Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ІСТОРІЯ ХВОРОБИ № ____

Читайте также:
  1. з курсу «Історія психології» для студентів 4 курсу спеціальність – психологія
  2. Здоров'я - це стан повного фізичного, психічного і соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороби або ушкоджень.
  3. Історія
  4. Історія взаємодії людини, людського суспільства та природи
  5. Історія використання ЗМІ як засобів розповсюдження реклами
  6. Історія виникнення менеджменту.
  7. Історія виникнення та основні етапи розвитку маркетингу
  8. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ, СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ФАЯНСОВОГО ВИРОБНИЦТВА КИЄВО-МЕЖИГІРСЬКОЇ І БУДЯНСЬКОЇ ФАЯНСОВИХ ФАБРИК
  9. Історія держави і права зарубіжних країн 1 страница
  10. Історія держави і права зарубіжних країн 1 страница
    Основные показатели   1 обследование 2 обследование 3 обследование
  Отвечает на активность других      
  Проявляет активность      
  Негативное, агрессивное отношение в ситуации общения      
  Не вступает в контакт      
  Предпочитает играть один      
  Ищет контакта      
  Умеет соблюдать очередность в игре      

Комментарии к таблице 7 – б:

Эта таблица заполняется в ходе пролонгированного наблюдения за ребенком и отражает основные особенности его поведения в ситуации общения со взрослыми или с ровесниками. Анализ полученных данных позволяет выбрать наиболее эффективную организационную форму работы с ребенком (индивидуальную, групповую, работу в микрогруппе), а также подобрать состав группы с учетом потребностей и возможностей ребенка, нуждающегося в коррекции поведения.

 

 

ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВУС 111000

№ п/п Наименование учебных дисциплин и групп учебных дисциплин Всего часов учебных занятий Распределение учебного времени по видам учебных занятий Распределение учебного времени по курсам и семестрам (учебных занятий с преподавателем) Формы промежуточной аттестации (распределение по семестрам) Время на самостоятельную работу, предусмотренное распорядком дня
Всего учебных занятий с преподавателем из них
лекции семинары практические занятия групповые упражнения групповые занятия 2 курс 3 курс 4 курс
4 семестр 5 семестр 6 семестр 7 семестр 8 семестр Уч. сборы экзамены зачеты
с оценкой без оценки
                                     
1. Военно-технические учебные дисциплины                                  
1.1 Радиационная, химическая и биологическая защита                             6-й сем    
1..2 Средства радиационной, химической и биологической разведки, дозиметрического и химического контроля                             8-й сем    
1..3 Средства защиты                               5-й сем.  
1.4 Средства специальной обработки                           7-й сем.      
1..5 Средства аэрозольного противодействия. Огнеметно-зажигательные средства.                               7-й сем.  
  Итого:                                  
2. Тактические и тактико-специальные дисциплины                                  
2.1 Общая тактика                             5-й сем    
2.2 Тактико-специальная подготовка                           8-й сем.      
2.3 Военная топография                                  
2.4 Методическая подготовка                                  
  Итого:                                  
                                     
3. Общевоенные дисциплины                                  
3.1 Общественно-государственная подготовка                                  
3.2 Общевоенная подготовка                             4-й сем    
  Огневая подготовка из стрелкового оружия                                  
  Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации                                  
                                     
  Строевая подготовка                                  
  Основы служебного делопроизводства и защита информации                                  
  Итого:                                  
  ВСЕГО ЧАСОВ                                  
  Количество:                                  
  дисциплин                                  
  экзаменов                                  
  зачетов                                  

 

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНО-ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЇ МЕДИЦИНИ

ІСТОРІЯ ХВОРОБИ № ____

Реєстрація (Registratio)

Амбулаторний №__________ Стаціонарний №__________

Дата надходження __________________________________________________

Вид тварини ___________________ Стать _______________ Вік ___________

Порода _________________________ Масть і прикмети __________________

Маса тіла __________ Кличка, інв. № __________ Продуктивність _________

Мета утримання ____________________________________________________

Власник тварини, його адреса ________________________________________

Діагноз попередній _________________________________________________

Діагноз заключний _________________________________________________

Наслідки лікування (одужала, вибракована, загинула) ____________________

Дата вибуття із клініки ______________________________________________

Кількість діб лікування ______________________________________________

АНАМНЕЗ (Аnamnesis)

а) Аnamnesis vitae __________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) Аnamnesis morbi __________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАГАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ (Status praesens)

Температура тіла (Т) _________ Пульс (П) __________ Дихання (Д) ________

Габітус ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Поведінка тварини __________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Фізичний розвиток _________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Видимі слизові оболонки (забарвлення, цілісність, характер поверхні, вологість, секреція)

а) кон’юнктиви _____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

б) носа ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

в) рота ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Шерстний, волосяний покрив ________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Шкіра ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Лімфатичні вузли (величина, форма, консистенція, температура, болючість, рухливість, характер поверхні)

а) підщелепові _____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

б) передлопаткові __________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

в) колінної складки _________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

г) пахвинні ________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

д) надвим’янні _____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 116 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав