Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина относится к вариативной части математического естественнонаучного цикла (код ООП – Б.2 В.3)

Читайте также:
  1. B. учение о сложной структуре дефекта
  2. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  3. I Цели и задачи изучения дисциплины
  4. I. Место Государственной думы в системе органов власти царской России (1905 1912 гг.).
  5. I. Рабочая программа дисциплины
  6. I. Теория государства и права как наука. Ее место в системе юридических наук.
  7. I. Теория государства и права как наука. Ее место в системе юридических наук.
  8. I. Цели и задачи изучения дисциплины
  9. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  10. II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

Дисциплина относится к вариативной части математического естественнонаучного цикла (код ООП – Б.2 В.3). Она базируется на результатах изучения дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, в том числе экономической теории, концепций современного естествознания, государственного регулирования экономики.

Для успешного усвоения дисциплины студент должен:

знать:основные понятия и методы математического анализа, фундаментальные законы природы, основные физические законы в области механики, термодинамики, электричества и магнетизма, оптики и атомной физики, основные химические понятия и законы, технологию работы на ПК в современных операционных средах;

уметь: применять математические методы, физические и химические законы для решения практических задач;

владеть:навыками практического применения законов физики и химии, методами построения современных проблемно-ориентированных прикладных программных средств.

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-способность использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-5)

- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13)

- способность представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК -1);

- способность выявить естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК -2);

- способность осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности (ПК -17).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: проблемы экологии, методы снижения хозяйственного воздействия на биосферу, организационные и правовые средства охраны окружающей среды, способы достижения устойчивого развития;

уметь: осуществлять в общем, виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий; грамотно использовать нормативно-правовые акты при работе с экологической документацией.

владеть: навыками практического применения законов физики, химии и экологии, методами экономической оценки ущерба от деятельности предприятия, методами выбора рационального способа снижения воздействия на окружающую среду.

 

II ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 5 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.015 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав