Читайте также:
|
1. Личность, движущие силы ее развития.
2. Биологический фактор развития личности.
3.Социальный фактор развития личности.
Личность - это социальная характеристика человека, т.е. его качества под влиянием воспитания и обучения, и установления отношений с людьми, с обществом в целом.
Личность - неповторимая комбинация взятых в единстве наследственных и социально-психологических характеристик человека.
Чтобы правильно воспитывать, обучать, необходимо знать, как развивается ребенок, как формируется его личность.
Формирование личности - это действие совокупности факторов: биологических и социальных.
Развитие личности происходит под влиянием:
- наследственности;
- среды;
- воспитания.
Под влиянием факторов происходит развитие человека, превращение индивида в личность.
Фактор - это движущая сила, т.е. причина какого-либо процесса явления. Поэтому все факторы (биологический и социальный) влияют на развитие человека и они неотделимы друг от друга.
Биологический фактор – это врожденная и генетическая наследственность.
Наследственность – это передача от родителей к детям определенных качеств и особенностей. Носителями наследственности являются гены (в переводе с греческого «ген» означает рождающий). Человека роднит с его родителями внешние признаки: телосложение, цвет глаз, волос, группа крови, предрасположенность к определенным заболеваниям, особенности нервной системы т.д.
Также наследуются задатки.
Эти задатки могут затем развиваться или же, при неблагоприятном стечении обстоятельств, остаться нереализованными. Кроме общих задатков наследуются специальные: музыкальные, художественные, математические, лингвистические и т. д.
Огромное значение в последние годы придается внутриутробному развитию, так как через образ жизни матери, ее эмоциональное состояние, общение с плодом происходит влияние на развитие зародыша, его здоровье, эмоциональную сферу, а через нее - на эстетическое и интеллектуальное развитие.
Социальный фактор - это окружающая среда: естественные и общественные условия жизни; развивающая среда и воспитание.
Среда включает в себя:
- климатические, природные, условия, в которых растет ребенок;
- культура, быт, традиции, обычай народа;
-непосредственное предметное окружение, т.е. множество предметов, которые помогают ребенку познавать социальный мир и развиваться.
Влияние среды на формирование личности постоянно на протяжении всей жизни человека. Среда может оказывать как негативное так и позитивное влияние.
Воспитание - это специально организованный и управляемый процесс, который осуществляется педагогами в учебно-воспитательных учреждениях и направлен на развитие личности; передачу общественно-исторического опыта новому пополнению с целью подготовки их к общественной жизни и производственному труду.
Воспитание - это функция общества по подготовке подрастающего поколения к жизни, которая осуществляется всеми социальными институтами: семьей, детским садом, школой, вузом, организацией, церковью, средствами массовой информации и культуры.
Проводником между ребенком и окружающим его социальным миром является взрослый.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 158 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |