|
Читайте также: |
1. Авдеенкова М.П., Дмитриев Ю.А. Конституционное право Российской Федерации. Курс лекций. 2–е изд., перераб. и доп. – М.: Зерцало, 2004. – 877 с.
2. Абдулаев М.И. Права человека и закон: ист.-теорет. аспекты. - СПб.: Юрид. центр Пресс, 2004. – 287 с.
3. Административно-правовой статус гражданина / Ин-т гос. и права Рос. акад. наук; под ред. Н. Ю. Хаманева. – М., 2004. – 262 с
4. Витрук Н.В. Основы теории правового положения личности в социалистическом обществе.-М.: Наука, 1979. –230 с.
5. Лешков В.Н. Русский народ и государство: История русского общественного права до XVIII века. – СПб., 2004. – 211 с.
6. Лихачев М.А. Правовой статус личности как воплощение взаимодействия внутригосударственного и международно-правового регулирования / М.А. Лихачев // Российский юридический журнал. – 2010. –№2. – С. 28 – 36.
7. Матузов Н.И. Правовая система и личность. Издательство Саратовского университета. 1987. – 295 с
8. Уваров А.А. Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина / А.А. Уваров // Государство и право. – 2005. – № 7. – С. 82 –84.
Тема 7. Правосознание и правовая культура
Вопросы к семинару
Понятие, структура, функции и уровни правосознания.
Основные типы деформации правосознания.
Функции правосознания и правовой культуры.
Общетеоретические проблемы правового воспитания.
Методические указания
При ответе на первый вопрос следует рассмотреть понятие правосознания, определить его структурные элементы: правовую психологию и правовую идеологию. Кроме того, необходимо рассмотреть уровни правового сознания и его функции.
Второй вопрос предполагает изучение категории деформации правосознания. Студент должен проанализировать понятие правового нигилизма, правового идеализма и иные виды деформации правосознания. Рассмотрению также подлежат формы проявления и пути преодоления правовой деформации.
Рассматривая третий вопрос необходимо определить понятие правовой культуры, а также проанализировать соотношения правосознания и правовой культуры. Кроме того, важно изучить основные функции рассматриваемых правовых явлений.
При изучении четвертого вопроса студент должен рассмотреть понятие и формы правового воспитания. Кроме того, охарактеризовать соотношение правового воспитания и правового обучения.
Контрольные вопросы
Что такое правосознание? Какова его структура и виды?
2. Что понимается под правовой культурой? Назовите основные ее черты, составные элементы.
3. Что такое правовой нигилизм, каковы его причины и пути преодоления?
4. В чем суть и вред правового идеализма?
Литература
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 37 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |