Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Перечень основных тем курса

Читайте также:
  1. I - Всероссийского конкурса детского и юношеского
  2. I курса ПИ на 2013-2014 учебный год
  3. I Перечень вопросов к изучению
  4. I Перечень тем рефератов
  5. I. Перечень товаров для личного пользования, запрещенных к ввозу на таможенную территорию таможенного союза и (или) вывозу с этой территории
  6. II. Оценка эффективности использования основных средств
  7. II. Перечень дисциплин модуля «Челюстно-лицевой хирургии, оториноларингологии и офтальмологии» и количество часов по каждой дисциплине
  8. II. Перечень товаров для личного пользования, ограниченных к ввозу на таможенную территорию таможенного союза и (или) вывозу с этой территории
  9. II. Программа курса
  10. II. Цели курса

 

Раздел 1. Общие проблемы истории и философии науки

 

1. Предмет и основные проблемы истории и философии науки.

2. Природа науки. Наука как феномен культуры.

3. Многообразие наук. Классификация наук.

4. Становление и развитие науки.

5. Методы научного познания и формы научного знания.

6. Аксиология науки.

 

Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания

 

А. Философские проблемы биологии и экологии

 

1. Предмет философии биологии и его эволюция.

2. Биология в контексте философии и методологии современной науки.

3. От биологической эволюционной теории к глобальному эволюционизму.

4. Экологические императивы современной культуры.

 

Б. Философские проблемы сельскохозяйственных и ветеринарных наук

 

1. Сельскохозяйственные и ветеринарные науки в системе современных наук.

2. Методология сельскохозяйственных и ветеринарных наук.

3. Социально-философские проблемы современных сельскохозяйственных и ветеринарных наук.

4. Философские категории и понятия ветеринарных наук. Проблема нормы, здоровья и болезни.

В. Философские проблемы социально-гуманитарных наук

 

1. Специфика субъекта, объекта и предмета социально-гуманитарных наук.

2. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.

3. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук.

4. «Общество знания». Роль социально-гуманитарных наук в процессе социальных трансформаций.

 

Г. Философские проблемы техники и технических наук

 

1. Философия техники и методология технических наук.

2. Естественные и технические дисциплины.

3. Особенности неклассических научно-технических дисциплин. Социальная оценка техники.

 

Раздел 3. История отраслей науки

 

А. История биологии и экологии

 

1. Биологическое знание Античности, Средневековья и эпохи Возрождения.

2. Биология Нового времени.

3. Становление и развитие современной биологии и экологии.

 

Б. История сельскохозяйственных и ветеринарных наук

 

1. Агрикультура и животноводство Древнего мира. Агрикультура и Средневековья и эпохи Возрождения.

2. Зарождение агронауки в 18-м веке. Дифференциация аграрной науки в 19-м – начале 20-го вв.

3. Сельскохозяйственные науки с 20-х годов 20-го века по настоящее время.

В. История социально-гуманитарных наук

 

1. Социально-экономическая мысль Древнего мира.

2. Социально-экономические учения Средневековья.

3. Западноевропейский меркантилизм.

4. Становление отечественной экономической мысли.

5. Зарождение и развитие классической политической экономии.

6. «Маржиналистская революция».

7. Возникновение и развитие марксистской политической экономии.

8. Социальная школа и ранний институционализм.

9. Эволюция неоклассики.

10. Дж.М. Кейнс, кейнсианство и неокейнсианство.

11. Учение Й. Шумпетера.

12. Послевоенный институционализм и неоинституционализм.

13. Монетаризм.

Г. История технических наук

 

1. Технические знания древности. Технические знания в Средние века. Технические знания эпохи Возрождения.

2. Технические проблемы и их роль в становлении экспериментального естествознания в 17-м веке.

3. Этап формирования взаимосвязей между инженерией и экспериментальным естествознанием (18-первая половина 19-го вв.).

4. Становление и развитие технических наук и инженерного сообщества (вторая половина 19 – начало 21-го вв.).

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав