Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формирование административно-командной системы государственного управления СССР в конце 1920-30-е годы. Установление единовластия И.В. Сталина.

Читайте также:
  1. A) Объединяет в себе счетное устройство и устройство управления.
  2. A) Чем больше концентрация КC1, тем больше потенциал электрода
  3. B) По применимости к ним тех или иных форм уравнений кинетики, как сумма степеней концентрации
  4. C. в конце дошкольного
  5. CAD/CAM-системы в ТПП
  6. CALS-технологий и единая интегрированной системы управления вуза
  7. D) Концентрацию молекул.
  8. D-mapping «Бал истории» в честь 250-летия Государственного Эрмитажа
  9. F1:Концепции современного естествознания
  10. I период развития менеджмента - древний период. Наиболее длительным был первый период развития управления - начиная с 9-7 тыс. лет до н.э. примерно до XVIII в.

В ходе индустриализации и коллективизации в СССР сфор­мировалась административно-командная система управления большинством сфер жизни государства и общества. Прежде все­го, эта система распространилась на экономику и политику.

Важным фактором формирования системы стало постепенное слияние государственного и партийного аппаратов. Теперь ни одно решение, принимаемое государственными органами, не обходи­лось без предварительного обсуждения в партийных комитетах того или иного уровня. Объем же полномочий власти, в целом, непрерывно возрастал, прежде всего, в связи с ростом государст­венного сектора в экономике в результате свертывания нэпа. Та­ким образом, фактическая власть в государстве оказалась в руках коммунистической партии.

Централизм общегосударственный и партийный получил свое завершение в культе личности Сталина. Устранив кон­курентов, Сталин получил почти неограниченную власть в стра­не, которой пользовался. Важно: не Сталин создал подобную политическую систему, ее возникновение стало результатом закономерного развития политических процессов в России первой половины XX в., но он во многом определил характер, темп и результаты.

46. Вторая мировая война 1939-1945 гг.: причины, характер, итоги, уроки.

1 сентября 1939 г. гитлеровская Германия напала на Польшу. Англия и Франция, связанные с Польшей пактом о взаимопомощи, объявили войну Германии. Вслед за Англией в войну вступили английские доминионы. Началась вторая мировая война.

Причины: неравномерность экономического и политического развития стран;

резкое обострение противоречий между капиталистическими странами и противостояние капиталистического и социалистического лагеря, составление военных блоков;

попытки фашистов провести новый передел мира, захват колоний, рынков сбыта.

 

Характер:

По характеру 2 мировая война была захватнической, но однозначно охарактеризовать ее нельзя т.к. ей были присущи империалистические и национально-освободительные признаки.

В период с сентября 1939 по июнь 41 совесткий союз сам выступал в роли агрессора.

Итоги:

Победа антигитлеровской коалиции. Создание ООН. Запрет и осуждение идеологий фашизма и нацизма. СССР и США становятся сверхдержавами. Уменьшение роли Великобритании и Франции в общемировой политике. Раскол мира на два лагеря; начинается Холодная война. Деколонизация обширных колониальных империй.

Вторая мировая война явилась самым крупным военным конфликтом в истории человечества.

В ней участвовало более 60 государств с населением 1,7 млрд. чел.; военные действия шли на территории 40 из них. Общая численность сражавшихся армий составила 110 млн. чел., военные расходы - 1384 млрд. долл.

В войне погибло более 46 млн. чел., в том числе 12 млн. в лагерях смерти.




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 122 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав