Читайте также:
|
Цель методических указаний — помочь дипломнику в выполнении дипломного проекта и в пояснении роли руководителя, функций консультанта и рецензента.
Руководитель дипломного проекта помогает студенту в целом, консультанты — советами по соответствующим разделам дипломного проекта. Рецензент же только пишет заключение и не знаком с дипломником. Поэтому рецензент может дать объективную оценку представленного дипломного проекта: указать явные недостатки и показать преимущества проекта.
Дипломные проекты реального направления отличаются от проектов исследовательского направления тем, что в них студент участвует в создании книжного или электронного издания, web-сайта, радио- или телепередачи. При исследовательском направлении дипломного проекта студент только анализирует раннее выпущенный продукт и предлагает варианты по его улучшению.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КУРГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра истории литературы и фольклора
История зарубежной литературы
Средних веков и эпохи Возрождения
Методические рекомендации к изучению курса
Для студентов очной формы обучения 1 курса
Филологического факультета
Курган 2011
Кафедра истории литературы и фольклора
Дисциплина: «История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения»
Составила: доцент, канд. филол. наук Фролова Т.О.
Утверждены на заседании кафедры «....» ….................. 2011 г.
Рекомендованы методическим советом университета
«….» ………………..2011 г.
Дисциплина «История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения» относится к профессиональному циклу дисциплин (вариативная часть), является неотъемлемой частью курса истории зарубежной литературы (от античности до наших дней). Во второй раз (после курса «Истории античной литературы») студентам демонстрируется модель возникновения, становления и функционирования литературы в традиционалистской культуре как общественного института и специфической формы культуры от фольклорной до авторской стадии. Специфика курса предполагает знание латинского и древнегреческого языков, специфики устного-народного творчества, литературоведческого понятийного аппарата, истории и художественной культуры европейских стран 5-16 вв. Целью освоения дисциплины истории зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения является получение фундаментального образования, способствующего развитию личности. Задачами освоения дисциплины являются: изучение научных концепций литературных явлений и процессов; овладение методами филологического анализа и интерпретации текста; формирование навыков разработки филологических проектов, сбора научной информации, подготовки обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований.
После освоения курса «История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения» возможно изучение истории литературы 17-21 веков: будет возможным вписать в контекст мировой литературы и культуры русскую литературу, дать представление о том, как опыт мировой литературы влиял на русских писателей, выявить взаимодействие русских и зарубежных литературных явлений.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 34 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |