Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цель расчетного задания

Читайте также:
  1. II раздел. Задания этого раздела выполняются студентами самостоятельно письменно или устно (в записи на электронном носителе).
  2. II раздел. Задания этого раздела выполняются студентами самостоятельно письменно или устно (в записи на электронном носителе).
  3. III Задания для вводного контроля знаний
  4. III Задания на использование различных возможностей справочно – правовых систем
  5. IV. Задания для промежуточного контроля знаний
  6. IV. Тестовые задания
  7. V Задания для рубежного контроля знаний
  8. V. Контрольные задания по логике
  9. А) ЗАДАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ РАЗДЕЛАМ ПРОГРАММЫ
  10. Алгоритм выполнения задания С7

В послевоенные годы в СССР развернулась огромная работа по восстановлению народного хозяйства. Мобилизационная модель советской экономики продемонстрировала в тех условиях свои позитивные возможности. За неполных пять лет удалось в основном восстановить хозяйство страны. Тогда же были предприняты важные социальные меры: отменена карточная система на продовольственные и промышленные товары, снижены цены на некоторые из них; предоставлены дополнительные льготы участникам и инвалидам Великой Отечественной войны, их семьям; повышены пенсии учителям, врачам, работникам науки и др. Однако все это соседствовало с практикой налогового давления на крестьянство, проведения «публичных проработок» и репрессивных мер в отношении части партийных и государственных работников, представителей творческой интеллигенции.

После смерти Сталина в 1953 г. был взят курс на социальную переориентацию народного хозяйства на основе более гармоничного развития экономики и прежде всего сельского хозяйства и отраслей группы «Б». Снижение сельхозналога и увеличение в несколько раз закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию оживило развитие отрасли. Заметно увеличилось производство в легкой и пищевой промышленности.

В 50—60-е гг. впервые в истории страны было развернуто массовое жилищное строительство. В те годы улучшили свои жилищные условия почти 83% населения СССР. У наших граждан значительно возросла заработная плата, увеличился спрос населения на промышленные и продовольственные товары. Телевизоры, холодильники, пылесосы и другие товары широкого потребления вошли в быт советских людей.

Жизненный уровень основной массы населения страны оставался относительно высоким в 70-е и даже в первой половине 80-х гг. При сохранении цен на продовольственные и промышленные товары росла средняя заработная плата рабочих и служащих. В 1970 г. она составляла 122 рубля в месяц, в 1980т. — почти 169 рублей, а в 1982 г. — 177 рублей. Рост среднемесячной заработной платы продолжался в 1981—1985 гг. За эти годы она выросла у рабочих и служащих на 13%, а у колхозников — на 29%. Ежегодно улучшали свои жилищные условия 10—11 млн человек.

Социальным завоеванием общества стал новый закон о пенсиях 1956 г., по которому в стране устанавливался пенсионный возраст, являвшийся одним из самых низких в мире, а также расширялся круг лиц, которым предоставлялась пенсия. В те годы пенсии были повышены вдвое, что позволило многим пенсионерам жить на них без приработка.

В соответствии с законом 1964 г. «О пенсиях и пособиях членам колхозов» была создана государственная система пенсионного обеспечения колхозников, которая финансировалась за счет соответствующего централизованного союзного фонда. Из этого фонда колхозникам выплачивались пенсии по старости и по инвалидности, а их семьям — пенсии по случаю потери кормильца. Закон вступил в действие с 1 января 1965 г. Спустя три года (в 1968 г.) был снижен на 5 лет (с 65 до 60 лет мужчинам и с 60 до 55 лет женщинам) возраст колхозников и колхозниц, дававший им право на получение пенсии. С1970 г. стала функционировать единая система социального страхования колхозников, позволившая расширить численность тех из них, кто мог получать пенсию. Если в 1966 г. в СССР пенсию получали 8 млн колхозников, то в 1970-м — 12 млн человек. Вскоре были сняты и ограничения с пенсионного обеспечения колхозников, имевших размеры приусадебных участков, превышающие установленные нормы. В течение последних 30 лет существования СССР численность населения, получавшая пенсии и социальные пособия, постоянно увеличивалась. В рублевом исчислении динамика расходов государства на выплаты пенсий была следующей: в 1960 г. — 7 млрд рублей, в 1970 г. — 16,2 млрд рублей, в 1980 г. — 33,3 млрд рублей и в 1986 г. — 49,3 млрд рублей.

Рост бюджетных отчислений на выплаты пенсий и пособий позволил государству периодически повышать минимальные размеры пенсий. Величина пенсий колхозников все более приближалась к уровню пенсионного обеспечения рабочих и служащих. Во многих колхозах развернулось строительство домов для престарелых, открывались интернаты и другие учреждения социального обеспечения. С середины 70-х гг. женщины, работавшие трактористами-машинистами в сельском хозяйстве, получили право на пенсию по достижении 50 лет.

К середине 80-х гг. был увеличен с 10 до 20% размер надбавки к пенсии по возрасту за непрерывный стаж рабочим и служащим, проработавшим на одном предприятии или в учреждении не менее 25 лет. Пенсионерам, получавшим минимальную пенсию, установили 50 %-ную скидку со стоимости лекарств. Для женщин-матерей повсеместно вводился частично оплачиваемый отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста одного года с одновременным продлением неоплачиваемого отпуска до полутора лет.

В соответствии с изменениями, внесенными тогда в законодательство, уголовная ответственность наступала не с 12 лет, а с 16 (по отдельным тяжелым преступлениям — с 14 лет). Были восстановлены сеть пенитенциарных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей, а также комиссии по делам несовершеннолетних, осуществлявшие профилактические меры и действия по социальной защите детей, коррекции их поведения.

В 60—80-е гг. XXв. в рамках действовавшей системы соцобеспечения было много сделано по защите прав женщин и детей. С 1966 г. малообеспеченные семьи получили право на бесплатное питание и получение лекарств для детей до 1 года. С 1970 г. стало выплачиваться единовременное пособие при рождении ребенка, а с 1974 г. — пособие малообеспеченным семьям. Правительственным постановлением 1981 г. для работающих матерей вводился дополнительный отпуск, который предоставлялся в удобное для них время. Кроме того, увеличивался размер пособий одиноким матерям. Молодым семьям предоставлялись льготы при получении жилплощади, оформлении долгосрочных жилищных кредитов. В Советском Союзе сложилась достаточно упорядоченная государственная система экономической поддержки семей, которая включала в себя комплекс льгот и пособий (пособие по беременности, родам и материнству, ежемесячные семейные пособия, специальные пособия и др.).

В рассматриваемый период шел процесс создания новых форм социального обслуживания граждан, одной из которых стали службы оказания помощи на дому лицам пожилого возраста и инвалидам. Первый опыт их функционирования стал накапливаться в нашей стране в 70-е гг. В соответствии с Временным положением о порядке организации надомного обслуживания пенсионеров домами-интернатами, принятым 28 октября 1975 г., указанная помощь вменялась в обязанности интернатным учреждениям. Позже выяснилось, что им данные функции не свойственны. Они становились для домов-интернатов обременительными, вызывая ряд организационных трудностей. Однако потребность в социальном обслуживании на дому пожилых и престарелых все более нарастала.

В 1987 г. приказом Министерства социального обслуживания РСФСР были утверждены положения «О территориальном центре социального обслуживания пенсионеров» и «Об отделении социальной помощи на дому одиноким престарелым и нетрудоспособным гражданам». Вскоре в различных регионах страны появились такие службы. Например, 1 октября 1987 г. при Лабинском собесе Краснодарского края было создано отделение социальной помощи на дому, которое обслуживало 82 подопечных. В 1988 г. эта служба оказывала помощь уже 160 инвалидам и гражданам пожилого возраста, в 1989 г. она обслуживала 187 человек, в 1990 г. — 200, в 1991 г. — 300 человек. В целом же по стране к концу 1991 г. помощь на дому предоставлялась почти 650 тыс. нуждающимся.

С целью преодоления нараставших в пенсионном обеспечении уравнительных тенденций, а также для разработки механизма индексации и решения других насущных проблем пенсионного обеспечения была проведена пенсионная реформа, получившая законодательное оформление в Законе Российской Федерации «О государственных пенсиях в РФ» (1990 г.). По новому закону создавалась единая система пенсионного обеспечения независимо от характера трудовой и иной общественно полезной деятельности. Вводились социальные пенсии. В целом, это был довольно прогрессивный по тем временам закон.важной положительной стороной советской системы соцобеспечения было наличие в ней сильного корпоративного элемента, что проявлялось в активном участии различных предприятий и учреждений в решении социальных проблем, в обеспечении социальной защиты. В конце 80-х гг. расходы предприятий всех форм собственности на социальные услуги составляли значительную величину, равную 4% ВВП. Благодаря этому за счет предприятий осуществлялось широкомасштабное жилищное строительство, открывались детские сады, летние лагеря отдыха, медицинские кабинеты и целые учреждения, оказывавшие бесплатную медицинскую помощь сотрудникам соответствующих предприятий. Кроме того, на производственные средства предоставлялась финансовая и натуральная помощь пожилым, инвалидам из числа ветеранов предприятий, проявлялась забота о малообеспеченных семьях. В сельской местности на средства колхозов и совхозов строились и содержались многочисленные дома-интернаты для ветеранов труда малой вместимости (на 8—20 человек). Разрушение в 90-е гг. патерналистской системы соцобеспечения обернулось свертыванием ее корпоративной составляющей. В начале 2000-х гг. расходы российских предприятий всех форм собственности на социальные услуги сократились до 1% ВВП. В результате оказались закрытыми многие социальные учреждения, которые раньше были на балансе предприятий, коллективных и государственных хозяйств.

Традиции благотворительности, хотя и в видоизмененном виде, но сохранялись в советском обществе. В отдельные периоды истории, например в конце 20-х—30-е гг., благотворительность рассматривалась как чуждое новому обществу явление, как «нищенская подачка со стороны эксплуататоров». Осуждая с классовых позиций благотворительность «как форму умиротворения эксплуататоров и эксплуатируемых», советская власть всячески поддерживала благотворительность со стороны трудящихся и трудовых коллективов в отношении лиц, • особо нуждающихся в помощи. Распространенными формами советской благотворительности были: шефство предприятий, молодежных коллективов над детскими домами, инвалидными учреждениями, домами престарелых; деятельность касс взаимопомощи; перечисление средств на определенные благотворительные счета; практика безвозмездных трудовых дней и др. Все это санкционировалось и регулировалось государственной властью.

Патерналистская модель соцобеспечения, действовавшая в СССР в 50—80-е гг., охватывала широкие слои населения. Она предоставляла минимум социальных гарантий всем нуждающимся. Однако советская система социального обеспечения была далека от совершенства. В целом уровень социальной защищенности граждан страны оставался невысоким. Негативными сторонами этой модели соцобеспечения были: сочетание гарантированной системы обеспечения с низким уровнем удельного веса фонда заработной платы в национальном доходе страны; чрезмерная централизация и бюрократизация управления системой обеспечения и страхования; практика неоправданного поглощения государством кооперативных предприятий социальной направленности и др.

Обеспечив широкие слои населения необходимыми социальными гарантиями, власти страны не смогли создать такую систему экономических отношений, при которой у большинства граждан был бы приемлемый для них уровень заработной платы. В реальной жизни устойчивой тенденцией стало сокращение ее доли в произведенной продукции. Если в 1927 г. применительно к промышленной продукции она составляла 58%, то во второй половине 1980-х гг. — 36%. Мобилизационная экономика уже не обеспечивала на долговременной основе стабильного и эффективного развития народного хозяйства. Продолжала снижаться доля общего фонда заработной платы в национальном доходе страны. В 1980-е гг. граждане СССР получали в виде зарплаты лишь чуть более трети стоимости созданного ими продукта, тогда как в развитых странах Запада этот показатель составлял 60—80 %.

Слабой стороной патерналистской системы соцобеспечения и социального страхования были ее чрезмерная централизация и бюрократизация управления. Финансирование системы осуществлялось через госбюджет (90—95% общих расходов), бюджет государственного социального страхования, Союзный фонд социального обеспечения колхозников, Союзный фонд социального страхования колхозников и социальные фонды государственных предприятий и колхозов. Сложности создавало перекрестное финансирование между названными фондами.

В 70—80-е гг. повысилась степень бюрократизации управления социальным обеспечением и страхованием. Громоздкость и разветвленность системы управления вели к дублированию отдельных ее звеньев, снижая эффективность всего механизма функционирования. К числу субъектов управления соцобеспечением относились тогда: союзный законодательный и исполнительный органы власти, союзный комитет по труду и социальным вопросам, министерства соцобеспечения союзных республик, союзный и республиканские советы социального обеспечения колхозников, профсоюзы разных уровней, органы местного самоуправления и др.

Недостатком патерналистской модели соцобеспечения была ее нацеленность на абсолютизацию государственных функций в решении социальных проблем и вопросов социальной защиты. Следствием этого стала практика сокращения кооперативных предприятий социальной направленности. Так, со второй половины 50-х гг. начала ограничиваться сфера деятельности промысловой кооперации. В соответствии с правительственным решением (апрель 1956 г.) значительное число предприятий промысловой кооперации инвалидов оказались переданными государственной промышленности. В результате довольно быстро сократилось количество артелей инвалидов. Только в РСФСР с 1956 по середину 1960 г. их численность уменьшилась с 8017 до 4252. А июльским 1960 г.правительственным постановлением промысловая кооперация инвалидов была по сути дела ликвидирована.

Следовательно, патерналистская система соцобеспечения была по своему характеру противоречивой. С одной стороны, она обеспечивала необходимый минимум социальных гарантий всех граждан, с другой стороны, мобилизационная экономика, исчерпавшая во многом свои возможности, делала непрочными социальные завоевания народа. И это прежде всего сказалось на уровне жизни людей, который с конца 70-х — начала 80-х гг. стал снижаться. В стране все более осознавалась необходимость преобразований социальной сферы и ее важнейшей составной части — социального обеспечения.

В период же мобилизационного развития страны советская система соцобеспечения продемонстрировала свою жизнеспособность и немалую эффективность. Но в условиях перестройки второй половины 80-х гг. и либерального развития 90-х гг., когда стал осуществляться переход от директивной экономики к рыночной, она нуждалась в изменениях, соответствовавших духу и велению времени. Важно было использовать ее положительный опыт и позитивный потенциал, признанные многими авторитетными аналитиками и экспертами, включая известного советолога, профессора Гарвардского университета США Р. Пайпса. В середине 1991 г. он рекомендовал политикам нашей страны, изменяя общественную систему, все же «оставить некоторые ее черты, связанные с социальным обеспечением». Однако тогда этого не было сделано. Лишь с начала 2000-х гг. стало приходить осознание необходимости формирования современной системы социальной защиты и социальной работы с учетом не только зарубежного и дореволюционного отечественного опыта социальной помощи, но и сильных сторон патерналистской модели соцобеспечения, функционировавшей в СССР.

Содержание

1 Цель выполнения расчетного задания  
2 Структура работы  
3 Основные требования и порядок выполнения расчетного задания  
4 Оформление расчетного задания  
5 Оценка расчетного задания  
6 Методическая литература для студентов  
7. Варианты расчетного задания Приложение А – Образец титульного листа  

Через систему бухгалтерского учета проходят все факты хозяйственной жизни любого предприятия. Поэтому изучение дисциплины «Бухгалтерский учет» призвано не только помочь будущему специалисту в решении практических задач, но данный предмет является одной из дисциплин, формирующих у будущих специалистов необходимые знания и навыки в области финансового учета.

Каждый студент по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняет расчетное задание, которое является одним из важнейших в учебном плане подготовки бакалавров по направлению «Менеджмент» и «Государственное и муниципальное управление»

Студенты выполняют расчетное задание под руководством преподавателя, по мере выполнения расчетной части задание проверяется преподавателем.

К экзамену (зачету) по курсу «Бухгалтерский учет» допускаются студенты, которые своевременно выполнили в полном объеме расчетное задание и имеют по нему положительные оценки. Расчетное задание студенту не возвращается и хранится на кафедре.

Цель расчетного задания

Целью выполнения расчетного задания является закрепление знаний студентов, изучающих дисциплину «Бухгалтерский учет» по теоретико-методологическим основам бухгалтерского (финансового) учета и приобретение практических навыков работы в компьютерной среде автоматизированного бухгалтерского учета путем его осуществления на примере условного коммерческого предприятия.

Расчетное задание должно носить творческий, проблемный характер, что предполагает:

- произвольное построение работы в зависимости от поставленных студентом целей и задач в рамках общих требований, содержащихся в данных рекомендациях;

- осуществление анализа фактологического материала;

- применение современных методик анализа исследуемых проблем;

- постановка проблем и выработка возможных путей решения в соответствии с законодательной и нормативной базой;

- самостоятельный подбор необходимой литературы, в том числе материалов периодической печати;

- формулирование обоснованных выводов и предложений по результатам проведенного исследования, в том числе необходимо выделить собственную позицию по решению исследуемой проблемы.

Задачи расчетного задания:

4 приобщение студентов к нормативно-правовому регулированию бухгалтерского учета,

4 приобретение теоретических знаний, используемых в учетной работе любого экономического субъекта;

4 овладение студентами практических навыков по классификации и оценке экономической информации, подготовке указанной информации для заинтересованных пользователей, исходя из анализа внутренней и внешней среды предприятий.

Основные требования по результатам освоения дисциплины «Бухгалтерский учет» предполагают приобретение студентами способностей оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат, иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета

Расчетное задание по дисциплине «Бухгалтерский учет»- это важная подготовительная ступень к написанию выпускной работы бакалавра. Он приучает студента к научно-исследовательской работе, способствует приобретению опыта и навыков ее ведения. Расчетное задание является итогом самостоятельного изучения студентом одной из важнейших проблем курса «Бухгалтерский учет».

Для того, чтобы выполнить расчетное задание, отвечающий предъявляемым требованиям, студент должен использовать не только полученные теоретические знания по бухгалтерскому учету, экономической теории, теории менеджмента, статистике, экономическому анализу, финансам, но и фактические данные, характеризующие деятельность реальных хозяйствующих субъектов.




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 49 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав