Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

АЛГОРИТМ РАБОТЫ В ПРОГРАММЕ STATISTICA

Читайте также:
  1. C. Ветвящихся алгоритмов
  2. CТРУКТУРЫ ДАННЫХ И АЛГОРИТМЫ
  3. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  4. E. Порядок защиты курсовой работы.
  5. I ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  6. I Принцип работы клавиатур
  7. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  8. I. Общие рекомендациик написанию курсовой работы
  9. I. Основные задачи и направления работы библиотеки
  10. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. РУКОВОДСТВО ПОДГОТОВКОЙ И НАПИСАНИЕМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Запуск программы – ввод данных – на панели инструментов заходите в Анализ – выбираете «Основные статистики и таблицы» – выбираете подходящий под условия задачи вариант применения t-критерия (для независимых выборок, для независимых переменных, для зависимых выборок) – в открывшемся окне определяете переменные – ОК. Получаете результат.

АЛГОРИТМ РАБОТЫ В ПРОГРАММЕ SPSS

Запуск программы – ввод данных – на панели инструментов заходите в анализ – выбираете «Сравнение средних» - выбираете один из вариантов применения t- критерия, подходящий под условия задачи – определяете переменные – ОК. Получаете результат о подтверждении той или иной гипотезы.

 

Решение задачи оформить в следующем виде.

1. Номер задачи

2. Проверяемые гипотезы (нулевая и альтернативная);

3. Формулы для проведения расчетов;

4. Выборочные средние (для первой и второй выборки);

5. Эмпирическое значение критерия;

6. Вероятность существования вычисленного эмпирического значения критерия (p);

7. Эмпирическое значение F-критерия Фишера и вероятность существования вычисленного эмпирического значения критерия (p).

8. Решение относительно однородности выборок

9. Решение относительно статистических гипотез (подтвержденная гипотеза).

10. Частотные гистограммы.

Литература

1. Ермолаев-Томин, О. Ю. Математические методы в психологии – М.: ЮНИТИ-ДАНА – 2012

2. Математические методы обработки данных в психологии / учебно-методическое пособие / И.Н.Нестерова - Уфа: изд-во БГПУ, 2010..

Дополнительная

1.Крамер Д. Математическая обработка данных в социальных науках: современные методы. - М: Академия, 2007.

2.Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных.– СПб.: Речь, 2007.

3. Математические методы в психологии: Практикум / О.В.Митина. – М.: Аспект Пресс, 2008. – с.44-67.

 

Лабораторная работа №2.

Критерии согласия распределений и многофункциональный критерий

Вопросы

1.Критерий c2-Пирсона.

2.Критерий l-Колмогорова – Смирнова.

3.Критерий j* - угловое преобразование Фишера.

Терминологический тезаурус: разряд признака, распределение, поправка на непрерывность; абсолютная, относительная, накопленная частота; эффект.

Указания к выполнению задания. Составьте конспект, ответив на вопросы. Запишите определения терминов в словарь.

В конспекте отразите: круг решаемых задач, шаблон гипотез, ограничения Запишите алгоритм решения для каждого критерия.

При изучении критерия c2-Пирсона обратите внимание на то, в каких случаях вводится поправка на непрерывность. Уясните, как определяется число степеней свободы и вычисляется теоретическая частота при работе с критерием c2-Пирсона. Обратите внимание на различие в вычислении теоретической частоты: 1) при сопоставлении эмпирического распределения с равномерным; 2)при сопоставлении эмпирического распределения с эмпирическим. Рассмотрите и законспектируйте примеры решения задач из пособия Е.В.Сидоренко: критерий c2-Пирсона [3, с.120-133].

При изучении критерия l-Колмогорова – Смирнова обратите внимание на различие вычислений при 1) сопоставлении эмпирического распределения с теоретическим и 2) эмпирического распределения с эмпирическим. Усвойте алгоритм вычисления, рассмотрев и законспектировав пример из пособия Е.В.Сидоренко [3, с.144-152].

При изучении критерия j* - угловое преобразование Фишера определите суть понятия «эффект». Рассмотрите и законспектируйте пример решения задачи из пособия Е.В.Сидоренко: критерий j* - угловое преобразование Фишера [3, с.161-166].

Литература

1. Математическая статистика для психологов / О.Ю.Ермолаев. - М.: Флинта МПСИ, 2011– с.125-168.

2. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных.– СПб.: Речь, 2008. - с.123-139.

3. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб: Речь, 2010. – с.110-152, 156-176.

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 51 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.012 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав