Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебная программа курса

Читайте также:
  1. D) программа
  2. I - Всероссийского конкурса детского и юношеского
  3. I курса ПИ на 2013-2014 учебный год
  4. I. Рабочая программа дисциплины
  5. II. Программа курса
  6. II. Программа по юридической психологии
  7. II. Цели курса
  8. III. Программа ЗОЖ
  9. III. Распределение часов курса по темам и видам
  10. III. Распределение часов курса по темам и видам работ


 

Рисунок 1 – Распределение окладов


Оглавление

1 Форматирование символов и абзацев. 1

2 Форматирование таблиц. 2

2.1 Cписок. 2

3.1 Диаграмма. 3

 

 

Министерство по образованию и науке

ГОУ ВПО Нижневартовский государственный гуманитарный университет

Факультет культуры и сервиса

Кафедра культурологии, философии и социальных наук

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЖУРНАЛИСТА

Учебная программа курса

 

 

 

Нижневартовск


Учебная программа дисциплины «Профессиональная этика журналиста» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по направлению «….. Журналистика»

 

 

Рецензент:

 

 

Разработчик программы: к. филос. н., ст. преподаватель С.В. Омарбекова

 

 

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

I. Организационно-методический раздел………………………………………………..4

II. Содержание курса………………………………………………………………………5

III. Распределение часов курса по темам и видам работ………………………………..

IV. Форма итогового контроля……………………………………………………………

V. Учебно-методическое обеспечение курса…………………………………………….

 


I. Организационно-методический раздел

1. Цель курса– изучение профессионально-этических норм, существующих в современной отечественной и зарубежной журналистике.

 

2. Задачи: в результате изучения курса студенты должны:

– иметь представление о принципах, требованиях, стандартах профессионального поведения, условиях, особенностях работы журналиста, придерживающего правил этики;

– сформировать у студентов представление о природе профессиональной морали;

– сформировать способность к самостоятельной профессионально-нравственной ориентации;

– знать содержание основных профессионально-этических парадигм;

– освоить принципы и методику поиска оптимальных этических решений в затруднительных ситуациях, с которыми сталкивается журналист в повседневной практике.

 

3. Место курса в системе профессиональной подготовки выпускников определяется тем, что профессиональная этика регулирует журналистскую деятельность, выступая как сознательно выработанный и осуществляемый журналистами саморегулятор в сфере журналистики, помогает реализовать функцию социальной ответственности журналистики как института и журналиста как гражданина. В профессиональной этике осуществляется взаимодействие гражданского и профессионального в деятельности и поведении журналиста.

 


II. Содержание курса

Раздел I. Профессиональная этика журналиста как наука

и практическая проблема

 


Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 11 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2018 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав