Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Принципы и методы управления службой защиты информации

Читайте также:
  1. A) Объединяет в себе счетное устройство и устройство управления.
  2. C) Методы стимулирования поведения деятельности
  3. C. Движение информации и ее трансформация от исходной в командную
  4. CALS-технологий и единая интегрированной системы управления вуза
  5. E. Порядок защиты курсовой работы.
  6. Flash –носители информации
  7. I период развития менеджмента - древний период. Наиболее длительным был первый период развития управления - начиная с 9-7 тыс. лет до н.э. примерно до XVIII в.
  8. I. Изучите блок теоретической информации: учебник стр. 89-105, конспект лекций № 12-13.
  9. I. Теоретические аспекты управления качеством медицинской помощи.
  10. I. Школа научного управления.

Основное положение принципа индивидуализации обучения состоит в том, чтобы наблюдаемые у учащихся индивидуальные различия в знаниях, структуре мышления и свойствах личности использовать для более глубокого понимания общих психических особенностей учеников данной группы. На этой основе можно глубже обосновать содержание, методы и организацию учебных занятий.

Индивидуальный подход означает не приспособление целей и основного содержания обучения к отдельным индивидам, а поиск и использование форм и методов работы с учетом индивидуальных особенностей для постижения целей обучения.

В процессе обучения необходимо учитывать индивидуальные особенности нервной системы, антропоморфологические признаки, уровень и темпы физического развития, физическую и двигательную подготовленность, индивидуальные физиологические особенности организма обучаемых.

Большое значение для успешного решения проблем индивидуализации процесса обучения имеет учет особенностей мотивации обучаемых как основы для формирования активного отношения к действительности. Глубокое понимание общих психических, биологических, физических, возрастных особенностей обучаемых позволяет глубже видеть проявление индивидуальных особенностей в обучении.

Процесс обучения, построенный с учетом общих и индивидуальных особенностей учеников, обеспечивает успешность усвоения учебного материала, способствует формированию высокого уровня их интеллектуального и нравственного развития.

Внешний нарушитель информационной безопасности. Признаки классификации

Внешнего нарушителя

5.Внутренний нарушитель информационной безопасности. Характерные особенности внутреннего нарушителя

6. Права и обязанности администратора при выполнении работ по организации парольной защиты

7. Специфика деятельности сотрудников службы защиты информации.

8. Способы и средства анализа уязвимостей в компьютерных системах.Основные определения: Защита информации, Информационная инфраструктура, Угрозы информационной безопасности

9. Социально-психологические факторы, влияющие на расстановку кадров.

10. Возможности атаки на различных уровнях открытых систем

11. Организационные основы, подбор кадров и организация труда сотрудников службы защиты информации

Принципы и методы управления службой защиты информации

13. Технология управления службой защиты информации

14. Факторы, определяющие конкретную структуру службы защиты информации

15. Централизованная и децентрализованная структура службы защиты информации, условия, критерии, определяющие выбор структуры

16. Задачи, функции, права и ответственность заместителя (помощника) руководителя предприятия по безопасности в области защиты информации, его заместителей

17. Задачи, функции, права и ответственность руководителей подразделений службы защиты информации в области защиты информации

18. 8. Задачи, функции, права и ответственность администратора информационной безопасности в области защиты информации, его заместителей

19. Задачи, функции, права и ответственность заместителя (помощника) подразделения в области защиты информации

20. Факторы, влияющие на обеспечение информационной безопасности

21. Социально-психологические факторы, влияющие на расстановку кадров

22. Права и обязанности администратора информационной безопасности при контроле целостности АРМ и серверов

23. Права и обязанности администратора при выполнении работ по вводу новых пользователей

24. Права и обязанности администратора информационной безопасности при контроле целостности АРМ и серверов

25. Права и обязанности администратора при выполнении работ по выводу пользователей из системы

26.. Права и обязанности администратора информационной безопасности при организации системы доступа и контроля

27. Права и обязанности администратора информационной безопасности при выполнении работ по организации парольной защиты

28. Права и обязанности администратора информационной безопасности при контроле целостности АРМ и серверов

29. Права и обязанности администратора информационной безопасности при организации системы доступа и контроля

30. Права и обязанности администратора информационной безопасности при контроле целостности АРМ и серверов

31. Права и обязанности администратора при выполнении работ по выводу пользователей из системы

32. Права и обязанности администратора при выполнении работ по организации парольной защиты

33. Права и обязанности администратора информационной безопасности при выполнении работ по организации парольной защиты

34. Права и обязанности администратора при выполнении работ по вводу новых пользователей

35. Права и обязанности администратора информационной безопасности при контроле целостности АРМ и серверов

36. Права и обязанности администратора при выполнении работ по выводу пользователей из системы

37. Права и обязанности администратора информационной безопасности при организации системы доступа и контроля

38. Права и обязанности администратора при выполнении работ по организации парольной защиты

39. Права и обязанности администратора информационной безопасности при выполнении работ по организации парольной защиты

40. Права и обязанности администратора при выполнении работ по вводу новых пользователей




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 39 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Психологические основы индивидуализации обучения.| Сахарный диабет

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав