Читайте также:
|
В преподавании научно-практического семинара основная образовательная технология – максимально приближенные к практическим условиям существования юриста ситуации и задачи. Применяется разнообразные формы как индивидуальной, так и коллективной работы, разбор практических задач и кейсов, тренинги.
Порядок формирования оценки за НПС
Накопленная оценка студента оценивается исходя из максимума в 10 баллов. В рамках текущего контроля студенту предлагается написать от 5 до 10 работ, иных индивидуальных либо групповых видов заданий. Преподаватель оценивает работу студентов на практических занятиях, учитывая в том числе: посещаемость занятий, участие студентов в обсуждении темы, активность в деловых играх, правильность и полноту выполнения текущих заданий и других видов работ. Оценки за работу на практических занятиях выставляются в Журнал успеваемости, который ведется в системе LMS. Оценки за работу на семинарских занятиях определяются по 10-ти балльной шкале с присвоением им веса (в процентах). Округление оценки производится в пользу студента.
Накопленную оценку за работу на семинарских занятиях выставляет преподаватель, ведущий семинарские занятия. Эта оценка, в свою очередь, состоит из оценки за работу на практических занятиях и письменные работы.
О итоговая оценка = О накопленная
О накопленная = Оценка за работу на практических занятиях*0.5 + Оценка за письменные работы*0.5
Письменные работы: 1 коллоквиум, 1 эссе, 1 домашняя работа.
Учебная литература ко всему НПС
1. Alexy Robert, Adler Ruth, MacCormick Neil (1989) A theory of legal argumentation: the theory of rational discourse as theory of legal justification. Oxford university press.
2. Barkan, Mersky and Dunn's Assignments to Fundamentals of Legal Research, 9th and Legal Research Illustrated, 9th (University Textbook Series®) (University Casebook Series)
3. Feteris, Eveline T. (1999) Fundamentals of legal argumentation: A survey of theories on the justification of judicial decisions. Dordrecht/Boston/London: Kluwer Academic Publishers.
4. Myron Jacobstein, Roy M. Mersky, Donald J. Dunn. Fundamentals of Legal Research. Stanford, 1998
5. Perelman, Chaim (1979) The New Rhetoric and the Humanities. Springer Netherlands.
6. Toulmin, Stephen E. (2003) The uses of argument. Cambridge: Cambridge university press.
7. Воскобитова Л.А., Лукьянова И.Н., Михайлова Л.П.. Адвокат: навыки профессионального мастерства. М, 2006
8. Гадамер Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. М.: Прогресс, 1988.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 22 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |