Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие 1: История образования и педагогической мысли как учебная дисциплина

Читайте также:
  1. I. Государственный стандарт общего образования и его назначение
  2. I. История возникновения службы телефонной помощи населению.
  3. I. История применения лекарственных растений. Заготовка, сбор, сушка и хранение лекарственных растений
  4. I. Ранняя история Британии
  5. I. Этапы развития западной социологической мысли.
  6. I.) История возникновения и развития компьютерных вирусов.
  7. I.) История возникновения и развития компьютерных вирусов.
  8. I.-история феодализма в России (IV-XVIIIвв.)
  9. II. ИСТОРИЯ НАСТОЯЩЕГО ЗАБОЛЕВАНИЯ
  10. II. Основные этапы развития мировой социологической мысли.

Финансирование бюджетных учреждений из всех видов бюдже­тов осуществляется на основе смет расходов бюджетных учреж­дений (см. ст. 221 БК РФ).

Смета бюджетного учреждения — это финансово-плановый акт, который имеется у всех бюджетных учреждений. В ней опре­деляются объем, целевое направление и поквартальное распреде­ление ассигнований, выделяемых из бюджета тому или иному бюд­жетному учреждению. Исходя из того, что смета является финан­сово-плановым актом, который является разновидностью финан­сово-правового акта, она имеет юридическое значение.

Юридическое значение сметы заключается в том, что она опре­деляет права и обязанности руководителя бюджетного учрежде­ния по целевому использованию средств, выделенных из соответ­ствующего бюджета, а также обязанности финансовых органов по контролю за целевым использованием бюджетных средств. «Если у бюджетного учреждения отсутствует смета, то поступившие бюд­жетные ассигнования расходовать запрещено и любой их кассовый расход может быть признан нецелевым».*

Составление и исполнение смет учреждений, состоящих на том или ином бюджете — составная часть бюджетного процесса, кото­рая именуется сметным процессом.

 

Все сметы подразделяются по кругу охватываемых ими учреж­дений и мероприятий на индивидуальные, сводные и сметы цент­рализованных мероприятий.

Индивидуальная смета составляется каждым бюджетным уч­реждением и содержит только его расходы.

Индивидуальные сметы объединяются в сводные. Эту работу осуществляют федеральные министерства, ведомства в отношении подведомственных бюджетных учреждений, а также исполни­тельные органы власти субъектов РФ и местного самоуправления в отношении соответствующих бюджетных учреждений. Сводные сметы включают в себя два вида смет: а) индивидуальные сметы бюджетных учреждений; б) сметы расходов на централизованные мероприятия.

Смета расходов на централизованные мероприятия составля­ется министерствами, ведомствами, исполнительными органами власти субъектов РФ и местного самоуправления для расходов на централизованные мероприятия. Например, проведение област­ных семинаров учителей, конференции и т.д.

Составление индивидуальной сметы бюджетным учреждением совпадает по времени с периодом составления проекта бюджета. Оно осуществляется на основе контрольных цифр, сообщаемых бюджетному учреждению вышестоящей организацией. Контроль­ные цифры содержат информацию о лимите бюджетных ассигно­ваний, который предусмотрено выделить бюджетному учрежде­нию после утверждения бюджета. Эти контрольные цифры выше­стоящая организация доводит до каждого подведомственного ей бюджетного учреждения исходя из общей контрольной цифры, полученной от финансового органа, составляющего проект бюд­жета.

Бюджетное учреждение в ходе составления сметы в пределах контрольных цифр, установленных вышестоящей организацией, руководствуется также нормативами расходов по отдельным ста­тьям сметы. Нормативы расходов — это установленные компе­тентными органами размеры затрат на расчетную единицу. Напри­мер, норма расхода хлеба на одного человека в больнице, норма расхода в один год одежды на одного ребенка в детском доме и т.д.

Нормы затрат определяются по различным объектам постанов­лениями Правительства РФ, а в ряде случаев и самими бюджетны­ми учреждениями по согласованию с вышестоящими органами. Например, в соответствии с постановлением Правительства РФ «О неотложных мерах по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 20 июня 1992 г. опреде­лены нормы питания, обеспечения одеждой, обувью, мягким ин­вентарем и необходимым оборудованием.

Нормы расходов подразделяются на обязательные и необяза­тельные (расчетные), материальные и денежные.

Обязательные нормы расходов — это такие, которые не подле­жат изменению. К их числу относятся расходы на командировки, на питание, на спецодежду и т.д. Необязательные (расчетные) нормы — это такие, которые определяются индивидуально для каждого бюджетного учреждения исходя из его специфики. К их числу относятся расходы на освещение, на отопление и т.д.

Материальные нормы расходов — это такие, которые опреде­ляют количество материальных средств на единицу расходов. На­пример, определяется количество обуви, которая необходима в год на одного ребенка в детском доме и т.д. Денежные нормы представ­ляют собой стоимостную форму выражения материальных норм. Они образуются путем умножения затрат в натуральном выражении на среднюю цену этих растрат. Именно денежные нормы непо­средственно принимаются во внимание бюджетными учреждения­ми при составлении смет.

Смета расходов бюджетного учреждения составляется и подпи­сывается руководителем и главным бухгалтером учреждения. Затем она направляется в вышестоящую организацию, где вклю­чается составной частью в сводную смету по министерству, ведом­ству и т.д. Сводные сметы учитываются при составлении расход­ной части соответствующего проекта бюджета. После утверждения бюджетов (федерального, бюджетов субъектов РФ и муниципаль­ных образований) сметы бюджетных учреждений утверждаются главными распорядителями бюджетных средств, т.е. вышестоя­щей организацией.

Ежемесячно, а также по окончании года бюджетные учрежде­ния составляют отчет об исполнении сметы, который направляет­ся в вышестоящую организацию и территориальный орган феде­рального казначейства (в случае, если учреждение финансируется из федерального бюджета). Порядок составления таких отчетов ежегодно определяется приказом Минфина РФ об утверждении правил составления бухгалтерских отчетов организациями, состо­ящими на бюджете за соответствующий год.

Для бюджетных учреждений устанавливаются типовые формы смет расходов. Типовая форма сметы разработана на основе эконо­мической классификации расходов бюджета, утвержденной при­казом Минфина России «О бюджетной классификации Россий­ской Федерации» от 6 января 1998 г.* Она включает в себя коды, в которых в соответствии с бюджетной классификацией заложена информация о группе расходов, предметных статьях, подстатьях, элементах расходов бюджетного учреждения. Коды являются шес­тизначными. Например, кодовым номером 100000 охватывается вся группа текущих расходов бюджетного учреждения, а кодовым номером 110000 — такая предметная статья текущих расходов, как «закупка товаров и услуг». В пределах этой предметной статьи текущие расходы бюджетного учреждения подразделяются на подстатьи и элементы расходов, которые также кодируются. На­пример, в пределах предметной статьи «закупки товаров и услуг» кодируются подстатьи: «оплата труда государственных служа­щих», «начисления на зарплату», «приобретение предметов снаб­жения и расходных материалов», «командировки и служебные

разъезды, «оплата транспортных услуг», «оплата услуг связи», «оплата коммунальных услуг» и др. В пределах подстатей кодиру­ются элементы затрат. В целом, в шестизначном коде экономичес­кой классификации расходов первой цифрой кодируются группы расходов, второй цифрой — предметные статьи расходов, четвер­той цифрой — подстатьи расходов, а пятой цифрой — элементы расходов.

 

Основную часть затрат по статьям сметы составляют затраты на оплату труда служащих. Эти затраты планируются при составле­нии сметы, исходя из штата сотрудников и ставок заработной платы.

В связи с введением в действие Бюджетного кодекса РФ прин­ципиально изменится смета бюджетного учреждения: будут пла­нироваться не только расходы, но и доходы бюджетного учрежде­ния (ст. 221 БК РФ). При этом в числе доходов бюджетного учреж­дения должны будут планироваться доходы, полученные от пред­принимательской и иной деятельности, приносящей доход (п. 2 ст. 42 БК РФ). Кроме того, смета доходов и расходов бюджетного учреждения будет составляться и утверждаться только после ут­верждения бюджета.

 

65. Порядок составления и утверждения смет.

 

 

66. Инвестиционное право.

 

67. Правовое регулирование внебюджетных средств бюджетных учреждений.

 

68. Правовые основы банковской деятельности. банковская система РФ.

 

69. Понятие, принципы и виды банковского кредита

http://uchebniki.ws/18250810/pravo/ponyatie_printsipy_vidy_bankovskogo_kredita

 

70. правовые основые банковского кредитования.

 

71. банковское регулирование. банковский контроль.

http://www.banki.ru/wikibank/bankovskoe_regulirovanie_i_bankovskiy_nadzor/

72. Понятие денежной системы и ее элементы. Правовые основы денежной системы РФ.

 

73. Правовые основы обращения наличных денег. Эмиссия наличных денег и порядок их осуществления. Принципы планирования обращения.

74. Правовые основы безналичных расчетов.

ГК (часть 2, глава 46 «Расчеты»), устанавливающий формы расчетов и правовые основы расчетов, регулирующий договорные основы осуществления безналичных расчетов.

регулирует правовое положение банков и иных кредитных организаций.

«О банках и банковской деятельности»

Случаи использования иностранной валюты в качестве средства платежа при осуществлении безналичных расчетов предусмотрены Федеральным законом от 10 декабря 2003 г. №173-ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле»

Правила, формы, сроки и стандарты осуществления безналичных расчетов устанавливает Банк России в соответствии с Федеральным законом «О Центральном банке Российской Федерации»

правила безналичных расчетов, утвержденные Банком России

Положение ЦБР «О безналичных расчетах в Российской Федерации», О порядке осуществления безналичных расчетов физическими лицами в Российской Федерации»

 

 

75. Контроль за соблюдением правил денежного обращения и расчетов. Ответственность за нарушение этих правил.

 

76. понятие валюты и валютных ценностей.

 

77. основные принципы и задачи валютного регулирования. Механизм валютного регулирования.

Принципы: 1) приоритет экономических мер в реализации государственной политики в области валютного регулирования;

2) исключение неоправданного вмешательства государства и его органов в валютные операции резидентов и нерезидентов;

3) единство внешней и внутренней валютной политики Российской Федерации;

4) единство системы валютного регулирования и валютного контроля;

5) обеспечение государством защиты прав и экономических интересов резидентов и нерезидентов при осуществлении валютных операций.

 

78. механизм валютного регулирования. Виды валютных операций и их правовой режим.

 

79. Порядок открытия валютных счетов РФ. Порядок обращения иностранной валюты в РФ

 

 

80. Правовые основы международных валютно-финансовых отношений.

международные соглашения и внутригосударственные акты.

Соглашения о создании международных (региональных) орга­низаций, основным предметом деятельности которых является обеспечение международных валютно-кредитных отношений

Договор о создании Международного валютного фонда (1944);

Договор о создании Международного банка реконструкции и развития (1944);
Договор о создании Банка международных расчетов (1930);

Соглашения о международных расчетах, т.е. о порядке осу­ществления расчетов за торговые и неторговые операции в сфере. международных экономических отношений:

1) платежные соглашения, в которых государства выражают свою волю относительно платежей в свободно или ограниченно конвер­тируемых валютах в соответствии с законодательством, действу­ющим в странах - участницах соглашений:

- Договор о товарообороте и платежах между СССР (Россией) и Японией (1991), Финляндией (1989), Болгарией (1990);

- Протокол об урегулировании расчетов и платежей между Россией и КНР (1990);

2) клиринговые соглашения, предусматривающие взаимный за­чет долгов и требований по внешнеэкономическим операциям между договаривающимися государствами без перевода валюты: договоры СССР с некоторыми государствами Европы, например, с Италией (до 1957 г.), с Францией (до I960 г.), с Норвегией и Швецией (до 1965 г.) и др.;

3) платежно-клиринговые соглашения:

- Договор о товарообороте и платежах между СССР и Фин­ляндией (1979 г.);

- Договор о товарообороте и платежах между Россией и Япо­нией (1991 г.) и др

III. Международные кредитные соглашения, т.е. межгосудар­ственные договоры о предоставлении кредита (в том числе сог­лашения о синдицированном кредите) в определенной валюте или международной счетной единице (ЭКЮ, СРД), или о поставке товара в кредит:

- Соглашение об урегулировании задолженности государства Камбоджа перед СССР (Россией) по государственным кредитам (1991);

- Соглашение об урегулировании задолженности государства Лаос перед СССР (Россией) по государственным кредитам (1991);

- Соглашение о государственном кредите для поставок из КНР в СССР (Россию) товаров (1991);

- Соглашение в форме обмена письмами о кредитной гаран­тии для экспорта сельскохозяйственных товаров и продовольст­вия из Европейского сообщества в Советский Союз (1991) и др.

IV. Межгосударственные соглашения об инвестициях (капита­ловложениях):

- Соглашения о поощрении и взаимной защите капиталовло­жений, заключенные между СССР (Россией) и государствами: Испания (1990), Великобритания (1989), КНР (1990), Канада (1989), Нидерланды (1989), Финляндия (1989), Франция (1989), Германия (1989) и др.;

- Единый инвестиционный кодекс Андской группы стран;

- Сеульская конвенция об учреждении Международного агент­ства по гарантиям иностранных инвестиций (1985).

V. Международные соглашения об обеспечении финансовых обязательств субъектов международной финансовой деятельности:

- Конвенция ООН о международных переводных векселях и международных простых векселях (1988);

- Женевская конвенция об единообразном законе о перевод­ном и простом векселе (1930);

- Женевская конвенция, разрешающая коллизии законов о переводных и простых векселях (1930);

- Женевская конвенция об единообразном законе о чеках (1931);

- Женевская конвенция о гербовом сборе в отношении пере­водных и простых векселей (1930);

- Брюссельская конвенция об унификации некоторых правил о коносаменте (1924);

- Брюссельский протокол к Брюссельской конвенции об уни­фикации некоторых правил о коносаменте 1924 г. (1968);

- Конвенция о международной финансовой аренде (лизинге) (1988);

- Конвенция о международном финансовом представительст­ве (факторинге) (1990) и др.

VI. Межгосударственные налоговые соглашения, систематизи­рующие налогообложение субъектов международной деятельнос­ти и исключающие двойное налогообложение:

- Соглашение об избежании двойного налогообложения дохо­дов и имущества между СССР (Россией) и Бельгией (1987) и др.

VII. Международные соглашения об экономическом сотруд­ничестве:

- Соглашение о партнерстве и сотрудничестве между Россий­ской Федерацией и Европейским сообществом и его государства­ми-членами (1989);

- Соглашения о торговле и экономическом сотрудничестве между Российской Федерацией и государствами Гамбия (1991), Венгрия (1990), Катар (1990), ОАЭ (1990);

- Соглашение между Правительством и Центральным банком Российской Федерации и Правительством и Национальным бан­ком Республики Казахстан о взаимных обязательствах и взаим­ной поддержке в связи с введением национальных денежных зна­ков Республикой Казахстан (1993) и др.

VIII. Иные международные соглашения об отношениях иму­щественного и неимущественного характера, возникающих при функционировании субъектов международной финансовой дея­тельности, а также о порядке рассмотрения споров между ними:

- Венская конвенция ООН о договорах международной куп­ли-продажи товаров (1980);

- Нью-Йоркская конвенция об исковой давности в между­народной купле-продаже товаров (1974), Венский протокол об из­менении Конвенции об исковой давности в международной куп­ле-продаже товаров (1980);

- Типовой закон ЮНСИТРАЛ о международном торговом арбитраже (1985);

- Европейская конвенция о внешнеторговом арбитраже (1961);

- Вашингтонская конвенция о порядке разрешения инвести­ционных споров между государствами и иностранными лицами. (1965);

- Арбитражный регламент ЮНСИТРАЛ (1976);

- Арбитражный регламент Европейской экономической ко­миссии ООН (1966);

- Гаагская конвенция об облегчении международного доступа к судам (1980);

- Брюссельская конвенция о судебной подсудности и испол­нении судебных решений по гражданским и торговым делам (1968);

- Гаагская конвенция о гражданском процессе (1954);

- Гаагская конвенция о предоставлении судебных и внесудеб­ных документов (1965);

- Гаагская конвенция о доказательствах (1970);

- Нью-йоркская конвенция о признании и приведении в исполнение арбитражных решений (1958);

- Регламент Арбитражного суда Международной торговой пала­ты (1975; с изменениями 1988 г.) и др.

 

81. содержание валютного контроля. Органы и агенты валютного контроля, их полномочия.

ФЗ"О валютном регулировании и валютном контроле"

Валютный контроль: Правит-во РФ.

Органы: ЦБРФ, ФОИВ, уполномоченный Прав-ом.
Агенты: уполномоченные банки и не являющиеся уполномоченными банками профессиональные участники рынка ценных бумаг, государственная корпорация Внешэкономбанк, таможенные органы и налоговые органы.

 

Контроль за осуществлением валютных операций кредитными организациями осуществляет Центральный банк Российской Федерации.

Контроль за осуществлением валютных операций резидентами и нерезидентами, не являющимися кредитными организациями, осуществляют в пределах своей компетенции федеральные органы исполнительной власти, являющиеся органами валютного контроля, и агенты валютного контроля.

Правительство Российской Федерации обеспечивает координацию деятельности в области валютного контроля федеральных органов исполнительной власти, являющихся органами и агентами валютного контроля, а также их взаимодействие с Центральным банком Российской Федерации

Правительство Российской Федерации обеспечивает взаимодействие таможенных и налоговых органов как агентов валютного контроля с Центральным банком Российской Федерации.

Центральный банк Российской Федерации осуществляет взаимодействие с другими органами валютного контроля, а также осуществляет координацию взаимодействия уполномоченных банков и не являющихся уполномоченными банками профессиональных участников рынка ценных бумаг как агентов валютного контроля с органами валютного контроля и другими агентами валютного контроля при обмене информацией в соответствии с законодательством Российской Федерации

 

Уполномоченные банки как агенты валютного контроля передают таможенным и налоговым органам для выполнения ими функций агентов валютного контроля информацию в объеме и порядке, установленных Центральным банком Российской Федерации, за исключением случаев, установленных частью 13 статьи 23 настоящего Федерального закона.

 

Органы и агенты валютного контроля и их должностные лица в пределах своей компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации имеют право:

1) проводить проверки соблюдения резидентами и нерезидентами актов валютного законодательства Российской Федерации и актов органов валютного регулирования;

2) проводить проверки полноты и достоверности учета и отчетности по валютным операциям резидентов и нерезидентов;

3) запрашивать и получать документы и информацию, которые связаны с проведением валютных операций, открытием и ведением счетов. Обязательный срок для представления документов по запросам органов и агентов валютного контроля не может составлять менее семи рабочих дней со дня подачи запроса.

2. Органы валютного контроля и их должностные лица в пределах своей компетенции имеют право:

1) выдавать предписания об устранении выявленных нарушений актов валютного законодательства Российской Федерации и актов органов валютного регулирования;

2) применять установленные законодательством Российской Федерации меры ответственности за нарушение актов валютного законодательства Российской Федерации и актов органов валютного регулирования.

 

Вопросы для самостоятельной работы студента по каждой теме учебной программы

и по всему курсу «ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ПРАВО» (для подготовки презентаций)

 

Вопросы к теме № 1 (два вопроса).

 
Вопрос для СРС  

 

 
1. Ф.И.О. группа

 

 
2. Ф.И.О. группа

 

1.Дайте соотношение понятий «выборы», «избирательный процесс», «избирательная кампания», «голосование.      
 
2. Как, на ваш взгляд, связаны между собой выборы, избирательная система, представительная система общества, партийная система?  

 

   
3. В каких случаях предусматривается пропорциональная избирательная система, а в каких мажоритарная? В чем их сильные и слабые стороны по сравнению друг с другом?      
 
4. В чем отличие одномандатных и многомандатных избирательных округов друг от друга? Перечислите нормативные требования образования избирательных округов.  

 

   
 
  5. Назовите теории, раскрывающие место избирательного права в системе российского права. Кратко раскройте их основное содержание. Какие отношения составляют предмет регулирования со стороны избирательного права? Какое место в их рамках составляют организационно-процедурные отношения?  

 

   
 
6. Каково распределение правотворческих полномочий в сфере выборов?  

 

ЧЕРКАШИНА  
 
7. Что понимается под термином «закон» в федеральном законе «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»?  

 

   
 
8. Каково значение международных источников в регулировании избирательных отношений? Дайте ответ, основываясь на нормах Конституции РФ и позициях Конституционного Суда РФ.  

 

БЛИЗГАРЁВА  
 
9. Проанализируйте решения Конституционного Суда РФ по «избирательным делам» и письменно сформулируйте основные его позиции по избирательным отношениям.  

 

БЛИЗГАРЁВА  
 
10. Какие вопросы должны быть решены в законах субъектов РФ, регламентирующих избирательные отношения?  

 

   
  11. В чем особенность регулирования избирательных отношений на местном уровне?      
  12. Чем по содержанию отличается активное избирательное право от пассивного избирательного права?      
  13.Назовите конституционные и законодательные принципы избирательного права и избирательного процесса.      
  14. Назовите условия, обеспечивающие реализацию всеобщего избирательного права на выборах.      
  15. Назовите избирательные ограничения для выборных должностных лиц. Имеются ли тут отличия между выборными должностными лицами, работающими на постоянной и не на постоянной основе?      
  16. Каковы гарантии равного и прямого избирательного права?      
  17. Чем обеспечивается тайное голосование на выборах?   ЧЕРКАШИНА  
  18. Какие существуют цензы пассивного избирательного права?      

 

Вопросы к теме № 2 (один вопрос).

Вопрос для СРС   1. Ф.И.О. группа 2. Ф.И.О. группа
  1.Обладают ли иностранные граждане избирательным правом на территории РФ? ЧЕРКАШИНА  
  2. Назовите правовые условия приобретения общественным объединением статуса избирательного объединения.      
  3. Какие субъекты имеют право выдвинуть кандидатуры в состав избирательных комиссий (за исключением ЦИК РФ)?      
  4. Дайте характеристику системы избирательных комиссий в Российской Федерации.      
  5. Могут ли избирательные комиссии «подменять» друг друга при организации и проведении выборов? Если да, то каков порядок такой «подмены»?   БЛИЗГАРЁВА  
  6. На какой срок полномочий формируются: Центральная избирательная комиссия РФ, избирательная комиссия субъекта РФ, избирательная комиссия муниципального образования, окружные комиссии, территориальные и участковые избирательные комиссии?      
  7. Центральная избирательная комиссия РФ является вышестоящей по отношению к другим комиссиям. Означает ли это, что нижестоящие комиссии находятся в подчинении у Центральной избирательной комиссии РФ?      
  8. Имеются ли ограничения для занятия должности члена избирательной комиссии с правом решающего голоса? Кто не может быть членом избирательной комиссии с правом решающего голоса? В чем отличия статусов члена комиссии с правом решающего голоса и члена комиссии с правом совещательного голоса. Составьте таблицу, в которой отразите общие и особенные элементы их статусов.      
  9. Каков порядок формирования Избирательной комиссии субъекта РФ? В чем отличие порядка ее формировании от порядка формирования ЦИК РФ, территориальной избирательной комиссии?      
  10. Какими принципами должная руководствоваться избирательная комиссия в своей деятельности?      
  11. Перечислите основания для прекращения полномочий избирательных комиссий. Каковы последствия расформирование комиссий?      

 

Вопросы к теме № 3 (три вопроса).

Вопрос для СРС 1. Ф.И.О. группа 2. Ф.И.О. группа
1. Законодательно стадия назначения выборов достаточно подробно регламентирована, что является в определенном смысле гарантией избирательных прав граждан. Укажите основные элементы, гарантирующие назначение выборов в соответствии с действующим законодательством.      
  2. Какие требования установлены в законах к срокам назначения выборов: А) в федеральные органы государственной власти; Б) в органы государственной власти субъектов РФ; В) в органы местного самоуправления.      
  3. Ваше отношение к тому, что при назначении выборов законами устанавливаются альтернативные субъекты, уполномоченные назначать выборы?      
  4. Проанализируйте избирательные законы и определите перечень субъектов, участвующих в регистрации (учете) избирателей.      
  5. Назовите основания для включения граждан в список избирателей   ЧЕРКАШИНА  
  6. Может ли гражданин быть включен в список избирателей по месту его временного пребывания на территории соответствующего участка?      
  7. В чем заключается работа по уточнению списка избирателей и кто в ней участвует?      
  8. Каким образом при пропорциональной избирательной системе достигается политическое многообразие?      
  9. Постановлением Волгоградской областной Думы утверждена схема одномандатных избирательных округов по выборам депутатов областной Думы нового состава. Гражданин В., проживающий в поселке Металлургов города Волжский, обратился в суд с заявлением о признании данного постановления недействительным в части отнесения поселка Металлургов к избирательному округу № 4, указывая на то, что территория поселка не граничит с основной территорией избирательного округа № 4 и в этой части постановление Думы противоречит положениям закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации». В большей степени данный поселок, по мнению, В., должен быть отнесен к территории избирательного округа № 5, поскольку территория данного округа примыкает к поселку Металлургов. Каким на ваш взгляд, должно быть решение суда? Определите порядок установления схемы избирательных округов. Какие принципы установлены законом для определения схемы избирательных округов в РФ?      
  10. Проанализируйте избирательное законодательство и определите, какие требования установлены законами для пассивного избирательного права граждан?      
  11. Какие документы представляет избирательное объединение для регистрации кандидатов?  

 

ЧЕРКАШИНА  
  12. Какие сведения биографического характера должны предоставить кандидат или избирательное объединение в соответствующую избирательную комиссию: А) на выборах Президента РФ; Б) на выборах депутатов Государственной Думы ФС РФ; В) на иных выборах? 13. Составьте перечень документов, предоставляемых кандидатом, избирательным объединением для регистрации.      
  14. Какими «льготами» могут пользоваться при выдвижении кандидатов, списков кандидатов избирательные объединения, имеющие фракции в Государственной Думе ФС РФ, на выборах в законодательные (представительные органы) субъектов РФ, органы местного самоуправления?      
  15. В областной суд обратился М., с жалобой на действия окружной избирательной комиссии, отказавшей в принятии подписных листов с подписями избирателей, предусмотренных для регистрации кандидата в депутаты. Основанием к отказу в принятии подписных листов явилось то обстоятельство, что М., представил их в комиссию в последний день приёма документов 31 августа 2010 г. в 23 часа 57 минут, а избирательная комиссия в это время была закрыта. По мнению М., избирательная комиссия должна была осуществлять прием подписных листов до 24 часов 31 августа 2010 г.. Дайте анализ изложенного затруднения. Существует ли разница между представлением и принятием документов? Как должен поступить суд?      
  16. Какие сведения должны содержаться в избирательном бюллетене (на выборах разного уровня, проведите сравнение)?      
  17. Какие последствия установлены законом за сокрытие кандидатом сведений о неснятой/снятой и непогашенной/погашенной судимости?      
  18. Какие реквизиты подписного листа являются обязательными? Что понимается под терминами «недействительная подпись» и «недостоверная подпись»?      
  19. Каким лицам запрещена или ограничена агитационная деятельность?   ЧЕРКАШИНА  
  20. В каком порядке могут проводиться предвыборные массовые мероприятия среди военнослужащих?      
  21. Могут ли проводиться митинги, демонстрации, шествия в период проведения избирательных кампаний?      
  22. Назовите основные требования для выпуска зарегистрированными кандидатами, избирательными объединениями агитационных предвыборных материалов?      
  23. Какие требования предъявляются к предвыборным агитационным материалам?      
  24. Какие действия считаются злоупотреблением права на проведение предвыборной агитации?      
  25. Что понимается под подкупом избирателей?      
  26. Зарегистрированный кандидат Б., в депутаты Городищенской районной Думы Волгоградской области обратилась в суд с заявлением о возложении обязанности на окружную избирательную комиссию внести в информационный плакат изменения в соответствии с представленными автобиографическими сведениями, поскольку избирательная комиссия в информационном плакате, подготовленного для направления на избирательные участки, указала о нем недостоверные сведения, что, может повлиять на волеизъявление граждан при голосовании. Так, из биографических сведений, представленных Б., следует, что в период с 1987 года по 1992 год он, проживая в Германии, работал с 1987 года по 1989 год в медсанчасти полка группы советских войск, а с 1989 года по 1992 год - в городской больнице города Щецин. Однако размещенная на плакате информация свидетельствует только о проживании кандидата Б. в Германии, к тому же ошибочно указаны годы проживания. Также из сведений, размещенных на стенде, следует, что нигде не работал с 1987 года по 1994 год, с 1994 года Б. занимался предпринимательством. Между тем имеется документальное подтверждение того, что Б. зарегистрирован в качестве предпринимателя в установленном порядке с 2004 года; не соответствует действительности и размещенная информация о марке автомобиля, принадлежащего Б. Решите данный спор по существу. Каким образом формируется, а затем размещается информация о кандидате на информационном стенде?      
  27. Кандидат в депутаты Волгоградской городской Думы Карева обратился в суд с заявлением о злоупотреблении правом на проведение предвыборной агитации кандидатом в депутаты Соловьевой, и просила отменить её регистрацию (Карева и Соловьева зарегистрированы по одному избирательному округу). В обоснование своих требований Карева указала на нарушение со стороны Соловьевой закона, выразившееся в организации и проведении бесплатных культурно-массовых мероприятий, на которых она призывала зрителей проголосовать на выборах за «хороших и честных людей», пообещав, что будет защищать интересы простых горожан. Судом было установлено, что указанные концерты были проведены в двух Домах культуры, на каждом из которых присутствовала кандидат Соловьева и на них звучали призывы голосовать за «хороших и честных людей» выдвинутых кандидата в депутаты Волгоградской городской. Плата за концерты с граждан не бралась, а также из избирательного фонда кандидата Соловьевой концерты не оплачивались. Концерты устраивались и проводились за счет благотворительной организации. Решите данное дело. Имелись ли в данном деле со стороны кандидата Соловьевой нарушения законодательства (подкуп избирателей и т.п.)? Имеются ли основания для отмены регистрации кандидата в депутаты Соловьевой?      
  28. Назовите субъектов, не имеющих права перечислять денежные средства в избирательные фонды кандидатов.      
  29. Что понимается под финансированием избирательных кампаний?   БЛИЗГАРЁВА  
  30. Что понимается под специальным избирательным счетом?      
  31. Кто вправе производить операции со средствами специального избирательного счета?      
  32. За счет каких источников могут формироваться избирательные фонды избирательных объединений?      
  33. Какую максимальную сумму денежных средств могут потратить на финансирование собственных избирательных кампаний лица, зарегистрированные кандидатами в Президенты РФ, а также избирательные объединения на выборах депутатов в Государственную Думу ФС РФ, кандидаты, зарегистрированные кандидаты в депутаты законодательных (представительных) органов субъектов РФ и на выборные должности органов местного самоуправления? Проанализируйте соответствующие законы и дайте ответ путем составления соответствующей таблицы.      
  34. Кому запрещается вносить пожертвования в избирательные фонды кандидатов, зарегистрированных кандидатов, избирательных объединений?   БЛИЗГАРЁВА  
  35. Какие пожертвования считаются анонимными?   БЛИЗГАРЁВА  
  36. В каком порядке граждане и юридические лица вправе оказывать поддержку деятельности, способствующей выдвижению и избранию кандидата, зарегистрированного кандидата, федерального списка кандидатов?      
  37. Проанализируйте избирательные законы и выявите, в какое время проводятся выборы?      
  38. В настоящее время в России внедряется технические средства подсчета голосов избирателей. В чем смысл данной новации? Как она должна применяться с тем, чтобы избирательные права граждан не были нарушены?      
  39. В чем отличия понятий «повторное голосование» и «повторные выборы»?      
  40. Распишите подробно порядок: а) досрочного голосования; б) голосования по почте; в) голосования с открепительными удостоверениями.      
  41. Что собой представляет контроль за ходом голосования? Кто его осуществляет и для чего?      
  42. Каким образом должно быть оборудовано помещение для голосования?      
  43. Проанализируйте избирательные законы и подготовьте схему движения документов, в том числе и протоколов об итогах голосования, из нижестоящих комиссий в вышестоящие.      

