Читайте также:
|
| Результаты (освоенные проф. компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств | - Устанавливает контакт с пациентом/членом его семьи; - проводит оценку исходного уровня знаний пациента о вмешательстве; - предоставляет информацию в доступной форме для конкретной возрастной или социальной категории; - получает согласие на вмешательство; - контролирует усвоение полученной информации: обоснованность, точность и полнота рекомендаций для пациента по подготовке к лечебно-диагностическим вмешательствам. | Наблюдение и оценка формирования практических профессиональных умений и приобретения первоначального практического опыта при освоении компетенции в ходе учебной практики; оценка ведения карты сестринского процесса; оценка составления памяток для пациентов; плана беседы, санбюллетеня. Анкетирование пациента. Интервьюирование пациента и персонала. Наличие устных и письменных благодарностей оценка результатов зачета |
| ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. | -Выбирает дистанцию максимального комфорта для взаимодействия с пациентом и окружающими; -совместно со всеми участниками лечебно-диагностического процесса готовит пациента и участвует в проведении вмешательств в соответствии с протоколами, принятыми в ЛПУ; -соблюдает нормативно-правовые акты по осуществлению ухода за пациентами с терапевтической патологией; - обеспечивает точность и полноту создания общих и индивидуальных планов сестринского ухода за пациентами при терапевтических заболеваниях; -осуществляет последовательность, точность и обоснованность выполнения сестринского ухода за пациентами при терапевтических заболеваниях; -целесообразно и адекватно оснащает рабочее место; -обеспечивает постоянную обратную связь с пациентом в процессе вмешательства. -обеспечивает безопасность пациента и медперсонала. | -наблюдение за работой студента во время учебной практики, анализ результатов наблюдения, экспертная оценка, самооценка; - наблюдение и оценка формирования практических профессиональных умений и приобретения первоначального практического опыта при освоении компетенции в ходе учебной практики; оценка ведения карты сестринского процесса; оценка результатов. -сопоставление процесса выполнения лечебно-диагностического вмешательства с протоколами, принятыми в ЛПУ. -зачет |
| ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами | - Взаимодействует с медицинскими, социальными и правоохранительными организациями в соответствии с нормативно-правовыми документами; -соответствие моделей поведения принципам этического кодекса медицинских работников. | -своевременность извещений: устных, письменных, телефонограмм; -качество оформления документов; - наблюдение и оценка формирования практических профессиональных умений и приобретения практического опыта при освоении компетенции в ходе учебной практики; - оценка результатов зачета; - характеристика с учебной практики |
| ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования | -Обеспечивает применение годного препарата в соответствии с назначением; -информирует об особенностях приема медикаментозных средств и их воздействии на организм; -владеет методиками введения медикаментозных средств; - соблюдает нормативно-правовые акты по применению лекарственных средств; - обеспечивает точность, полноту и обоснованность рекомендаций по применению лекарственных средств | - наблюдение за работой студента во время учебной практики, анализ результатов наблюдения, экспертная оценка, самооценка; - наблюдение и оценка формирования практических профессиональных умений и приобретения первоначального практического опыта при освоении компетенции в ходе учебной практики; оценка ведения карты сестринского процесса; оценка составления памяток по применению лекарственных средств; -сопоставление процесса выполнения лечебно-диагностического вмешательства с протоколами, принятыми в ЛПУ; -демонстрация навыков на зачёте |
| ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса | - Использует, обрабатывает и хранит аппаратуру согласно инструкциям по применению; - обучает пациента и родственников применению изделий медицинского назначения и уходу за ними; -обучает пациента и родственников регистрации полученных результатов | -Контроль качества памяток; -наблюдение за действиями на учебной практике; -сопоставление процесса выполнения лечебно-диагностического вмешательства с протоколами, принятыми в ЛПУ; -наблюдение и оценка формирования практических профессиональных умений и приобретения первоначального практического опыта при освоении компетенции в ходе учебной практики; -демонстрация навыков на зачёте |
| ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию | -Точно, грамотно, полно, достоверно, конфиденциально ведет утвержденную медицинскую документацию; -правильно регистрирует и хранит документы; - соответствие оформления медицинской документации современным требованиям. | -Проверка качества заполнения документов; - наблюдение и оценка формирования практических профессиональных умений и приобретения первоначального практического опыта при освоении компетенции в ходе учебной практики; - оценка ведения карты сестринского процесса; - оценка результатов зачета |
| ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь | - Организует мероприятия по поддержанию качества жизни, вовлекая в процесс пациента, родных; - осуществляет сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях | - Наблюдение за работой студента во время учебной практики, анализ результатов наблюдения, экспертная оценка, самооценка; -отзыв пациента и окружающих |
Приложение 1
ОБОУ СПО «ШУЙСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |