Читайте также:
|
Рекомендуемая литература (основная).
1. Зильберман М. Консалтинг: методы и технологии. –СПб: 2006
2. Иванов М.А., Шустерман Д.М. Организация как ваш инструмент. –М: 2003
3. Тоббиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент. Взгляд клинициста. –М: 2000
4. Пригожин А.И. Методы развития организаций. –М: 2003
5. Управленческое консультирование. Под ред. Кубра Милан –М: 1992, 1 и 2 тт.
Рекомендуемая литература (дополнительная).
1. Беляев А.А., Коротков Э.М. Системология организаций. М., 2000
2. Блинов А..О. и др. Управленческий консалтинг корпоративных организаций. –М: 2002
3. Бойдел Т. Как улучшить управление организацией. –М: 1995
4. Елмашев О.К. Управленческое консультирование. –Ижевск: 1989
5. Игнатьева А.В., Максимцов М.М. Исследование систем управления. –М: 2001
6. Калверт М. Управленческий консалтинг. –М: 1999
7. Калянов Г.Н. Консалтинг: от бизнес-стратегии к корпоративной информационно-управляющей системе. –М: 2004
8. Капустин П. Управленческое консультирование для руководителей. –СПб: 2000
9. Кларин М.В. Корпоративный тренинг от А до Я. –М: 2000
10. Котляревский Ю.Л. Управленческое консультирование в России. –Ростов-на-Дону. 2004
11. Кроль Л., Прутова Е. Консалтинг: поиски жанра. –М: 2004
12. Кроль Л., Прутова Е. Развитие организации и HR-менеджмент. –М: 2004
13. Кроль Л., Прутова Е. Тренинг и консалтинг. –М: 2002
14. Кроль Л., Прутова Е. Управленческая культура организаций. –М: 2004
15. Кросман Ф. Как заработать на консалтинге. –СПб: 2001
16. Литвак Б.Г. Экспертные технологии в управлении. –М: 2004
17. Миколайчик З. Решения проблем в управлении. –Харьков: 2004
18. Морозова Г. Психологическое сопровождение организации и персонала. –СПб: 2006
19. Посадский А.П., Ханиш С.В. Консультационные услуги в России. –М: 1995
20. Психологическая помощь и консультирование в практической психологии. Под ред. М.К. Тутушкиной. –СПб: 1998
21. Расиел М.И. Метод McKinsey –М: 2004
22. Соломин И.Л. Современные методы психодиагностической экспресс-диагностики и профессионального консультирования. –СПб, 2006
23. Управленческое консультирование. Под ред. Лейман –М: 1992
24. Холмс Э. Консультант – «хамелеон». –М: 2006
25. Шура П. Управленческий консалтинг. –М.: Коммерсант, 2002
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ КУРСУ «УПРАВЛЕНИЕ СТРУКТУРНЫМ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕМ ОРГАНИЗАЦИИ»
Для студентов среднего профессионального образования
направления 100801.51
«Товароведение и экспертиза качества
потребительских товаров»
СУЩНОСТЬ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ КУРСУ
«УПРАВЛЕНИЕ СТРУКТУРНЫМ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕМ ОРГАНИЗАЦИИ»
Учебная практика по междисциплинарному курсу «Управление структурным подразделением организации» (в дальнейшем – учебная практика) студентов специальности 100801.51 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» среднего профессионального образования (базовый уровень) обеспечивает дидактически обоснованную последовательность овладения студентами системой профессиональных умений и навыков, целостной профессиональной деятельностью и первоначальным опытом.
Учебная практика проводится в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 100801. 51 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров».
В соответствии с Государственными требованиями по специальности 100801.51 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» учебная практика по междисциплинарному курсу «Управление структурным подразделением организации» проводится на втором курсе в четвертом семестре, в объёме 36 часов.
На лекциях и практических занятиях по дисциплине «Управление структурным подразделением организации» студенты получили необходимый комплекс теоретических знаний.
Основной целью учебной практики является закрепление и расширение теоретических знаний, полученных в процессе обучения, развитие аналитических способностей обучающихся.
Задачами учебной практики по междисциплинарному курсу «Управление структурным подразделением организации» являются:
- знакомство с организационной структурой организации и работой его основных структурных подразделений;
- знакомство с функциональными обязанностями управленца;
- подготовка студентов к самостоятельной работе в соответствии с должностной квалификационной характеристикой менеджера;
- отработка студентами практических умений по составлению первичных документов, связанных с управлением структурным подразделением организации;
При прохождении учебной практики студенты должны составить структуру управления организацией применительно к конкретным условиям, дать характеристику преимуществ и недостатков представленных структур управления и взаимосвязи элементов системы управления производством, изучить характеристики внешней и внутренней среды организации, подготовить и принять решения, используя современные методы повышения качества принимаемых решений.
На протяжении всего периода прохождения практики осуществляется текущий контроль знаний и умений студентов. По окончании практики студенты составляют отчет, в котором анализируется вся проделанная ими работа. Оценка по практике приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 74 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |