Прочитайте стишок Do you hear a monster? Сделайте вид, что вы прислушиваетесь к завыванию. А затем укажите на свой живот. Разрешите детям вместе с вами немного «повыть», им это очень нравится, но будьте осторожными, чтобы они не увлеклись. Контролируйте ситуацию. В конце концов, спросите их:”Is it a monster? No, there is no monster! It`s our stomach needing some food!’
Extend the activity: Приготовьте картинки или игрушки-животных и разные картинки еды: “What does a cat like to eat?” (Milk, mice) Положите картинку с молоком перед кошкой.
“What does a dog like to eat?” (Meat, sausages) “What does a giraffe like to eat?” (A bunch of leaves) “What does a bear like to eat?” Honey!
Возьмите мишку: “I think this bear has a monster in his stomach because he is very hungry!”
Прочитайте “ Bear eats honey” и покажите, как мишка ест, поглаживает свой животик, как пчелы жалят его. Покажите, словно вы прогоняете пчел: “Go away, bees! The bear is good, just he is hungry!”
Another way: “Stand up, please. Now you are not boys and girls, you are all bears now! Let`s recite the rhyme together!” Прочитайте стишок, изображая мишек.
Another way: Разделите детей на мишек и пчел. Прочитайте стихотворение все вместе: часть детей показывают движения за мишек, пчелы во второй части делают вид, что «жалят» их (попросите деток-«пчел» соединить большой и указательный пальцы). Лучше, если «пчелы» лишь только докоснутся до «мишек», не щипая их.
Extend the activity: Можно пропеть песенку “ Yummy food ”, поменяв слова “Honey is good, honey is yummy…”
Nice hug, not too snug.
Just right, not too tight.
One kiss, just like this.
And a nose rub too.
I love you!
I love my Baby, I love my little thing.
Yes, I do, yes, I do.
Babies are for hugging,
Babies are for kissing.
I love you, yes, I do.
Touch your ears, pat your nose.
Tickle babies little toes.
Hide your eyes.
Where are you?
Baby`s playing peek-a-boo!
Приготовьте достаточное количество игрушек, чтобы каждому ребенку досталось по одному. У игрушек должны быть носы и ножки (змея, например, не подойдет)
“Boys and girls, choose a toy you like best.” Покажите пример: “I like this bear best! It`s so nice and soft!” Погладьте мишку, чтобы показать, как он вам нравится.
Первые два стихотворения прочитайте, показывая все движения на вашем малыше-игрушке, потом попросите положить игрушки на коленки к себе. Прочитайте третий стишок, продолжая показывать все движения.
Peek, peek, Peek-a-boo,
Peek, peek, I see you!
Закройте глаза ладонями и в щелочку посмотрите на детей: “I see Anna, I see Peter”… (назовите всех детей по очереди).
On my face I have a nose.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 50 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |