Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I. Подготовка к педагогической практике

Читайте также:
  1. E. Образование, профессиональная подготовка и трудовая деятельность
  2. I этап — Предстерилизационная подготовка.
  3. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ПРАКТИКЕ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
  4. I. ПОНЯТИЕ «АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ». ГО ПРИМЕНЕНИЕ НА ПРАКТИКЕ.
  5. I. Правила оформления отчета по практике
  6. I. Правила оформления отчета по практике
  7. II этап — Укладка и подготовка к стерилизации.
  8. II. ПОДГОТОВКА К СЪЁМКЕ
  9. II. СТРУКТУРА отчетА по Практике по профилю специальности

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

 

В помощь

Студенту-практиканту, работающему с Дневником

Производственной педагогической практики

IV – V курсов

 

 

Издание 4-е,

переработанное и дополненное

 

 

Тула


Составители:

 

 

ассистент кафедры психологии образования С.Е. Лисютина

старший преподаватель кафедры общей физики Н.А. Прокофьева

кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Л.В. Сафронова

ассистент кафедры информатики и ВТ Т.О. Сундукова

руководитель производственной практики университета Т.А. Чеботарева

ассистент кафедры психологии образования К.С. Шалагинова

 

 

Методические рекомендации в помощь студенту-практиканту, работающему с Дневником производственной педагогической практики IV – V курсов / Под ред. А. А. Орлова: Изд. 4-е, переработанное и дополненное

 

 


Введение

Уважаемые студенты – практиканты!

Вы – на пороге очень важного периода в Вашей профессиональной подготовке. Вы приступаете к производственной педагогической практике.

Педагогическая практика – очень ответственный период для студента. Во время педагогической практики необходимо углублять и закреплять теоретические знания, полученные в вузе, и научиться применять эти знания в учебной и воспитательной работе с учащимися. Вам предстоит сформировать основные умения, необходимые учителю:

♦ аналитико-диагностические;

♦ прогностические;

♦ конструктивно-проектировочные;

♦ организаторские;

♦ коммуникативные;

♦ рефлексивные.

 

В предлагаемых Вам «Методических рекомендациях…» Вы найдете материалы по подготовке к педагогической практике и указания по выполнению всех заданий, содержащихся в Дневнике студента-практиканта IV – V курсов.

Надеемся, что эти рекомендации и указания помогут Вам на этом этапе подготовки к профессиональной деятельности.

 

 

Успеха Вам!


I. Подготовка к педагогической практике

За Вашими плечами несколько лет учебы в университете, и вот Вы приступаете к производственной педагогической практике. Все предыдущие годы были подготовкой к этому ответственному периоду. Но как еще можно с наибольшей пользой употребить оставшееся время?

 

1. Пользуясь рекомендуемой Вам литературой (см. стр. 27), повторите:

– основные инновационные течения; сущность индивидуально – дифференцированного и личностно-ориентированного подходов;

– методы и формы обучения и воспитания;

– основы технологии проектирования учебного и воспитательного процессов, таксономию целей (см. Приложение);

– структуру конспекта урока;

– содержание изучаемого в период практики учебного материала согласно стандартам образования по своему предмету (основной и дополнительной специальности).

 

2. Воспользовавшись имеющимся на кафедре педагогики Банком данных по школам, ознакомьтесь с особенностями воспитательной системы учреждения образования, в которой Вам предстоит проходить практику.

 

3. Обратите внимание на задание «Психолого-педагогическая диагностика учащихся». Вам необходимо осмыслить предмет изучения, четко выделить задачи диагностирования, используя предлагаемые в «Методических рекомендациях…» методики, составить программу диагностики.

 

4. Подготовьтесь к выполнению задания «Исследовательская деятельность». Если Вы не выполняете выпускную квалификационную работу по педагогике, психологии и методике преподавания специальных дисциплин, то ознакомьтесь с предложенными для исследования темами и, в соответствии со своими познавательными и научными потребностями, сделайте выбор. Воспользовавшись приведенными в данном пособии указаниями, составьте программу исследования. На V курсе Вы можете продолжить начатое на первой практике исследование или выбрать новую тему. Если Вы продолжаете прошлогоднее исследование, то продумайте преемственность поставленных задач.

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 36 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав