|
Подобно тени от рождения до последнего часа сопровождает боль человека. Как верный телохранитель, бдительный часовой организма, постоянный союзник и помощник врача она повсюду следует за ним. Боль учит нас осторожности, предупреждает о грозящей опасности, сигнализирует о болезни. И в то же время как легко превращается она в самого жестокого врага человека, сколь часто подавляет и угнетает его психику, вызывает тягостную, непреодолимую тревогу. Все, что сказано и написано о стрессе, в той или иной степени относится к боли. Но боль имеет свою специфику и, помимо общего адаптационного синдрома, характеризуется многими, только ей свойственными особенностями. Человек, страдающий от нее, только и мыслит о том, чтобы успокоить, заглушить всеми доступными средствами неотступное болевое ощущение.
Боль играет положительную роль до тех пор, пока предохраняет организм от угрожающей опасности. Она полезна, как полезен огонь, когда он согревает, а не обжигает, как необходима вода, которая орошает, а не затопляет. Боль защищает нас до той минуты, пока она информирует сознание о болезни, о разрушении, о возможной гибели организма, но как только информация воспринята и угроза миновала, боль становится ненужной и теряет свой защитный характер. Так, по крайне мере рассуждает большинство больных, страдающих от боли и готовых на любую жертву, чтобы от нее избавиться. Но при этом остается вне поля зрения психологический аспект болевого ощущения. Человек забывает о болезни, как только прекращается боль. И природа как бы предусмотрела такую возможность и создала универсально надежную многоплановую систему болевой сигнализации. Немного в физиологии и медицине проблем, которые подверглись бы за последние десятилетия такому коренному пересмотру, как проблема боли. Многое из того, что было известно и написано в начале и середине XX века, представляет лишь исторический интерес.
Список использованной литературы:
1. Батуев А.С. и др. Биология: Человек. – М.: Просвещение, 1996 – 237 с.
2. Гальперин С.И. Физиология человека и животных. – М.: Высшая школа, 1977 – 653 с.
3. Кассиль Г.Н. Внутренняя среда организма. – М.: Наука, 1983 – 227 с.
4. Коробков А.В. и др. Нормальная физиология. – М.: Высшая школа, 1980 – 560 с.
5. Мелзак Р. Загадка боли. – М.: Медицина, 1981 – 233 с.
6. Ноздрачев А.Д. Общий курс физиологии человека и животных. Т1. – М.: Высшая школа, 1991 – 511 с.
7. Семенов Э.В. Основы физиологии и анатомии. – М.: Московская правда, 1996 –208 с.
8. Фомин Н.А. Физиология человека. – М.: Просвещение, 1982 – 320 с.
9. Чусов Ю.Н. Физиология человека. – М.: Просвещение, 1981 – 240 с.
10. Шостак В.И. Природа наших ощущений. – М.: Просвещение, 1983 – 127 с.
Call-менеджер
(решения для автоматизации и оптимизации бизнеса, 1С, облачные технологии, IT-сопровождение)
Требования к кандидату:
§ студент после 3-4 курсов;
§ Возможно без опыта продаж (обучение);
§ Опыт работы в студенческих организациях приветствуется;
§ Готовность к рутинным действиям и монотонности в работе;
§ Ответственность;
§ Исполнительность;
§ Желание обучаться;
§ Грамотная речь;
§ Умение выстраивать причинно-следственные связи;
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 40 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Значение физиологических данных. | | | Самовольная постройка |