат (интеллектуальное);

- на фальсификацию научных результатов.

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 127 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав