Читайте также:
|
|
Проблема обучения и воспитания одаренных детей приобрела особое значение на пороге ХХI века. Заметное ускорение в политическом и интеллектуальном осмыслении социальных, технических, экономических и культурных феноменов, характерных для глобализации, вызвало необходимость создания системы поддержки и защиты интересов одаренных учащихся, изменило взгляд на подходы к обучению одаренной молодежи. Сегодня проблема обучения одаренных детей напрямую связана с новыми условиями и требованиями быстро меняющегося мира, породившего идею организации целенаправленного образования людей, имеющих ярко выраженные способности в той или иной области знаний. При разработке системы работы с одаренными детьми следует обратить внимание на создание психолого-педагогических условий, направленных на развитие трех основных характеристик: интеллектуальных способностей (превышающих средний уровень); креативности; настойчивости (мотивация, ориентированная на задачу).
Предметные олимпиады являются мощным средством развития творческих способностей обучающихся. Выявление уровня технологических знаний и умений, творческих способностей у обучающихся; привлечение школьников к выполнению общественно значимых и практически важных проектных заданий; поощрение наиболее способных и одаренных учащихся, все эти направления решаются при проведении олимпиад по учебному предмету.
Основными целями и задачами олимпиады являются:
· Повышение престижности и качества технологической подготовки школьников;
· Выявление и поощрение наиболее способных уч-ся и творчески работающих уч-лей технол.
Олимпиады включают тестирование учащихся, выполнение практических работ, презентацию проектов. В олимпиадах принимают участие учащиеся 7-9, 10-11 классов общеобразовательных учреждений.
Подготовка к районной (городской) олимпиаде должна начинаться минимум за полгода до её проведения. рекомендации:
·. Проводить интегрированные уроки (технология-химия- биология).
· Перед выполнением каждого задания прочитывать весь текст.
· При подготовке учащихся к олимпиаде учитывать результаты, типичные ошибки при выполнении заданий олимпиады 2013 года.
· Использовать дифференцированный подход в работе с мотивированными детьми.
Методика внеклассной работы в образовательной области «Технология».
Внеклассная работа на базе предмета технология решает следующие задачи:
* Закрепление, обобщение и расширение знаний и умений полученных уч-ся в процессе обучения технологии;
* Включение уч-ся в творческую деятельность, на базе производственного труда;
* Расширение представлений об основах современного производства;
* Углубленная подготовка к выбору профессии и ее освоение на начальном уровне квалификации.
К основным принципам, с учетом которых строится внеклассная работа, относится (кроме общих) следующие специфические принципы:
* Добровольность выбора уч-ся форм и конкретного содержания внеклассных занятий с учетом их личных интересов;
*Опора на инициативу уч-ся в создании различных кружков и проведении внеклас. мероприятий
* Общественно полезная направленность и творческий характер различных видов внеклассной работы
* Подчинение всех внеклассных занятий общим задачам в учебно-воспитат. работе школы
Планирование внеклассной работы:
Все внеклассные занятия должны планироваться в начале учебного года. В плане обычно предусматриваются след. вопросы:
- Перечень кружков которые имеются или будут созданы в школе и фамилии их руководителей;
- Обеспечение кружков оборудованием, материалами и пособиями;
- Расписание занятий каждого кружка с указанием места его работы;
- График проведения массовых внеклассных мероприятий;
- Состав участников и ответственные за подготовку и проведение каждого из этих мероприятий.
К основным формам внеклассной работы по предмету «технология» относятся следующие:
Кружки
Массовые формы: экскурсии, выставки, встречи с представителями предприятий
Трудовые объединения школьников
Тематические вечера, обсуждение интересных статей, книг, фильмов.
Все кружки делятся на три группы: Предметные Физико-технические Непредметные
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 27 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |