|
Читайте также: |
Екатеринбург
2010
| Утверждаю Проректор _________________ С.А.Рогожин «____»___________2010 |
Программа дисциплины «История зарубежной философии (часть Новое время)» составлена в соответствии с требованиями федерального (вузовского) компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки:
дипломированного специалиста по специальности 030101 «философия» бакалавра по направлению 030100 «философия» и 033300 «религиоведение» по «Общепрофессиональные и специальные дисциплин» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Семестр - 4 и 5
Общая трудоемкость дисциплины 224 ч
В том числе (дневное/заочное):
лекций 68/20 ч
семинаров 72/16 ч
практических (лабораторных) работ – не предусмотрено
Контрольные мероприятия:
контрольные работы - 4
другие (домашние задания) – 1 творческая работа
Составитель (разработчик):
Черепанова Екатерина Сергеевна, доктор философских наук, заведующий кафедрой философской антропологии Уральского государственного университета им. Горького
Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией философского факультета
Протокол заседания № 10 от 08 декабря 2010 г.
| © Уральский государственный университет, 2010 © Черепанова Е. С. составление, 2010 |
I. Введение
1. Цель:
Представить студентам основные этапы развития философии в Новое время, показать основные черты философии эпохи Возрождения, эпохи Просвещения и Нового времени в целом.
2. Задачи:
— дать представление об особенностях философии в Новое время;
— показать основные черты эмпиризма и рационализма в Новое время, подчеркивая диалогичность философского знания этого периода;
— дать культурно-историческое обоснование возникновения философии Нового времени;
— показать основные черты эпохи Просвещения в ее диалоге с философскими идеями Романтизма;
— научить работе с философскими текстами на основе герменевтической методологии, а также на основе сложившейся практики реконструкции философского мировоззрения.
3. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования
Структура курса подчинена общей исторической логике развития философии, но с очевидным акцентом на региональный особенности проявление общих тенденций. Курс предполагает, что студенты слушают лекции (70 часов) и работают на семинарских занятиях 70 (часов). Формы работы на семинарах могут быть самыми разными, однако основным методических требованием является – глубокое изучение историко-философских текстов освоение навыков интерпретация, понимание исторического и культурного контекста. В ходе освоение курса студенты выполняют также 3 контрольные работы по темам, вынесенным впоследствии в программу сдачи ГЭК. В числе контрольных мероприятий планируется также творческая работа «Эмпирические диалоги», предполагающая сравнение идей английских эмпириков Д. Локка, Дж. Беркли, Д. Юма.
4. Требования к уровню освоения содержания курса
- Студенты должны иметь представление об основных этапах развития философии в Новое время;
- Уметь выделять основные черты философии эпохи Возрождения, эпохи Просвещения и Нового времени в целом.
- Описывать влияние философии Нового времени на развитие последующей философской мысли.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |