Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть 1.

1. История как наука. Сущность, формы, функции исторического знания.
2. Методологические основы исторической науки.
3. Методы и источники изучения истории.
4. Отечественная историография. Выдающиеся российские и советские историки.
5. !!!Формирование исторического знания. Зарубежные исторические школы.
6. Общая характеристика европейского средневековья. Понятие феодализма.
7. Теории возникновения российской государственности.
8. !!!Древняя Русь и средневековый мир.
9. Принятие христианства в древнерусском государстве.
10. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.
11. Русь и Орда в XIII-XV вв.: проблемы взаимоотношений.
12. Особенности формирования централизованного Московского государства XIV-XVвв.
13. Великие географические открытия и переход к Новому времени в Европе. Понятие капитализма.
14. Российское государство в XVI в. Правление Ивана Грозного: Избранная Рада и опричнина.
15. Россия на рубеже XVI-XVIIвв. Смутное время: причины, сущность, последствия.
16. Особенности международных отношений в XVI-XVII вв.
17. Россия в первой четверти XVIII в. Преобразования Петра I.
18. Эволюция монархии в России в XVIIIв.: дворцовые перевороты и просвещенный абсолютизм.
19. Эволюция форм собственности на землю в России, крепостное право.
20. Внутренняя политика России в первой половине XIX в.
21. Внешняя политика России в первой половине XIX в.
22. Общественные движения в России в первой половине XIX в.
23. Общественные движения в России во второй половине XIX в.
24. Этнополитические проблемы территориального расширения России в XIXв.: присоединение Польши, Кавказа, Средней Азии.
25. Россия и Восточный вопрос во второй половине XIX в.
26. Международные отношения накануне Первой мировой войны.
27. Экономическое, политическое и социальное развитие России в начале XX в.
28. Политические партии в России в начале XX в.: генезис, классификация, программы, тактика.
29. Революция 1905 – 1907 гг. Основные социально-экономические и политические последствия революции.
30. Россия в период первой мировой войны. Системный кризис.
31. Россия в 1917 г.: Февральская революция, стратегия и тактика политических партий в период двоевластия. Октябрьская революция.
32. Первые декреты советской власти и их реализация. Учредительное собрание.
33. Советская Россия в 1917-1920 гг. Гражданская война и интервенция.
34. Советская внешнеполитическая доктрина и международные отношения в 20-30 гг. XX в.
35. Социально-экономическое и политическое развитие Советского государства в 20-е годы. Образование СССР.
36. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 30-е годы.
37. СССР накануне и в начале второй мировой войны 1939-1941 г.
38. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
39. СССР в первое послевоенное десятилетие: восстановление хозяйства, внутренняя политика.
40. Международные отношения после второй мировой войны. Образование двуполярного мира. Холодная война.
41. Попытки осуществления политических и экономических реформ в СССР в 50-60 гг. XX в.
42. СССР в середине 60-80 гг.: экономика, политика, социальная жизнь
43. Внешняя политика СССР в 70-80 гг.
44. Перестройка в СССР и ее основные итоги.
45. Становление новой российской государственности и особенности экономической модернизации (1993-2003)
46. Особенности международных отношений в новых геополитических условиях.

Часть 1.

1. Особенности воспитания в первобытном обществе.

2. Эволюция содержания и форм воспитания на ранних этапах развития человечества.

3. Воспитание и обучение в условиях цивилизаций Древнего Востока.

4. Педагогическая мысль Древней Греции.

5. Особенности воспитания и обучения в античных Спарте и Афинах.

6. Воспитание и педагогические идеи Древнего Рима.

7. Зарождение христианской традиции воспитания.

8. Воспитание и школа в Византии.

9. Педагогика и образование Средневековой Европы.

10. Педагогика и образование на Средневековом Востоке.

11. Педагогическая мысль эпохи Возрождения.

12. Типы и характеристика учебных заведений эпохи Возрождения.

13. Педагогическая деятельность европейских течений эпохи Возрождения: гуманизма, Реформации и Контрреформации.

14. Воспитание и школа в Киевской Руси и русском государстве (до ХVIII в.).

15. Начало развития образования и типы обучения в России к концу XVII в.

16. Педагогическая мысль в Киевской Руси и русском государстве (до ХVIII в.).

17. Европейская педагогическая мысль начала Нового времени.

18. Педагогические идеи эпохи Просвещения.

19. Педагогические идеи и школьные проекты Французской революции.

20. Система школьного образования в Западной Европе и Северной Америке Нового времени (сер. XVII – XVIII вв.).

21. Новые типы учебных заведений в Западной Европе и Северной Америке Нового времени (сер. XVII – XVIII вв.).

22. Образование и педагогическая мысль России XVIII в.

23. Образование и педагогическая мысль в Европе в XIX в.

24. Система образования и государственная просветительская позиция в России XIX в.

25. Главные направления развития школы в Европе XIX в.

26. Развитие педагогической мысли в России в XIX в.

27. Школьные реформы в России конца XIX – нач. ХХ вв.

28. Основные течения зарубежной педагогики начала ХХ века.

29. Зарубежная школа в первой половине ХХ века.

30. Советский период отечественного образования.

31. Движение педагогов-новаторов в России. Основные идеи и ведущие представители.

32. Государственная политика в области образования в начале XXIв

33. Идеи гуманистического воспитания в современной отечественной педагогике.

34. Современная зарубежная школа.

35. Ведущие тенденции мирового образовательного процесса.