 

 

Вопросы к теме № 4 (один вопрос).

Вопрос для СРС 1. Ф.И.О. группа 2. Ф.И.О. группа
  1. Назовите выборные органы местного самоуправления и выборных должностных лиц местного самоуправления на примере 5-7 муниципальных образований различного уровня Волгоградской области.    
  2. Дайте общую характеристику муниципального избирательного законодательства.      
  3. Укажите виды избирательных систем применяемых на муниципальных выборах в Волгоградской области.   БЛИЗГАРЁВА  
  4. Какую избирательную систему вы считаете предпочтительней для муниципальных выборов?      
  5. Имеют ли право участвовать в муниципальных выборах иностранные граждане?      
  6. Возможно ли совмещение одним лицом статуса депутата представительного органа муниципального образования и выборного должностного лица муниципального образования?      
  7. Назовите стадии муниципального избирательного процесса.   ЧЕРКАШИНА  
  8. Каково участие избирательной комиссии субъекта федерации РФ в организации муниципальных выборов?      
  9. Укажите порядок выдвижения кандидатов, списков кандидатов на муниципальных выборах.      
  10. Назовите основания для отказа в регистрации кандидата, списка кандидатов на муниципальных выборах.      
  11. В каком случае допускается возможность не создания избирательного фонда на муниципальных выборах?      

 

Вопросы к темам №№ 5, 6 (один вопрос).

Вопрос для СРС 1. Ф.И.О. группа 2. Ф.И.О. группа
  1. В чем разница между судебным и административным порядком разрешения избирательных споров? В каких случаях предусматривается каждый из них?    
  2. В чем отличие аннулирования регистрации от отмены регистрации кандидата?      
  3. Может ли соответствующая избирательная комиссия признать выборы несостоявшимися в случае последующего обнаружения неправильного ведения предвыборной агитации?      
  4. Составьте протокол об административном правонарушении на избирательном участке по факту подкупа избирателей.      
  5. Назовите основания для отмены регистрации кандидата (списков кандидатов).     БЛИЗГАРЁВА  
  6. Назовите основания для отмены итогов голосования на избирательном участке.   ЧЕРКАШИНА  
  7. Что означают термины «состоявшиеся выборы», «несостоявшиеся выборы»? 8. Назовите срок и порядок обжалования постановления избирательной комиссии о регистрации кандидата, списка кандидатов.      

 

Занятие 1: История образования и педагогической мысли как учебная дисциплина

Задачи:

- раскрыть сущность объекта и предмета, а также методы историко-педагогических исследований;

- выявить концептуальные подходы к изучению исторического развития образования, их возможности;

- определить значение «Философии и истории образования» в формировании мировоззрения, мышления будущего учителя.

План:

1. Феноменологическая сущность основных понятий темы: история педагогики, история образования, философия и история образования, история педагогической мысли, историко-педагогическое знание.

2. История образования и педагогической мысли как область научного знания.

3. История образования и педагогической мысли как учебная дисциплина: цель и задачи курса; содержание; структура; особенности изучения.

 

Методический материал в помощь подготовки к занятию:

1) Вопросы и задания для домашней работы:

1. На основе анализа тематики историко-педагогических публикаций в журналах «Народное образование» и «Педагогика» за 2007-2012 гг. выпишите приоритетные проблемы исследования педагогического прошлого. Как Вы думаете, чем это обусловлено?

2. В чем специфика историко-педагогических исследований?

2) Литература:

1. Бим-Бад Б.М. Познавательная и образовательная функция историко-педагогической науки (до 70-х гг. XX в.)// Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии Университета РАО. Вып.1.М., 2001.

2. Корнетов Г.Б. Педагогические парадигмы базовых моделей образования. М., 2001.

3. Равкин З.И. Современные проблемы историко-педагогических исследований// Педагогика. – 1994. – №1 и др.

3) Вопросы для самоконтроля:

1. Что изучает философия и история образования?

2. Каковы задачи и основные функции философии и истории образования?

3. Какова структура историко-педагогического знания?

4. Какова роль философии и истории образования в профессиональном становлении будущего учителя?

1) Тематика творческих работ:

1. Современные подходы в историко-педагогических исследованиях.

2. В чем заключаются возможности концептуальных подходов к изучению истории образования?

3. Всемирная история педагогики: цивилизационный подход.

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 39 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.032 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав