Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Оценочный лист презентации выпускной квалификационной работы

Читайте также:
  1. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  2. E. Порядок защиты курсовой работы.
  3. I ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. I Принцип работы клавиатур
  5. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. I. Общие рекомендациик написанию курсовой работы
  7. I. Основные задачи и направления работы библиотеки
  8. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. РУКОВОДСТВО ПОДГОТОВКОЙ И НАПИСАНИЕМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  9. I. Теоретическая часть лабораторной работы
  10. II. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ. ПОДБОР И ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЛИТЕРАТУРОЙ ПО ВЫБРАННОЙ ТЕМЕ
ОК/ПК ОПОР Отметка о сформированности
ПК 4.5.Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования. Обоснованность актуальности исследования.  
Обоснованность выбора предмета и объекта исследования.  
Адекватность методов исследования существу изучаемого предмета и продукту, который должен быть получен.  
Обоснованность выбора методов исследования.  
Соблюдение требований к фиксации данных.  
Наличие анализа данных.  
Обоснованность проблемы полученными данными.  
ПК 4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. Выделение существенного в опыте и теории с точки зрения объекта/предмета исследования.  
Соотнесение опыта с теоретической моделью (Подведение опыта под теоретические понятия).  
Адекватность оценки применения образовательной технологии целям и задачам ее применения.  
ПК 4.1. Разрабатывать учебно-методические материалы на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся. Разработанные материалы соответствуют уровню обученности/обучаемости учащихся, цели урока/занятия.  
Материалы разработаны в соответствии с ФГОС НОО, учтены возрастные и индивидуальные особенности учащихся.  
Практическая значимость методической разработки подтверждена результатами повторной диагностики.  
ПК 4.4. Оформлять педагогические разработки в виде выступлений. Соответствие выступления требованиям к публичной речи: материал изложен полно и ясно.  
Свободная ориентация в материале доклада.  
Адекватное применение терминологии.  
Демонстрация понимание сути исследования при ответе на вопросы комиссии.  
Рациональное использование времени презентации (10 минут).  
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. Соответствие презентации требованиям: содержание слайда включает формальное, структурированное изложение материала, выделение ключевых понятий.  
Дизайн слайдов выполняется в соответствии с темой, содержанием и местом предъявления.  
Презентация оформлена грамотно (содержание проверено на наличие ошибок).  
Грамотное представление данных в виде таблиц, схем, диаграмм, графиков.  

дата ___________________

Подписи членов комиссии _________________________________

 


 


Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 10 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав