Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

СТУДЕНТА ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Читайте также:
  1. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ПРАКТИКЕ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
  2. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  3. I. Правила оформления отчета по практике
  4. I. Правила оформления отчета по практике
  5. I. Цели и задачи учебной и производственной практики
  6. II раздел. Задания этого раздела выполняются студентами самостоятельно письменно или устно (в записи на электронном носителе).
  7. II раздел. Задания этого раздела выполняются студентами самостоятельно письменно или устно (в записи на электронном носителе).
  8. II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  9. II. Методические указания по прохождению учебной практики
  10. II. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.

В ходе прохождения учебной практики студент оформляет портфолио, в котором находят отражение полученные им знания, подтверждающие формирование соответствующих программе профессиональных компетенций.

Портфолио студента имеет следующую структуру: титульный лист установленного образца (см. ниже), отчет по учебной практике, приложения к отчету.

Основные навыки и умения формируются в рамках четырех направлений: 1) организация несения службы в подразделениях пожарной охраны; 2) тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ; 3) ремонт и обслуживание пожарной и аварийно-спасательной техники; 4) осуществление государственных мер в области обеспечения пожарной безопасности.

Отчет по практике оформляется в форме таблицы, состоящей из двух столбцов. В первом столбце указывается код и содержание формируемой профессиональной компетенции, во втором столбце – соответствующие ей базовые теоретические знания и (или) алгоритм формирования навыка и умения (действия, которые должен производить пожарный в рамках данного навыка (умения)).

Приложениями к отчету являются ксерокопии служебных документов, с которыми ознакомился студент во время прохождения практики, либо собственноручно составленные студентом служебные документы, схемы, таблицы и т.п., связанные с освоением им определенных навыков и умений.

К оформлению портфолио предъявляются следующие требования: формат страницы – А4, книжная ориентация, поля 2,5 см со всех сторон, шрифт Times New Roman, цвет – чёрный, размер шрифта – 14; 1,0 интервал, объем портфолио (количество страниц) – не ограничен.

Образец

ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ, НАУКЕ И ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Смоленский промышленно-экономический колледж»

(ОГБОУ СПО «Смоленский промышленно-экономический колледж»)

 

 

ПОРТФОЛИО

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ пм.04.01 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ 16781 ПОЖАРНЫЙ

 

Студента(-ки) __________________________________________________________

(ф.и.о.)

группы ____________________________ курса _____________________________

 

специальность 280703 «Пожарная безопасность»

 

Руководитель: _________________________________________________________

(ф.и.о.)

Оценка __________________________________

 

Дата защиты портфолио _______________2013 г.

г. Смоленск, 2013 г.

Форма

 

ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Направление № 1

ПК 1. Тушить пожары, проводить аварийно-спасательные работы и нести службу в пожарных подразделениях  
   
   
   

Направление № 2

ПК 2. Тушить пожары, проводить аварийно-спасательные работы в составе звена газодымозащитной службы (ГДЗС)  

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 38 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав