Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Время: 2 часа. Рабочая программа и методические указания

Читайте также:
  1. Время: 2 часа
  2. Смутное время: причины, этапы, итоги.
  3. Тема 10. Новое время: рождение индустриальной цивилизации (19 – начало 20 вв.).

 

 

 

 

Рабочая программа и методические указания

по организации и проведению

учебной практики

 

Подписано в печать _________. Формат 60´84/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.____. Тираж ____ экз. Заказ № ____.

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

 

 


 

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ, ИСТОРИИ И КУЛЬТУРОЛОГИ

«УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой № 13 А. Малов «____»_____________2014 г.

Автор: кандидат исторических наук, доцент Черных И.И.

ЛЕКЦИЯ

ДИСЦИПЛИНА: ИСТОРИЯ

ТЕМА: РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО И МИР В ПЕРИОД С КОНЦА XV ПО XVII в.

Обсуждена на заседании кафедры (ПМК)

« » 2014 г.

Протокол №

ХИМКИ- 2014


I. Учебные и воспитательные цели:

 

1. Показать содержание ХV-ХVII вв. в мировой истории.

2. Раскрыть специфику (особенности) становления и развития Российского государства в XV – начале XVI вв.

3. Проанализировать период Смутного время и XVII век в истории России.

4. Формировать у обучаемых уважительное отношение к прошлому и интерес к изучению истории и истории России.

П. Учебно-материальное обеспечение:

-мультимедийная презентация.

- выставка литературы

- ЭВМ

Время: 2 часа

III. Расчет учебного времени:

Содержание занятия   Время, мин.  
Вступительная часть    
Учебные вопросы: 1. ХV-ХVII вв. в мировой истории.  
2. Специфика (особенности) становления и развития Российского государства в XV – начале XVI вв.    
3. Смутное время. XVII век в истории России.
Заключительная часть    

 

IV. Литература для самостоятельной работы обучаемых:

 

1. Конституция Российской Федерации.- М.: Ось-89, 2013.

2. Послание Президента Российской Федерации Владимира Путина Федеральному собранию 12 декабря 2013г.// Российская газета.-2013.-13 декабря.

3. Карамзин Н.М История государства Российского. М.:ЭКСМО, 2007

4. Инв. №1717у. История России: учеб./А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2006(2008).

5. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и великая степь. – М.. 2007

 

6. История России в схемах: учеб. пособие/А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева и др.- М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.- С. 228-240.

7. Фортунатов В.В. Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров. – СПб.: Питер, 2012.

8. Фортунатов В.В. Отечественная история: Учебное пособие для гуманитарных вузов. – М., 2009

9. Хрестоматия по истории России: учебное пособие /авт.-сост. А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина.- Москва: Проспект, 2013.

10. Виноградов А.В. Отечественная история(в схемах именах понятиях). В 2 частях. – Новогорск, 2001.

11. Дайниченко П.Г. Полный энциклопедический справочник. История России в картах, схемах, таблицах, М.: Олма-Пресс, 2003

12. Москалев Ю.А. Крестьянские войны XVII-XVIII вв. – Новогорск, 1997.

13. Сартаков В. Н. Иван Грозный и его время. – М., 2004.

 

V. Организационно-методические указания:

При изучении темы необходимо сопоставить материал лекции с предше­ствующим изложением закономерностей и фактов истории.

Важно определить понятийный и категориальный аппарат по теме, кото­рый отражает междисциплинарные связи, в частности, с политологией, экономическими науками.

Накануне лекции обучаемые должны ознакомиться с содержанием темы по учебникам.

В ходе занятия использовать ТСО, наглядные пособия и другие средства активизации познавательной деятельности обучаемых.

Обучаемые должны законспектировать основные положения учебного материала.

Оставить время для ответов на вопросы.

 


Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 4 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.07 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав