Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура отчета по учебной практике.

Зам. директора (зам.декана) по УР ___________________ (И.О. Фамилия)

(подпись)

Декан ф-та Ректор Рябко БЯ

_________________________ __________________________

Г. “___”____________________2013__г.

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ 2 курса ф-т АЭС

Начало занятий 11 февраля 2013 года по 2-й неделе.

Начальник ООУП Киселева ЕП

Структура отчета по учебной практике.

Отчет должен включать введение, основную часть, заключение, список литературы, приложение. Введение обязательно включает обоснование актуальности, формулировку целей практики, задач, выполняемых каждым студентом в ходе достижения целей, а также описывается структура отчета. Структура отчета описывается по следующей схеме: «Данный отчет состоит из пяти частей. В первой части, введении, обосновывается актуальность работы, формулируются цели и задачи. Вторая часть состоит из трех разделов. В первом разделе рассматривается …(краткое содержание раздела), и т.д. В заключении формулируются выводы по содержанию работы, список литературы состоит из 7 источников. Приложение содержит материал, собранный в ходе практической деятельности»

В основной части в соответствии с выбранной тематикой приводится краткое теоретическое описание систематической группы объектов, которые исследует студент в ходе практики. Тут же описываются представители данной группы, которые являлись объектами сбора и систематизации. Иллюстративный материал – рисунки, фотографии, таблицы – приводится в приложении. В тексте отчета обязательно делается ссылка на иллюстративный материал по по образцу: (Приложение 1, рис.1). Обязательным является описание методики сбора и хранения образцов, с которыми работал студент, а также основных принципов этикетирования собираемых образцов.

Этикетка для конкретного образца оформляется по следующей форме

Работа с живым материалом требует незначительного оборудования. Дляразмещения животных необходима посуда, удобнее стеклянная, позволяющая видеть животное со всех сторон. Посуду подбирают в зависимости от размеров и характера движения изучаемых животных. Например, водных животных, передвигающихся по дну, для рассмотрения помещают в плоскую посуду (часовые стекла, чашки Петри), животных, передвигающихся в толще воды - в стеклянные стаканчики. Для изучения более мелких объектов или отдельных деталей необходима лупа, ручная или штативная (препаровальная), а – микроскопических животных – микроскоп.

При рассмотрении животных большое значение имеет фон. Светлых животных лучще рассматривать и фотографировать на темном фоне и, наоборот, темных — на светлом. Результаты наблюдений должны быть отражены в отчете.

Сбор образцов. На экскурсиях по изучению водных беспозвоночных ручной сбор имеет ограниченное применение. Самый обычный метод -сбор с погруженных предметов: коряг, веток, водных растений, камней. Он особенно эффективен в условиях небольших речек с быстрым течением. Поднимая предмет на поверхность, следует плавно поворачивать его так, чтобы он вышел на воздух нижней стороной, и не совершать резких движений. Снимать животных с него лучше на берегу в глубокой кювете с водой. В стоячих водоемах хороших результатов можно добиться, взмучивая грунт у уреза воды или вытаптывая прибрежную растительность: при этом на поверхность всплывают многие обитатели водоема, обычно остающиеся незамеченными. Вручную материал собирают и в очень мелких водоемах, где невозможно использовать сачок.

Для отлова планктона в неглубоких местах и малоподвижных животных с поверхности воды можно использовать ванночки, которые под небольшим углом погружают в воду так, чтобы ток воды вместе с животными устремился внутрь. Водных беспозвоночных добывают в основном с помощью сачка, которым можно собирать материал с глубины до 2 м. Сачок опускают в воду на нужную глубину так, чтобы отверстие было перпендикулярно ее поверхности, и ведут в сторону, несколько отклонив обруч назад. Закончив проводку на заданной глубине, поворачивают сачок отверстием вверх (параллельно поверхности воды) и по возможности быстро вынимают. Необходимо дать воде стечь и после этого рассмотреть содержимое сачка или непосредственно в нем, положив на ровную поверхность, или поместив содержимое в ванночку с водой. Улов разбирают при помощи пинцета, пипетки и малого сачка.

В реках сачок ведут против течения. Глубину погружения выбирают в зависимости от целей лова. Для сбора животных на поверхности воды сачок держат в полупогруженном состоянии. При лове бентоса не нужно погружать его глубоко в грунт, так как большое количество донных отложений, попавших в мешок, не позволит хорошо рассмотреть пойманных животных.

Фиксация образцов. Способ фиксации наблюдений различен и зависит от характера самого наблюдения. Движение животного, сопровождаемое изменением формы тела, может быть передано несколькими простыми контурными рисунками, движение в толще воды - кривой линией. Ответ на раздражение, выражающийся в сокращении тела, легко передать, сделав два схематических рисунка, на одном из которых изображают форму тела животного в спокойном состоянии, на другом - в момент сокращения. В отдельных случаях наблюдение вкратце записывают в отчет.

В качестве жидкостей для длительного хранения беспозвоночных животных чаще всего используют 70%-ный раствор этилового спирта или 4%-ный раствор формалина. Концентрированный формалин (40%-ный раствор) смешивают с водой в соотношении 1:9. Желательно использовать для приготовления растворов дистиллированную воду. При отсутствии дистиллированной употребляют дважды прокипяченную воду.

Для длительного хранения в жидкостях беспозвоночных животных через 2- 3 дня после фиксации помещают в пробирки с соответствующим консервантом и затыкают ватным тампоном. В таком виде их опускают в банку с хорошо притертой крышкой. При долгосрочном хранении края банки заливают парафином. Фиксированный материал следует хранить в темном месте.

Основная литература

1. Лемеза Н.А. Альгология и микология. Практикум. /Н.А. Лемеза - Минск. Высшая школа, 2008.
2. Садчиков А.П. Гидроботаника. Пребрежно-водная растительность /А.П. Садчиков - М.: Издательский центр «Академия», 2005.
3. Буруковкий Р.Н. Зоология беспозвоночных. /Р.Н. Буруковкий. - СПб.: Проспект науки, 2010
4. Константинов В.М. Лабораторный практикум по зоологии позвоночных /В.М. Константинов Издательский центр «Академия», 2004 г.

Дополнительная литература

1. Флора Нижнего Дона. Ч. 1, 2 / Под ред. Г. М. Зозулина, В. В. Федяевой. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1984.
2. Вехов В.Н. Пособие по систематике цветковых растений./ В.Н. Вехов – М.: Изд-во МГУ, 1974. – 212 с.
3. Жизнь растений: В 6-и т. Т. 5 – 6. Цветковые растения / Под ред. А. Л. Тахтаджяна. – М.: Просвещение, 1980.
4. Догель В.А. Зоология беспозвоночных./ В.А. Догель - М., 1987.
5. Жизнь животных: В 6 т. /Гл. ред. Л.А. Зенкевич. М., 1974-1975.
6. Натали В.Ф. Зоология беспозвоночных. М., 1975.
7. Определитель пресноводных беспозвоночных европейской части СССР. Л., 1977.